<p class="ql-block"><b>圣壇跌落</b></p><p class="ql-block">說(shuō)也奇怪：下到連隊(duì)，勞動(dòng)強(qiáng)度大了，胃口開(kāi)了，黃澄澄的 苞谷窩窩頭像施了魔法似的，讓盧婷哉這樣的都市俏佳人變成了戈壁小胖墩——肥篤篤，胖嘟嘟，她自己都覺(jué)得形象不好看。就在此時(shí)有人找她談話了，婉轉(zhuǎn)告知：你被安排到學(xué)校教音樂(lè)，在基層同樣可以發(fā)揮你的特長(zhǎng)——真是哪壺不開(kāi)提哪壺，簡(jiǎn)直就是哪疼摸哪的精準(zhǔn)打擊！</p><p class="ql-block">剛聽(tīng)到這個(gè)決定，她的神智是恍惚的。她不相信自己的耳朵——怎么可能是我？繼而是委屈——天大的委屈。她沒(méi)做錯(cuò)什么，可命運(yùn)就偏偏跟她開(kāi)了這樣一個(gè)玩笑。接著就是感到羞恥，她覺(jué)得自己無(wú)法面對(duì)在上海的師長(zhǎng)們——尤其是賀綠汀院長(zhǎng)！</p><p class="ql-block">為此，她整整哭了一夜，第二天她還是帶著紅眼泡上路了。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（從音樂(lè)圣壇跌落的盧婷哉，在連隊(duì)磚房前）</span></p> <p class="ql-block"><b>灰暗中的一抹亮光</b></p><p class="ql-block">盧婷哉離開(kāi)文工團(tuán)以后她的第一份工作，也是她唯一的職業(yè)——人民教師。她起先在阿拉爾公交處中心子校任專職音樂(lè)老師，學(xué)校條件還是比較好的，有腳踏風(fēng)琴，音樂(lè)教學(xué)能順利進(jìn)行。</p><p class="ql-block">不久盧婷哉調(diào)到了農(nóng)場(chǎng)學(xué)?！邎F(tuán)一中，初到七團(tuán)一中的日子，是盧婷哉人生中最灰暗的時(shí)光。學(xué)校條件很差，不要說(shuō)風(fēng)琴， 教室里連課桌椅都沒(méi)有，只有幾條長(zhǎng)板凳，一條板凳上要坐好幾個(gè)學(xué)生。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（離開(kāi)從音樂(lè)象牙塔，走上三尺講臺(tái)，當(dāng)上了孩子王，教師，是盧婷哉的唯一職業(yè)，在塔里木她依舊樂(lè)樂(lè)呵呵）</span></p> <p class="ql-block">有一個(gè)階段，盧婷哉常常在深夜里醒來(lái)，看著窗外的荒漠，她想起中蘇友好大廈的舞臺(tái)，想起賀院長(zhǎng)的教誨，想起周總理溫暖的掌心。她覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，像在沙漠粗糲野風(fēng)中的一株飄搖的小草，她覺(jué)得自己辜負(fù)了所有人的期望。</p><p class="ql-block">站在七團(tuán)一中的土坯房前，風(fēng)卷著沙粒打在臉上，生疼。她攥緊了懷里的五線譜教案本，那是她連夜在煤油燈下抄的——來(lái)這里快一個(gè)月了，別說(shuō)鋼琴，連臺(tái)能出聲的破風(fēng)琴都沒(méi)有，音樂(lè)課成了最讓她犯難的事。</p><p class="ql-block">慢慢地，她換了思路，在荒原大漠的邊緣。她不再去想舞臺(tái)上的鋼琴家了，自己只是孩子們的音樂(lè)老師而已。