<p class="ql-block"> 為進一步拓寬教師教學視野，破解我校教師隊伍年輕化、教學經(jīng)驗不足、教研學習平臺有限的難題，切實提升各學科課堂教學質(zhì)量與教師專業(yè)素養(yǎng)，在我校校長、教導主任的精心組織與帶領(lǐng)下，我校分學科、分批次組織全體教師前往兄弟學校開展聽課教研交流活動，以虛心求學之姿，汲取教學經(jīng)驗，共探育人良方。</p> <p class="ql-block"> 5月11日（周一），我校全體語文教師率先前往凍列鄉(xiāng)中心校，開啟首場教研交流之旅。課堂上，大家認真聆聽兄弟學校語文教師的示范課，細致記錄教學環(huán)節(jié)、課堂互動技巧與重難點突破方法；課后，圍繞語文課堂教學、閱讀教學、作業(yè)設(shè)計等核心內(nèi)容，雙方教師展開深入研討，暢所欲言、交流心得。</p> <p class="ql-block"> 5月12日（周二），全體數(shù)學教師奔赴熱爾鄉(xiāng)中心校，參與數(shù)學學科專項教研活動。老師們?nèi)虒Ｗ⒙犝n，深入學習兄弟學校數(shù)學課堂的教學思路、解題思路引導及課堂管理經(jīng)驗，在交流環(huán)節(jié)主動提問、虛心求教，針對日常教學中遇到的困惑與難題，與對方數(shù)學教師逐一探討、共同破解。</p> <p class="ql-block"> 5月13日（周三），全體藏語文教師前往若爾蓋縣城關(guān)二小，開展藏語文教學交流活動。聚焦藏語文課堂教學實效、傳統(tǒng)文化滲透、學科教學教研創(chuàng)新等話題，雙方教師相互分享教學心得，交流教學方法，在思想的碰撞中拓寬藏語文教學新思路。</p> <p class="ql-block"> 此次跨校教研交流，全程有序、高效且富有實效。我校教師隊伍整體偏年輕化，長期以來面臨教學經(jīng)驗不足、缺乏“老帶新”傳承、學習交流平臺有限的困境，為此，全體參與教師格外珍惜此次學習機會，始終以謙遜、認真、好學的態(tài)度，全身心投入到聽課、交流、請教環(huán)節(jié)中。</p> <p class="ql-block"> 交流過程中，凍列鄉(xiāng)中心校、熱爾鄉(xiāng)中心校、若爾蓋縣城關(guān)二小的領(lǐng)導與教師們給予了大力支持與熱情接待，毫無保留地分享成熟的教學方法、寶貴的教學經(jīng)驗與扎實的教研成果，耐心解答我校教師提出的各類教學疑問，讓每一位參與教師都學有所獲、受益匪淺。兄弟學校濃厚的教研氛圍、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、暖心的幫扶情誼，讓我校教師深受感動與鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 每一次交流都是成長，每一次學習都凝聚力量。此次分學科跨校教研活動，不僅為我校教師搭建了學習提升、交流互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺，有效彌補了我校年輕教師教學經(jīng)驗的短板，更增進了與兄弟學校之間的深厚情誼，實現(xiàn)了教育資源的互通共享、教學經(jīng)驗的互補共促。</p> <p class="ql-block"> 未來，占哇鄉(xiāng)中心校將以此次教研交流為契機，持續(xù)加強與兄弟學校的溝通協(xié)作，常態(tài)化開展各類教研學習活動，不斷引導年輕教師深耕課堂、勤學善思、銳意進取，把所學所獲轉(zhuǎn)化為教學實踐動力，穩(wěn)步提升我校整體教育教學水平，用心用情助力每一位學生成長成才！</p> <p class="ql-block">圖片：各學校辦公室</p><p class="ql-block">編輯：馮明蕓</p><p class="ql-block">審核：吳成鑄</p>
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