【樂小·勞動】勞動最光榮·實(shí)踐促成長·爭當(dāng)小達(dá)人——2026年五一勞動節(jié)主題教育活動總結(jié)樂群鄉(xiāng)中心學(xué)校 <p class="ql-block"> 為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于勞動教育的重要指示精神，落實(shí)雙城區(qū)教育局2026年五一勞動教育主題活動工作要求，我校于2026年4月25日—5月5日組織開展了以勞動最光榮·實(shí)踐促成長·爭當(dāng)小達(dá)人”為主題的系列勞動教育活動。全校1—6年級全體學(xué)生參與，活動內(nèi)容豐富、形式多樣、成效顯著。</p> 高度重視，精心部署 <p class="ql-block"> 學(xué)校高度重視本次五一勞動教育活動，成立以校長為組長，各班主任、勞動教師為成員的工作小組，結(jié)合校情制定詳實(shí)活動方案，明確活動主題、內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)與責(zé)任分工。通過班主任會議、主題班會等形式進(jìn)行全面動員，營造“人人愛勞動、人人會勞動、勞動最光榮”的濃厚氛圍，確?；顒佑行?、安全、全覆蓋開展。</p> 豐富載體，扎實(shí)開展 召開主題班（隊(duì)）會，厚植勞動情懷 <p class="ql-block"> 全校各班召開“勞動最光榮”主題班（隊(duì)）會，通過講述勞模故事、觀看勞動視頻、分享身邊勞動者事跡、交流勞動感悟等形式，引導(dǎo)學(xué)生理解勞動價(jià)值，樹立正確勞動觀念，激發(fā)尊重勞動、熱愛勞動的情感</p> 舉辦技能大賽，提升勞動本領(lǐng) <p class="ql-block"> 我校開展分學(xué)段勞動技能大賽，貼合學(xué)生生活實(shí)際：</p><p class="ql-block"> 低年組（1—2年級）：系鞋帶比賽；</p><p class="ql-block"> 中年組（3—4年級）：疊衣服比賽；</p><p class="ql-block"> 高年組（5—6年級）：套被罩比賽。</p> <p class="ql-block"> 比賽過程緊張有序，學(xué)生動作熟練、態(tài)度認(rèn)真，在比拼中提升生活自理能力，增強(qiáng)勞動自信心，評選出校級“勞動小能手”若干名。</p> 參與家庭勞動，踐行勞動習(xí)慣 <p class="ql-block"> 五一假期開展“家務(wù)勞動每日一做”打卡活動，學(xué)生主動完成掃地、洗碗、整理房間、澆花、擇菜、簡單烹飪等力所能及的家務(wù)，用照片、短視頻記錄勞動過程，在實(shí)踐中體會父母辛勞，養(yǎng)成勤勞自律的良好習(xí)慣。</p> 參與校園勞動，美化校園環(huán)境 <p class="ql-block"> 組織開展班級大掃除、衛(wèi)生死角清理、校園綠植養(yǎng)護(hù)、垃圾分類實(shí)踐等活動，設(shè)立校園勞動崗，學(xué)生積極參與集體勞動，共同維護(hù)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與責(zé)任意識。</p> 撰寫勞動日記、心得，傳承勞動美德 <p class="ql-block"> 全校學(xué)生結(jié)合家務(wù)實(shí)踐、校園勞動、技能比拼親身經(jīng)歷，認(rèn)真撰寫五一勞動日記與成長心得，記錄勞動過程、抒發(fā)內(nèi)心感悟。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們在文字里訴說勞動艱辛與收獲快樂，感悟父母日常辛勞、致敬平凡崗位勞動者，深刻領(lǐng)會一分耕耘一分收獲的道理，體悟勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的深刻內(nèi)涵。優(yōu)秀勞動日記在校內(nèi)展評交流，以筆墨傳遞勞動正能量，讓勤勞樸實(shí)、踏實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)膭趧泳窠櫷?、代代傳承?lt;/p> 成效顯著，反響良好 <p class="ql-block"> 本次活動覆蓋全體學(xué)生，參與率100%。通過多樣化實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)生勞動技能明顯提升，勞動習(xí)慣逐步養(yǎng)成，深刻理解“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的內(nèi)涵?；顒拥玫郊议L高度認(rèn)可，有效促進(jìn)家校協(xié)同育人，達(dá)到以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的育人目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動仍存在部分學(xué)生勞動熟練度不足、實(shí)踐形式不夠創(chuàng)新等問題。今后，我校將繼續(xù)把勞動教育融入日常教學(xué)與校園生活，持續(xù)開展貼近學(xué)生、貼近生活的勞動實(shí)踐活動，完善勞動教育課程體系，讓勞動精神真正浸潤心靈，助力學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。</p>