<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為推動(dòng)城鄉(xiāng)教育資源均衡共享，讓鄉(xiāng)村孩子零距離感受民族音樂(lè)魅力，2026年5月6日，南寧市邕寧區(qū)中和鎮(zhèn)中心學(xué)校與中和鎮(zhèn)壇西小學(xué)開(kāi)展同步課堂教學(xué)活動(dòng)。黃敏老師執(zhí)教三年級(jí)音樂(lè)《聲音的奧秘——琴弦振動(dòng)與彈撥樂(lè)器》，以信息化技術(shù)架起課堂橋梁，帶領(lǐng)兩校學(xué)子探秘弦音，領(lǐng)略民族彈撥樂(lè)器之美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課堂伊始，黃敏老師以趣味節(jié)奏游戲?qū)?，引?dǎo)學(xué)生輕觸聲帶、撥動(dòng)橡皮筋，直觀感受振動(dòng)發(fā)聲的奇妙。同步課堂實(shí)時(shí)連接主講端與聽(tīng)講端，孩子們?cè)谳p松氛圍中感知聲音來(lái)源，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新知探究環(huán)節(jié)，黃老師借助精美課件，講解樂(lè)器起源與發(fā)聲原理。古箏清雅、琵琶清脆、阮與柳琴音色獨(dú)特，主講端現(xiàn)場(chǎng)示范演奏，聽(tīng)講端同步觀看聆聽(tīng)。兩地學(xué)生共同辨認(rèn)樂(lè)器、模仿演奏指法，在視聽(tīng)交融中認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器，感受中華傳統(tǒng)音樂(lè)文化的深厚底蘊(yùn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為突破教學(xué)重難點(diǎn)，黃老師設(shè)計(jì)動(dòng)手探究實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)演示琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊與音調(diào)的關(guān)系，將抽象原理直觀化。主講端與聽(tīng)講端同步開(kāi)展簡(jiǎn)易樂(lè)器制作，學(xué)生用生活材料動(dòng)手創(chuàng)作，在彈撥、調(diào)試、聆聽(tīng)中自主發(fā)現(xiàn)聲音變化規(guī)律，實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究與音樂(lè)實(shí)踐深度融合。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本節(jié)課全程運(yùn)用同步直播、多媒體課件、實(shí)物展臺(tái)等信息技術(shù)，打破空間限制，實(shí)現(xiàn)雙端實(shí)時(shí)互動(dòng)、資源共享。壇西小學(xué)徐麗梅老師協(xié)同配合，維持秩序、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，保障聽(tīng)講端學(xué)生高效參與。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中悟，既掌握了振動(dòng)發(fā)聲的知識(shí)，又激發(fā)了對(duì)民族樂(lè)器的熱愛(ài)，增強(qiáng)了文化自信。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課后，授課團(tuán)隊(duì)認(rèn)真反思，認(rèn)為本課設(shè)計(jì)合理、重難點(diǎn)突出，實(shí)踐活動(dòng)貼合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知，課堂效果良好。后續(xù)將優(yōu)化互動(dòng)形式，強(qiáng)化個(gè)別指導(dǎo)，讓同步課堂更高效、更暖心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 以音為媒，以技賦能。此次同步課堂讓優(yōu)質(zhì)教育資源跨越空間，在鄉(xiāng)村孩子心中播下藝術(shù)與文化的種子。中和鎮(zhèn)中心學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)同步課堂建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)模式，讓音樂(lè)之美浸潤(rùn)童心，讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每一位學(xué)生。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>
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