AI技術賦能下初中唐詩文史跨學科融合教學實踐研究課題順利開題

戴菁蔓

“開題啟智明方向，聚力同心滿庭芳?！?026年5月13日下午，人大附中?？趯嶒瀸W校召開2026年度立項課題集中開題會，《AI技術賦能下初中唐詩文史跨學科融合教學實踐研究》課題組全體成員參會，共啟研究新篇章。 　　課題組組長袁璐老師代表課題組作開題陳述，以“AI技術賦能下初中唐詩文史跨學科融合教學實踐研究”為題，從選題背景與意義、文獻綜述、核心概念界定、研究目標與內(nèi)容、研究思路與方法、研究步驟與人員分工、條件保障及預期成果等方面進行了系統(tǒng)匯報。 兩位專家充分肯定了課題的研究價值，并給予了切實有效的指導。專家指出，在人工智能技術于教育領域日趨成熟的大背景下，本課題積極探索AI技術為文科教學融合提供更多可能，選題具有較強的時代意義和實踐價值。課題研究目標明確，內(nèi)容具體，研究方法合理，技術路線清晰；課題組跨學科融合，成員專業(yè)構(gòu)成合理，前期準備充分，已達到開題條件。同時，兩位專家分別對課題進行了一對一指導，建議預期成果的設置應注重具體成果，避免過于復雜化。 　　兩位專家對課題給予了充分的肯定和切實的指導，幫助課題團隊保證研究的科學性和前瞻性，實現(xiàn)有針對性的突破和有創(chuàng)造性的調(diào)整。 　　開題賦能，研路生花。經(jīng)專家組審慎合議，一致同意該課題通過開題論證。期待在袁璐老師的帶領下，課題組成員戴菁蔓、燕宇琪、崔浩哲、李楠四位老師凝心聚力，眾行致遠，集眾人之智，揚奮進之帆，砥礪深耕，篤行不怠，圓滿完成研究任務，研途芬芳，碩果盈枝，為學科融合育人再添錦繡華章。

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