<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">四月二十九日，晴光如洗，我站在東港第三小學(xué)鐵柵欄外，仰頭望著那方紅磚校門——橫幅上“東港第三小學(xué)”五個(gè)字鮮紅如初，像一枚燙金的時(shí)光印章。孫子六年級(jí)了，九月便要告別這方校園，而今日，正是他小學(xué)階段最后一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。身旁擠滿家長，有人踮腳，有人登欄，目光越過圍欄，追著跑道上那一抹藍(lán)白身影，仿佛不是看比賽，而是目送一段不可重來的童年。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">樹影婆娑，粉花綴枝，春風(fēng)拂過圍欄尖頂，也拂過家長鬢角微霜。我忽然想起自己當(dāng)年赤腳跑過泥地接力賽，而今孫子穿著合身運(yùn)動(dòng)服參加摘桃子比賽。他們班獲得綜合第一的優(yōu)異成績。時(shí)代未言，卻早已把答案寫在紅磚縫里、藍(lán)天之下：國運(yùn)昌隆，非在宏樓廣廈，而在孩子躍起時(shí)衣角揚(yáng)起的弧度，在父母踮起腳尖時(shí)無聲的托舉。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">前程似錦，未來可期——這八個(gè)字，不必刻碑，就印在每一張仰起的臉上。</span></p>
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