<p class="ql-block">為營造濃厚的班級書香氛圍，全面培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，扎實(shí)落實(shí)多讀書、讀好書、家校攜手共育的核心目標(biāo)，125班精心組織、有序開展了系列好書共讀活動，以多元化閱讀形式搭建成長平臺，實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同、以書育人?，F(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block">本次活動緊扣家校共育、師生共讀核心，分為家校親子閱讀與班級學(xué)生共讀兩大板塊，雙向發(fā)力推進(jìn)閱讀活動落地。在家校共讀環(huán)節(jié)，班級號召全體家長與孩子共同品讀家庭教育經(jīng)典書籍《正面管教》，家長們深入研讀科學(xué)育兒方法，結(jié)合日常家庭教育實(shí)際撰寫讀后感，通過班級群分享交流育兒心得，打破家校溝通壁壘，讓科學(xué)教育理念融入家庭，真正實(shí)現(xiàn)家校同心、書香共育。</p> <p class="ql-block">在班級學(xué)生共讀層面，班級聚焦本學(xué)期必讀科普書目《灰塵的旅行》《十萬個(gè)為什么》，組織全體學(xué)生開展系統(tǒng)性閱讀活動。學(xué)生們堅(jiān)持每日閱讀打卡，認(rèn)真梳理書中科學(xué)知識，細(xì)致撰寫讀書筆記，積累優(yōu)美語句、記錄閱讀思考；同時(shí)圍繞閱讀內(nèi)容精心制作主題手抄報(bào)，將科普知識、閱讀感悟以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，并在班級開展讀書分享會，主動上臺交流閱讀收獲、探討科普奧秘。在此基礎(chǔ)上，班級還依托閱讀積累，開展現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作活動，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合書中感悟、生活所見，創(chuàng)作屬于自己的現(xiàn)代詩集，將閱讀所獲轉(zhuǎn)化為文學(xué)創(chuàng)作，進(jìn)一步提升語言表達(dá)能力與文學(xué)素養(yǎng)，讓閱讀不止于輸入，更有創(chuàng)意輸出。</p> <p class="ql-block">此次好書共讀活動，不僅讓學(xué)生拓寬了知識視野、養(yǎng)成了良好閱讀習(xí)慣、提升了文學(xué)創(chuàng)作能力，也讓家長更新了教育理念、拉近了親子關(guān)系，更推動家校合作走向深入。后續(xù)班級將持續(xù)深化讀書活動，豐富閱讀形式，讓閱讀成為班級常態(tài)，讓書香浸潤每一位學(xué)生的成長之路，助力學(xué)生在閱讀中不斷成長。</p>
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