<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1993年8月，剛從泰和師范畢業(yè)的小草，背著簡(jiǎn)單的行囊，一路輾轉(zhuǎn)來(lái)到了大汾鎮(zhèn)上文小學(xué)。彼時(shí)的他不過(guò)二十歲出頭，臉上還帶著學(xué)生時(shí)代的青澀，卻懷揣著最赤誠(chéng)的教書(shū)熱忱，一頭扎進(jìn)了這座藏在青山褶皺里的鄉(xiāng)村小學(xué)，開(kāi)啟了一段與山野、與孩童相伴的難忘歲月。</p><p class="ql-block"> 上文小學(xué)的校舍樸素簡(jiǎn)陋，沒(méi)有寬敞平整的標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，僅有的一小塊空地，勉強(qiáng)夠孩子們課間追逐打鬧，連正規(guī)的體育課隊(duì)列訓(xùn)練都難以展開(kāi)?？蛇@從不是小草教學(xué)路上的阻礙，反而讓他生出了最靈動(dòng)的教學(xué)巧思。上體育課時(shí)，若是場(chǎng)地不夠用，他便帶著一群嘰嘰喳喳的孩子，走出校門(mén)，踏上鄉(xiāng)間蜿蜒的小路，邁著整齊的步伐向前跑，腳步聲、歡笑聲混著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，在寂靜的鄉(xiāng)野間回蕩。沒(méi)有跑道的界限，天地便是課堂，奔跑的不僅是腳步，更是孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，和他對(duì)教育最本真的熱愛(ài)。</p><p class="ql-block"> 他的課堂，從來(lái)都不局限于四面圍墻之內(nèi)。音樂(lè)課上，他偶爾會(huì)帶著孩子們爬上附近的山頂，找一塊平整的草地坐下，抬頭是澄澈的藍(lán)天，低頭是連綿的綠意，山風(fēng)輕輕拂過(guò)耳畔，便是最天然的伴奏。他一句一句教孩子們唱歌，稚嫩的歌聲越過(guò)山頭，飄向田野，沒(méi)有精致的樂(lè)理教學(xué)，卻讓孩子們?cè)谧匀焕镒x懂了音樂(lè)的快樂(lè)，把山野的風(fēng)、天邊的云，都揉進(jìn)了每一句旋律里。</p><p class="ql-block"> 在那個(gè)物資尚且匱乏的年代，學(xué)校的取暖、做飯都需要柴火，小草便把勞動(dòng)教育融進(jìn)日常。每個(gè)學(xué)期，他都會(huì)雷打不動(dòng)地帶三四年級(jí)的學(xué)生上山砍兩次柴。出發(fā)前，他一遍遍叮囑安全規(guī)則，手把手教孩子們分辨樹(shù)木、正確使用工具，一路上護(hù)著每一個(gè)孩子。山林里枝葉繁茂，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下斑駁的光影，孩子們學(xué)著大人的模樣砍柴、捆柴，雖滿(mǎn)頭大汗，卻個(gè)個(gè)眼神明亮、干勁十足。她陪著孩子們一起勞作，累了便坐在樹(shù)下分享干糧，聽(tīng)孩子們講家里的趣事、講心底的夢(mèng)想。這段砍柴的經(jīng)歷，從不是單純的體力勞動(dòng)，更讓孩子們懂得了勤勞與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與互助，在山野間上了最生動(dòng)的一堂人生課。</p><p class="ql-block"> 起初，這份與眾不同的教學(xué)方式，也曾讓村里的家長(zhǎng)滿(mǎn)心顧慮。他們覺(jué)得，不盯著課本刷題、不悶在教室里苦讀，帶著孩子滿(mǎn)山跑、砍柴火，怎么能把學(xué)習(xí)搞好？不少家長(zhǎng)私下里犯嘀咕，擔(dān)心孩子的成績(jī)落下，甚至有人悄悄打聽(tīng)，要不要把孩子轉(zhuǎn)到條件更好的中心小學(xué)。</p><p class="ql-block"> 可小草從未辯解，只是默默堅(jiān)守著自己的教育初心，既給孩子們自由成長(zhǎng)的空間，也從未放松過(guò)學(xué)業(yè)教學(xué)。白天，他陪著孩子們?cè)谏揭伴g撒歡，把知識(shí)融入自然；夜晚，他伏在昏暗的燈光下備課、批改作業(yè)，針對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況查漏補(bǔ)缺，用耐心和細(xì)心澆灌每一顆稚嫩的幼苗。</p><p class="ql-block"> 日子一天天過(guò)去，驚喜悄然降臨。學(xué)期末的統(tǒng)考成績(jī)公布時(shí)，整個(gè)上文村都為之震動(dòng)——小草帶的班級(jí)，所有學(xué)科成績(jī)?nèi)济星懊?，學(xué)校綜合總評(píng)成績(jī)超過(guò)鎮(zhèn)上的中心小學(xué)。那些曾經(jīng)滿(mǎn)心疑慮的家長(zhǎng)，徹底放下了心，逢人便夸小草老師教得好，不僅把孩子的成績(jī)抓得扎實(shí)，更讓孩子變得開(kāi)朗、懂事、勇敢。</p><p class="ql-block"> 三十余年光陰匆匆而過(guò)，當(dāng)年青蔥的師范畢業(yè)生，早已把最美好的青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育。那段在鄉(xiāng)間小路上奔跑、在山頂上唱歌、在山林里砍柴的時(shí)光，早已刻進(jìn)小草的記憶深處。他用最樸素的堅(jiān)守，打破了鄉(xiāng)村教育的局限，讓知識(shí)與快樂(lè)相伴，讓成長(zhǎng)與自然同行，也終究活成了家長(zhǎng)和學(xué)生心中，最值得信賴(lài)、最難以忘懷的好老師。</p><p class="ql-block"> 那些散落在山野間的教學(xué)日常，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻藏著最動(dòng)人的教育初心，在歲月里熠熠生輝，從未褪色。</p>
博乐市|
邵阳市|
清流县|
津南区|
龙泉市|
忻城县|
石首市|
双江|
扎囊县|
南丰县|
许昌县|
沂源县|
时尚|
锡林郭勒盟|
阿图什市|
乾安县|
桃源县|
常德市|
宝鸡市|
青川县|
明光市|
郁南县|
商洛市|
梅州市|
方城县|
镶黄旗|
洛隆县|
财经|
东台市|
比如县|
涟源市|
牙克石市|
大田县|
平阴县|
成安县|
石城县|
沂南县|
梁山县|
邳州市|
托克托县|
增城市|