<p class="ql-block"> 永葆育人初心，堅守為師本分。平凡幼教崗位上，總有一群教育匠人，以責(zé)任為帆、以堅守為槳，深耕幼教沃土，守護幼兒成長。</p><p class="ql-block"> 今天介紹的三位教師，潛心治學(xué)育人，堅守師德初心，在專業(yè)路上示范引領(lǐng)、薪火相傳。她們以師德立范、以專業(yè)領(lǐng)航，用堅守詮釋教育情懷，以力行樹立榜樣標(biāo)桿。</p> 潛心育人守初心 溫情保教暖童心 津南八幼翰文苑園中一班張佳麗老師 <p class="ql-block"> 從教十余載，她始終堅守幼教初心，以愛心呵護幼兒成長。她溫情待生，細(xì)心疏導(dǎo)入園焦慮，用心關(guān)愛每一位孩子，深受家長信任。在家園共育中，她主動溝通交流，普及科學(xué)育兒理念，凝聚教育合力。聚焦幼兒語言發(fā)展，她創(chuàng)新閱讀教學(xué)、開展親子共讀，有效提升幼兒語言能力，為青年教師樹立了師德與保教工作的榜樣。</p> 骨干領(lǐng)航研教學(xué) 傳幫帶促共成長 <p class="ql-block"> 作為幼兒園骨干教師，她主動擔(dān)當(dāng)教研引領(lǐng)職責(zé)，立足本班保教實際，聚焦幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、語言發(fā)展等核心問題，帶頭鉆研教學(xué)方法、打磨活動課程。她常態(tài)化帶領(lǐng)青年教師開展集體備課、聽課評課、案例研討，分享育兒經(jīng)驗與教學(xué)技巧，手把手傳幫帶、共成長，助力青年教師快速提升專業(yè)能力，凝聚教研合力。</p> 團建鑄魂引青年 堅守師德?lián)姑? <p class="ql-block"> 作為幼兒園團支部書記，張老師積極組織主題團日、師德宣講、紅色學(xué)習(xí)等多樣團內(nèi)活動，強化青年教師思想政治引領(lǐng)。她以團建凝聚青年力量，以榜樣示范傳遞教育初心，引導(dǎo)青年教師堅定理想信念、涵養(yǎng)高尚師德，愛崗敬業(yè)、潛心育人，在幼教崗位上堅守使命、主動擔(dān)當(dāng)，爭做有溫度、有情懷的新時代幼兒教師。</p> 堅守匠心，為愛創(chuàng)新 津南八幼泰昌園中一班劉蘋蘋老師 <p class="ql-block"> 十二載春風(fēng)化雨，十二載初心如磐。在幼教這片充滿童真與溫暖的沃土上，劉蘋蘋老師以匠心為筆，以摯愛為墨，把平凡的教育日常，釀成了滋養(yǎng)童心的甘甜。她守著一份對孩子的赤誠，懷著一份對教育的熱忱，在日復(fù)一日的堅守中創(chuàng)新，在一點一滴的陪伴里育人，用行動詮釋著幼教人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 十二年堅守，劉蘋蘋老師從未停下探索的腳步。她堅信，教育不是重復(fù)，而是不斷生長的創(chuàng)造。面對一屆又一屆孩子，她拒絕照搬舊教案，用廢棄瓶子制作小推車和能坐人的船，帶孩子們下水試航；設(shè)計“騎行駕照考試”，在游戲中建立規(guī)則意識。她用一次次打破常規(guī)的“折騰”，點燃孩子的好奇心，讓學(xué)習(xí)變成一場場驚喜的冒險。</p> 十二年堅守，平凡中書寫不平凡 <p class="ql-block"> 十二年如一日，她默默耕耘在每一個細(xì)節(jié)里。午睡時為蹬被孩子一次次蓋好那雙手，深夜案頭依然亮著的燈，都是她無聲的守護。她帶著孩子走進菜地種植、觀察樹葉的樣子，在生活的每一個角落里播種好奇與熱愛。有人問她：“都工作十二年了，怎么還這么愛折騰？”她笑著回答：“因為孩子們的眼神永遠(yuǎn)在期待新的東西。”劉老師以十二年如一日的熱愛與突破，在平凡崗位上書寫著不平凡的師德篇章——讓愛，被每一個孩子看見。</p> 示范引領(lǐng)，做青年教師成長的擺渡人 <p class="ql-block"> 劉老師深知，一個人的力量終究有限，真正的熱愛是讓更多人一起發(fā)光。面對青年教師的成長需求，她從不空講大道理，而是扎進班級手把手地教。從梳理一日生活流程的每個環(huán)節(jié)，到提醒活動中要重點關(guān)注的安全細(xì)節(jié)與幼兒反應(yīng)；從課程前的共同備課、推敲提問方式，到課程結(jié)束后一起復(fù)盤梳理問題、調(diào)整策略。她陪年輕教師一點點摳細(xì)節(jié)、一步步攢經(jīng)驗，讓“傳幫帶”落在每一天的實處。</p> 堅守初心 赤誠從教 津南八幼泰昌園小一班劉好蘭老師 <p class="ql-block"> 從教十六載，劉好蘭老師把對幼教事業(yè)的赤誠，融入日常工作的每一處細(xì)節(jié)。在園所發(fā)展、團隊成長、教育實踐中主動擔(dān)當(dāng)、率先垂范，用專業(yè)與堅守詮釋一名八幼師的責(zé)任與初心。</p> 深耕教學(xué) 示范引領(lǐng) <p class="ql-block"> 在教育教學(xué)中，她堅持深耕課堂、精益求精，以規(guī)范扎實的教學(xué)行為為青年教師樹立標(biāo)桿。承擔(dān)公開課、示范課、教研展示任務(wù)，把多年積累的教育智慧、班級管理經(jīng)驗、幼兒觀察與指導(dǎo)方法毫無保留地分享，以看得見、學(xué)得到、用得上的實際行動，帶動身邊教師共同成長。</p> 傳幫帶教 聚力成長 <p class="ql-block"> 在團隊建設(shè)中，她秉持傳幫帶、共進步的理念，主動關(guān)心青年教師的專業(yè)困惑與職業(yè)成長，在備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長溝通、應(yīng)急處理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)給予及時指導(dǎo)與支持。用耐心陪伴、用心鼓勵、真心幫助，營造互助共進的良好氛圍，讓青年教師快速站穩(wěn)講臺、勝任崗位。</p> <p class="ql-block"> 十六載風(fēng)雨兼程，示范引領(lǐng)步履不停。未來，劉好蘭老師將繼續(xù)以榜樣為標(biāo)準(zhǔn)、以使命為擔(dān)當(dāng)，在幼教崗位上發(fā)光發(fā)熱，與八幼全體同仁攜手同行，共筑孩子幸福童年，共守教育初心使命。</p> <p class="ql-block">撰稿：韓遠(yuǎn)琪、張佳麗、劉好蘭、劉蘋蘋</p><p class="ql-block">初審：王霞</p><p class="ql-block">復(fù)審：劉欣</p><p class="ql-block">終審：楊建霞</p>
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