<h3>開始分工，準(zhǔn)備工作做起來，準(zhǔn)備茶水，杯子寫序號，簽到名牌，迎賓，簽到，倒茶水，引導(dǎo)入座</h3> <h3>早上的主題：如何創(chuàng)造和諧互相欣賞的家庭氛圍？主講導(dǎo)師：梁澤芳老師</h3> <h3>提前和準(zhǔn)點(diǎn)9：30前到達(dá)，大家時(shí)間觀念都很強(qiáng)</h3> <h3>合影一張，同學(xué)們，義工家長們?nèi)珕T到齊</h3> <h3>全體迎賓</h3> <h3>家長來了，熱情招呼</h3> <h3>宇星媽媽作為今天的主持人開場歡迎同學(xué)們家長們。</h3> <h3>開場游戲，一起抓快樂</h3> <h3>孩子也很投入學(xué)習(xí)如何欣賞別人</h3> <h3>積極討論互動(dòng)</h3> <h3>上課積極發(fā)言的同學(xué)們，孩子積極回答什么是欣賞，會(huì)欣賞和不會(huì)欣賞的區(qū)別</h3> <h3> 欣賞就是懷著愉悅的心情發(fā)現(xiàn)和感受別人的優(yōu)美和可愛之處，同時(shí)及時(shí)的表達(dá)出來。是審美能力的體現(xiàn)，也是人生態(tài)度的體現(xiàn)。</h3> <h3>大家一起承諾做一個(gè)會(huì)欣賞自己和別人帶給對方正能量的人</h3> <h3>心理咨詢師宇星媽媽帶領(lǐng)孩子們玩沙盤游戲</h3> <h3>大家都開始了解自己，欣賞自己</h3> <h3>上午場順利結(jié)束，歡送家長</h3> <h3>一起去吃美味的午餐了</h3> <h3>餐廳環(huán)境不錯(cuò)</h3> <h3>書瑤爸爸一直為孩子的安全保駕護(hù)航</h3> <h3>孩子們找身邊的美好，有發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，好奇心十足</h3> <h3>超級有愛的書瑤爸爸</h3> <h3>餐前感恩，感恩學(xué)校，校長，感恩學(xué)校的每一位老師，感恩宇宙，太陽，月亮，星辰，富強(qiáng)的國家，感恩陪伴我們成長的每個(gè)人，感恩餐廳，餐廳的工做人員，感恩美味的飯菜等</h3> <h3>大家吃的津津有味</h3> <h3>吃的飽飽的，迎接下午場的導(dǎo)師和家長</h3> <h3>下午場的主題：我的情緒我做主，做情緒的主人<br>主講導(dǎo)師是名導(dǎo)師：曾麗紅老師</h3> <h3>下午的主講導(dǎo)師麗紅老師來了，迎賓開始了</h3> <h3>驚喜萬分，喜出望外，我們的楊老師和呂老師到來，同學(xué)們積極招呼鏈接。熱烈歡迎????</h3> <h3>楊老師，呂老師講解研學(xué)單如何填寫，好細(xì)致，同學(xué)們記得好好填寫收貨喲</h3> <h3>哇哇哇，更驚喜的是楊老師和呂老師還給我們玉見智慧心靈工作室送來了獎(jiǎng)牌感謝老師們的信任，感謝老師們的看見，感謝學(xué)校的用心。作為家長特別的感動(dòng)。</h3> <h3>來一張大合影全家福，我們今天在努力實(shí)踐努力學(xué)習(xí)</h3> <h3>宇星媽媽給每位小朋友準(zhǔn)備了Q仔做今天的禮物，大家今天都特別投入服務(wù)和學(xué)習(xí)，超級贊不絕口??</h3> <h3>小小培訓(xùn)師職業(yè)體驗(yàn)組活動(dòng)收獲總結(jié)<br> <br> 作為本次小小培訓(xùn)師實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)組的組長宇星媽媽，我全程參與并見證了整場活動(dòng)，內(nèi)心滿是感動(dòng)與欣喜，也收獲滿滿。今天，我的玉見智慧工作室迎來了7位來自岐實(shí)驗(yàn)小三（5）班的可愛小朋友，在這場充滿意義的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)遠(yuǎn)超預(yù)期，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿溫暖與成長。<br> <br> 活動(dòng)伊始，孩子們便展現(xiàn)出了超強(qiáng)的執(zhí)行力與責(zé)任心，全都在9:30前準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)工作室。大家齊心協(xié)力在門口迎賓，主動(dòng)為到場的家長寫名牌、完成簽到、佩戴胸牌，還貼心地端茶倒水、引導(dǎo)家長入座，動(dòng)作嫻熟、態(tài)度熱忱，宛如一群勤勞能干的小蜜蜂，用熱情與認(rèn)真開啟了整場活動(dòng)，也讓我看到了孩子們極強(qiáng)的動(dòng)手能力和服務(wù)意識。<br> <br> 上午的活動(dòng)以“如何創(chuàng)造和諧的家庭氛圍”為主題展開。