<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">教育，是一場(chǎng)美好的相遇，更是家園同頻共振的回響。繼第一期“小圓桌”家園對(duì)話活動(dòng)取得良好反響后，我園于五一自理能力大賽之際，邀請(qǐng)大、中、小班各5名家長(zhǎng)代表，開展了第二期“小圓桌”家園對(duì)話活動(dòng)。大家圍坐一堂，圍繞孩子的成長(zhǎng)話題暢所欲言，在交流中碰撞智慧，在對(duì)話中凝聚共識(shí)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">本期“小圓桌”對(duì)話與五一自理能力大賽同步開展，主題聚焦“幼兒生活自理能力的培養(yǎng)”?；顒?dòng)當(dāng)天，各班教師邀請(qǐng)5位家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩孩子們?cè)诖┬?、穿衣、扣扣子、疊被子、整理書包、系鞋帶等比賽項(xiàng)目中的表現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">孩子們專注的神情、熟練的動(dòng)作、完成任務(wù)后的喜悅，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)倍感欣慰。一位大班家長(zhǎng)感慨道：“以前總覺得孩子還小，什么事都幫他做，今天看到他獨(dú)立整理書包的樣子，才發(fā)現(xiàn)是我們舍不得放手?！?lt;/span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">觀摩結(jié)束后，教師與家長(zhǎng)們圍坐成圈，在輕松溫馨的氛圍中展開對(duì)話。各班教師首先介紹了《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》中“生活準(zhǔn)備”的相關(guān)要求，分享了班級(jí)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒自理能力的做法與經(jīng)驗(yàn)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">隨后，家長(zhǎng)們紛紛發(fā)言，分享自己在家庭中培養(yǎng)孩子自理能力的心得與困惑。有的家長(zhǎng)分享了“讓孩子自己整理玩具”的小妙招，有的家長(zhǎng)提出了“孩子做事拖拉怎么辦”的煩惱，還有的家長(zhǎng)講述了自己從“包辦代替”到“學(xué)會(huì)放手”的心路歷程。教師結(jié)合專業(yè)知識(shí)和班級(jí)實(shí)際情況，一一給予回應(yīng)和建議，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">通過近一個(gè)小時(shí)的深入交流，教師與家長(zhǎng)們達(dá)成了共識(shí)：培養(yǎng)孩子的自理能力，需要家園目標(biāo)一致、方法協(xié)同。幼兒園會(huì)繼續(xù)將自理能力培養(yǎng)融入一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)；在家中，家長(zhǎng)們也要學(xué)會(huì)適度放手，給孩子更多嘗試和練習(xí)的機(jī)會(huì)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">活動(dòng)結(jié)束后，一位中班家長(zhǎng)說：“以前總覺得孩子做不好，不如我?guī)退鰜淼每?。今天我才明白，慢一點(diǎn)沒關(guān)系，重要的是他自己動(dòng)手的過程?！?lt;/span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">“小圓桌”家園對(duì)話活動(dòng)，是我園推進(jìn)家園共育的重要舉措之一。圓桌雖小，卻承載著家園之間的信任與理解；對(duì)話雖短，卻凝聚著對(duì)孩子成長(zhǎng)共同的期許。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">未來，我園將繼續(xù)以“小圓桌”為載體，聚焦家長(zhǎng)關(guān)心的育兒話題，搭建更加開放、平等、溫暖的家園溝通平臺(tái)，讓每一次對(duì)話都成為孩子成長(zhǎng)的助力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">編 輯:廖 懿</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一審一校:謝 靜</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二審二校:羅琪琪</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">三審三校:郭政妍</span></p>
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