<p class="ql-block"> 五月的風(fēng)裹挾著初夏的熱忱與教育的溫情。為進(jìn)一步提升班主任育人素養(yǎng)，拓寬德育工作思路，豐城市第二期“名班主任”培養(yǎng)行動(dòng)（第二階段第四次集訓(xùn)——結(jié)業(yè)收官）在我校圓滿舉辦。本次活動(dòng)由市教育體育局主辦，市教師進(jìn)修學(xué)校、楊堅(jiān)教育（深圳）工作室承辦。培訓(xùn)以光影育人為紐帶，將經(jīng)典影片賞析與教育實(shí)踐深度融合，助力班主任在故事中感悟成長(zhǎng)、在共情中啟迪智慧、在科技賦能中破解工作難題。</p> 聚力與啟航 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">一、聚力與啟航:明晰方向 蓄力前行</b></p> <p class="ql-block">暖意融融的參訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)里，市教體局程小青委員的發(fā)言，精準(zhǔn)點(diǎn)出了當(dāng)下班主任工作面臨的諸多新困境與新難題：家校溝通的壁壘、班級(jí)管理的繁瑣、德育工作的瓶頸……他特別強(qiáng)調(diào)，身處科技浪潮中的班主任，要主動(dòng)擁抱人工智能，以科技之力打通家校溝通堵點(diǎn)、優(yōu)化班級(jí)管理流程、提升德育工作效率，為育人之路注入全新動(dòng)能。</p> 初心與師道 <p class="ql-block">二、初心與師道：光影里的教育智慧</p> <p class="ql-block"> 上午，李楠老師精心選取三部經(jīng)典影片，，以《輕輕松松看電影，認(rèn)認(rèn)真真做老師》為題，帶來了一場(chǎng)別開生面的專題講座。她打破傳統(tǒng)培訓(xùn)的刻板模式，以電影為載體，從觀眾視角解讀“一個(gè)始終不被善待的人，最能識(shí)別善良，惜善良”，引導(dǎo)老師們?cè)诠庥爸凶x懂教育的溫度與力量。</p> <p class="ql-block">在《芳華》里，我們看見青春的純粹與熱烈，也讀懂善良的珍貴與堅(jiān)守。正如班級(jí)里每一個(gè)鮮活的少年，都懷揣著各自的光芒與心事。教育，便是守護(hù)這份芳華，用包容與理解，陪伴學(xué)生走過最珍貴的成長(zhǎng)歲月，讓善良不被辜負(fù)，讓青春不留遺憾。</p> <p class="ql-block">在《神秘巨星》中，我們看到夢(mèng)想的力量、家庭的羈絆與自我覺醒的勇氣。影片里的堅(jiān)持、反抗與溫柔守護(hù)，恰如班主任日常工作的縮影——既要看見學(xué)生沉默背后的渴望，也要做他們追夢(mèng)路上的支持者與引路人，用信任點(diǎn)亮自信，用鼓勵(lì)成就不凡。</p> <p class="ql-block">而《無問西東》更讓我們深受震撼：從戰(zhàn)火紛飛的年代到和平當(dāng)下，一代代青年心懷熱愛、堅(jiān)守初心、勇?lián)姑＿@不僅是精神的傳承，更是教育的初心。身為班主任，我們更應(yīng)堅(jiān)守教育本心，尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特軌跡，引導(dǎo)他們立大志、明大德，在成長(zhǎng)路上勇敢前行，無問西東。</p> <p class="ql-block">講座中，她結(jié)合教學(xué)實(shí)例，分享了如何將電影育人的理念融入日常班級(jí)管理，比如指導(dǎo)學(xué)生完成“記節(jié)日中印象深刻的事”這類作文時(shí)，如何做到立意新、主題紅，引導(dǎo)學(xué)生從生活中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，讓班主任們深刻體會(huì)到，教育從來不是單向的灌輸，而是一場(chǎng)雙向的奔赴與滋養(yǎng)。</p> 聚力與賦能 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">三、聚力與賦能：家校共育的實(shí)踐密碼</b></p> <p class="ql-block"> 下午，《家校共育，試試這樣做》專題講座干貨滿滿。李楠老師結(jié)合《中小學(xué)德育工作指南》的要求，圍繞“引導(dǎo)家長(zhǎng)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的核心理念，通過真實(shí)的家校溝通案例，拆解了家校共育中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">從向家長(zhǎng)傳遞“用心體察，細(xì)心呵護(hù)”的教育初心，到面對(duì)學(xué)生水杯被投放不明物體等突發(fā)情況時(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓老師們學(xué)到了有效的溝通技巧與問題解決策略。</p> 交流與相融 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">四、交流與相融：在交流中奔赴成長(zhǎng)</b></p> <p class="ql-block">此次參訓(xùn)的班主任們?nèi)陶J(rèn)真傾聽、用心記錄、踴躍提問，<span style="font-size:18px;">在交流中碰撞出更多家校共育的智慧火花。</span></p> <p class="ql-block">一段光影，一段成長(zhǎng)；一次學(xué)習(xí)，一次蛻變。此次集訓(xùn)兼具溫度與科技力量，讓德育工作更有抓手、更具力量。未來，全體參訓(xùn)班主任將帶著這份感悟與初心，堅(jiān)守教育使命，善用科技賦能，守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，助力夢(mèng)想綻放！</p>
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