<p class="ql-block"> 為全面落實新時代勞動教育要求，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、動手實踐能力與創(chuàng)新思維，北刁小學(xué)和北林子教學(xué)點同步舉辦全校學(xué)生勞動技能競賽，低年級“巧手趣整”內(nèi)務(wù)整理、高年級“巧手煥新”學(xué)習(xí)空間整理。孩子們在動手實踐中解鎖勞動技能，在比拼挑戰(zhàn)中收獲成長快樂，用雙手打造整潔有序的生活與學(xué)習(xí)空間。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">低年級：內(nèi)務(wù)小能手，自理我最棒</p> <p class="ql-block"> 一二年級的小朋友們，認真完成每一項勞動任務(wù)，小小的身影滿是專注。</p><p class="ql-block"> 穿鞋帶時，小手靈活穿梭，很快就系好了整齊的鞋帶；整理床鋪時，鋪平褥子、疊好被子，把小床鋪收拾得整整齊齊；收納衣物時，認真折疊、有序擺放，養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣；系紅領(lǐng)巾環(huán)節(jié)，動作標準，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">高年級：巧手巧創(chuàng)意，勞動有樂趣</p> <p class="ql-block"> 三至六年級的同學(xué)們，不僅會整理，更有巧心思。</p><p class="ql-block"> 大家動手制作創(chuàng)意書架、黏土筆筒，作品實用又好看。書架制作環(huán)節(jié)，同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，拼接組裝、粘貼包裝。有的結(jié)構(gòu)牢固，有的設(shè)計巧妙分區(qū)合理，彩紙粘貼平整嚴密，每一個書架，都是同學(xué)們動手能力與創(chuàng)新思維的結(jié)晶，既實用又充滿童趣；黏土制作的創(chuàng)意筆筒各具特色，有的色彩搭配和諧，有的造型獨特新穎，大小適中、擺放穩(wěn)定。制作過程中，同學(xué)們專注認真，及時清理桌面廢料，展現(xiàn)了良好的勞動素養(yǎng)。整理書桌時，工具收納箱及時歸位，桌面干凈整潔、物品擺放有序。每一件物品都各歸其位，讓學(xué)習(xí)空間清爽利落，也為高效學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 賽場上，每位同學(xué)都認真投入、有條不紊，互相配合、用心完成每一個環(huán)節(jié)，盡顯陽光向上的精神面貌。評委們也在公平公正的給選手打分。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校長寄語</p> <p class="ql-block"> 競賽最后，校長對同學(xué)們的表現(xiàn)給予表揚，鼓勵大家多學(xué)勞動本領(lǐng)，自己的事情自己做，養(yǎng)成愛勞動、愛整潔的好習(xí)慣，在勞動中慢慢成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎時刻</p> <p class="ql-block"> 最激動人心的頒獎環(huán)節(jié)來了！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得一、二、三等獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀，拿到榮譽的孩子們臉上滿是開心，這是對他們努力的最好肯定。</p> <p class="ql-block"> 以勞樹德，以勞增智，以勞強體，以勞育美。本次勞動技能競賽，讓不同年級的孩子們在動手實踐中解鎖技能、收獲自信，在比拼與表彰中體會勞動的價值與快樂。愿每一位孩子都能在勞動中成長，用雙手創(chuàng)造美好，用勤勞書寫精彩童年！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:牛捷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片:綜合采集</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:李紅波</p>
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