她愿意相信，在風(fēng)沙里長(zhǎng)大的孩子，對(duì)音樂(lè)有著最純粹的熱愛(ài)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（曾經(jīng)和周總理握過(guò)手，得到音樂(lè)泰斗的厚愛(ài)的音樂(lè)尖尖荷，坐在鋼琴蓋上的少女，她的未來(lái)有無(wú)數(shù)可能是，然而……）</span></p> <p class="ql-block"><b>痛且發(fā)著光亮</b></p><p class="ql-block">課堂里，盧婷哉翻開(kāi)五線譜教案，指著上面的音符 對(duì)著學(xué)生說(shuō)：“這些符號(hào)是音符，do、re、mi是它們的‘發(fā)音名字”，孩子們湊過(guò)來(lái)，小手指戳著紙頁(yè)，嘰嘰喳喳地議論：“這不像字母啊，像小蝌蚪?！?lt;/p><p class="ql-block">沒(méi)有樂(lè)器，盧婷哉只能清唱。她站在講臺(tái)上，盡量讓聲音蓋過(guò)窗外的風(fēng)聲：“同學(xué)們，跟我唱，do——”孩子們張著嘴，卻跑調(diào)跑到了天邊。盧婷哉笑著一遍遍地糾正，可剛把這個(gè)孩子的音準(zhǔn)掰過(guò)來(lái)，那個(gè)孩子又跑調(diào)了。一節(jié)課下來(lái)，她嗓子啞得說(shuō)不出話，孩子們也沒(méi)記住幾個(gè)音符夜里，她躺在土坯房的木板床上，想起上海音樂(lè)學(xué)院附中的琴房。那架斯坦威鋼琴的琴鍵，像冬日的湖面一樣光滑，指尖一碰，就能流出清澈的聲音。而這里，只有風(fēng)沙的呼嘯和塔里木河的濤聲。她摸出懷里的照片，那是她和賀綠汀院長(zhǎng)的合影，院長(zhǎng)的字還清晰地印在照片背面：“音樂(lè)是心靈的語(yǔ)言，要讓它在人民中間生根發(fā)芽。”</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（盧婷哉沒(méi)有離開(kāi)音樂(lè)：為孩子們教著音樂(lè)，為生活唱著歡歌）</span></p> <p class="ql-block">幸運(yùn)讓她知道世界上曾經(jīng)有光，可命運(yùn)這東西，最擅長(zhǎng)的就是翻云覆雨。不幸逼迫她在黑暗中自己發(fā)光。 這種被迫的自我點(diǎn)燃，比任何外部賜予的幸運(yùn)都更加珍貴——盡管當(dāng)時(shí)她只覺(jué)得很痛。其實(shí)她何止有痛——這樣的痛她忍受了30多年——她是上音附中“18棵青松”中吃苦最多的人，也是“18棵青松”在農(nóng)場(chǎng)堅(jiān)持最久的一位。</p> <p class="ql-block"><b>艱難的二選一</b></p><p class="ql-block">盧婷哉不是沒(méi)有機(jī)會(huì)調(diào)走，也不是她不想調(diào)走，看到同學(xué)們紛紛專業(yè)對(duì)口走了：要么上調(diào)兵團(tuán)或自治區(qū)，要么調(diào)到部隊(duì)，要么調(diào)回內(nèi)地…命運(yùn)卻一直在和她開(kāi)著玩笑，給她出了一個(gè)艱難的選擇題</p><p class="ql-block"> 不少單位向她伸出橄欖枝，盧婷哉的這雙手，既能在鋼琴上流淌出動(dòng)人旋律，也能把一個(gè)個(gè)懵懂孩子領(lǐng)進(jìn)音樂(lè)的殿堂，走到哪兒都是搶著要的人才。可命運(yùn)偏要給她出一道兩難的選擇題。每一次調(diào)動(dòng)的希望燃起，最后都卡在丈夫那里。“愛(ài)人沒(méi)有專業(yè)特長(zhǎng)，工作不好安排”，輕飄飄的一句話，就把她的憧憬擊得粉碎。為了盧婷哉的工作調(diào)動(dòng)甚至還驚動(dòng)了賀綠汀院長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">她終究還是放不下，舍不得。那些過(guò)往的生活畫面像電影一樣在腦海里循環(huán)播放：剛到七團(tuán)一中時(shí)，學(xué)校離家好幾公里，丈夫的自行車后座，就是她最安穩(wěn)的“專屬座駕”。寒冬臘月，他把自己的厚外套脫下來(lái)裹在她身上，自己的耳朵凍得通紅；盛夏酷暑，他提前把涼毛巾搭在車把上，一路哼著歌驅(qū)散炎熱。