我們以“抓快樂”為核心，開展了家長與孩子共同參與的互動(dòng)游戲，現(xiàn)場氛圍輕松又歡樂，讓大家在游戲中體會(huì)到追求快樂、營造美好家庭氛圍的意義。在互動(dòng)探討環(huán)節(jié)，我們圍繞“什么是欣賞”“是否喜歡被欣賞”“會(huì)欣賞與不會(huì)欣賞的人分別是什么狀態(tài)”等話題展開交流，孩子們?nèi)谭e極主動(dòng)、踴躍發(fā)言，參與熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長，主動(dòng)表達(dá)自己的想法、積極與他人連接，充分展現(xiàn)出三（5）班孩子積極向上、樂于表達(dá)的優(yōu)秀品質(zhì)。隨后，大家在溫馨的氛圍里互相欣賞、真誠交流，宇星媽媽作為心理咨詢師的角色還帶領(lǐng)孩子們開展心理沙盤游戲體驗(yàn)，與每一位孩子進(jìn)行深度溝通，引導(dǎo)孩子們挑選自己喜歡的物品，在互動(dòng)中搭建起欣賞與信任的橋梁，讓孩子們在輕松的體驗(yàn)中感受心靈的交流。<br> <br> 中午，我們和9位家長，7個(gè)孩子一同前往長江美食城共進(jìn)午餐。孩子們用餐秩序井然，還擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，會(huì)細(xì)心觀察身邊的木棉花種子，用心感受自然的美好。用餐前，我們共同開展了餐前感恩活動(dòng)，大家一起感恩宇宙、感恩國家、感恩父母、感恩陪伴的學(xué)校，學(xué)校老師、同學(xué)和今天陪伴我們的家長和同學(xué)的伙伴，還有餐廳的工作人員。這場充滿儀式感的感恩活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜與感恩，更在心中種下了善良與敬畏的種子，充滿意義與力量。<br> <br> 下午的活動(dòng)聚焦“做情緒的主人，學(xué)會(huì)覺察自身情緒”展開。孩子們依舊早早來到工作室，重復(fù)上午的迎賓、簽到、服務(wù)工作，始終保持著積極主動(dòng)的態(tài)度，責(zé)任心滿滿?；顒?dòng)開場，孩子們逐一上臺(tái)表演不同情緒，生動(dòng)逼真、惟妙惟肖的表演讓家長們?nèi)炭〔唤?，全場歡聲笑語不斷。在主題學(xué)習(xí)中，大家全身心投入，共同探索情緒的奧秘，最后通過趣味十足的“情緒燈”游戲，讓孩子們直觀認(rèn)識開心、快樂、傷心、生氣等不同情緒，在玩樂中學(xué)會(huì)識別情緒、接納情緒，真正掌握了覺察自我情緒的小技巧。<br> <br> 活動(dòng)結(jié)束后，孩子們主動(dòng)幫忙歡送家長、整理工作室，最后昕蕾同學(xué)和宇星同學(xué)更是和我一起徹底打掃場地、分類丟棄垃圾，用實(shí)際行動(dòng)踐行“做勞動(dòng)的主人”，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理，懂事又能干的模樣讓我格外欣慰。<br> <br> 除此之外，今天還有一份格外驚喜的感動(dòng)：我們的班主任楊老師、呂老師親臨活動(dòng)現(xiàn)場，讓整個(gè)玉見智慧工作室蓬蓽生輝，兩位老師還給還講了研學(xué)如何寫收獲，還給我們玉見智慧工作室頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，現(xiàn)場滿是開心、喜悅與興奮的氛圍，這份驚喜與認(rèn)可，也讓我們收獲了滿滿的成就感。<br> <br> 回顧整場活動(dòng)，亮點(diǎn)滿滿：孩子們?nèi)坛叩膮⑴c度、用心投入的狀態(tài)，溫馨治愈的互相欣賞氛圍、充滿儀式感的餐前感恩、生動(dòng)有趣的情緒覺察與游戲環(huán)節(jié)，都讓這場活動(dòng)變得格外有價(jià)值。孩子們在體驗(yàn)中成長、在互動(dòng)中收獲，學(xué)會(huì)了服務(wù)、欣賞、感恩，也懂得了管理情緒、熱愛勞動(dòng)，每一位孩子都展現(xiàn)出了最棒的自己。<br> <br> 最后，我要致以最誠摯的感謝：感謝學(xué)校的大力支持組織這場職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，感謝孫華校長的關(guān)懷，感謝班主任楊老師、呂老師親臨現(xiàn)場給予孩子們鼓勵(lì)與認(rèn)可；感謝各位家長積極參與接送娃支持娃，感謝義工家長昕蕾媽媽、梓玲媽媽、書瑤爸爸的無私付出、全程助力；也感謝玉見智慧工作室的用心籌備，更為三（5）班這7位優(yōu)秀的小朋友感到驕傲！這場充滿愛與成長的體驗(yàn)，不僅給孩子們留下了美好的回憶，也讓我收獲了滿滿的感動(dòng)與溫暖，期待未來能有更多機(jī)會(huì)，陪伴孩子們一起收獲、一起成長！<br> <br> 劉宇星媽媽侯慧</h3>
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