寒來(lái)暑往，他像護(hù)送珍寶一樣，接送了她整整五年，讓她能毫無(wú)后顧之憂地?fù)湓阡撉俸秃⒆觽兩砩稀?lt;/p><p class="ql-block">初到這里的日子，艱苦得像戈壁上的石頭，硌得人難受。營(yíng)房邊那架桔槔，三根鉆天楊桿子架得老高，粗麻井繩磨得發(fā)亮，吊上來(lái)的井水卻帶著一股說(shuō)不出的怪味——咸、澀、苦，甚至還有點(diǎn)辣喉嚨。后來(lái)才知道，水里鹽、硝、堿全部超標(biāo)，還含氟，根本不能喝。連隊(duì)只能在就近挖了個(gè)澇壩，渾濁的水面上，時(shí)常飄著枯枝敗葉，偶爾還能看見(jiàn)動(dòng)物糞便浮在上面。</p> <p class="ql-block">從那時(shí)起，挑水就成了丈夫的“專屬任務(wù)”。每天天不亮，他就扛著扁擔(dān)出門，兩個(gè)鐵桶在肩頭晃蕩，盧婷哉只需要守著教室里的鋼琴，守著一雙雙渴望音樂(lè)的眼睛，家里的水缸永遠(yuǎn)是滿的，飯桌上永遠(yuǎn)有熱乎的飯。</p><p class="ql-block">有一年丈夫回老家探親，挑水的擔(dān)子落到了兩個(gè)兒子身上。五歲的哥哥牽著三歲的弟弟，小小的肩膀上扛著一根細(xì)細(xì)的扁擔(dān)，中間掛著半桶水，像兩個(gè)剛下山的小和尚，水灑一路，到家時(shí)桶里只剩小半桶，兄弟倆的額頭上滿是汗珠，卻仰著小臉說(shuō)：“媽媽，我們能幫你挑水了?！焙髞?lái)還是鄰居看不過(guò)去，默默幫著挑了半個(gè)月的水，</p> <p class="ql-block"><b>天山腳下的文藝守望者</b></p><p class="ql-block"> 多么艱難的二選一呀：要么勞燕分飛，選擇離婚；要么相依為命，選擇堅(jiān)守。最后盧婷哉無(wú)怨無(wú)悔選擇了相依為命的堅(jiān)守。</p><p class="ql-block">她在七團(tuán)一中整整堅(jiān)守了30多年，領(lǐng)導(dǎo)換了一輪又一輪，同事下到連隊(duì)，不久又回到一中，一批又一批——只有她一直堅(jiān)守在七團(tuán)一中。</p><p class="ql-block">她的堅(jiān)守是有價(jià)值的，她30余年的堅(jiān)守，她為七團(tuán)一中的文藝事業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，她的工作成就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，學(xué)生的愛(ài)戴，培養(yǎng)出一批學(xué)有所成的文藝人才。在她的主持下學(xué)校先后創(chuàng)建了腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、演出隊(duì)、合唱隊(duì)、樂(lè)器隊(duì)，在師市舉辦的比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，特別對(duì)鋼琴培訓(xùn)方面為阿拉爾和一師填補(bǔ)了空白。 30余年的風(fēng)霜雪雨，30年矢志不渝的堅(jiān)守人民沒(méi)有忘記她，祖國(guó)沒(méi)有忘記她，在2016年9月，她得到中華人民共和國(guó)教育部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合頒發(fā)的鄉(xiāng)村教育三十年榮譽(yù)證書(shū)。盧婷哉把最美好的青春獻(xiàn)給了邊疆的教育事業(yè)，用堅(jiān)守與熱愛(ài)，在天山腳下譜寫了一曲動(dòng)人的文藝贊歌。</p><p class="ql-block">在“18棵青松”之中，就數(shù)盧婷哉的故事最多，對(duì)盧婷哉“幸”與“不幸”的故事筆者后面還會(huì)繼續(xù)敘述…</p> <p class="ql-block">老年的盧婷哉</p>
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