我和陳杖榴老師

李城豐

我和陳杖榴老師認(rèn)識于1984年春天的某一天，那時我任廣州白云山獸藥廠負(fù)責(zé)生產(chǎn)技術(shù)的副廠長。陳老師的同學(xué)陸笑嫻工程師在我廠的研究所工作，是陸笑嫻陪我前往華南農(nóng)學(xué)院藥理研究室拜訪馮淇輝，陳杖榴老師的。陳老師從美國回來不久，他在美國當(dāng)了幾年訪問學(xué)者。 在簡陋的藥理研究室里，我們第一次見面。那天他穿著一件白色的襯衫，烏黑濃密的頭發(fā)，壯碩的身體，臉上透著書卷氣。我第一個感覺“陳老師真帥！”他微笑地伸出雙手：“我，陳杖榴?！薄皩W(xué)生李城豐，很高興認(rèn)識您?！蔽揖o緊地握住他那勁力十足的手。 閑談中他知道我是個上山下鄉(xiāng)的知青，老家在海南萬寧龍滾，陳老師馬上興奮起來“龍滾好地方哦，1965年我出差到萬寧，在萬寧中學(xué)，華僑中學(xué)（位于龍滾鎮(zhèn)）負(fù)責(zé)高考學(xué)生政審工作，在那里住了幾天，對龍滾的印象很好?！崩宋覀冮g的距離。 那年，我30歲，陳杖榴老師48歲。 （左起：殷生章博士，陳杖榴教授，李城豐。2016.10.04） 　　陳杖榴老師是繼馮淇輝老師之后我國獸醫(yī)藥理學(xué)德高望重的領(lǐng)軍人物，為我國獸醫(yī)藥理學(xué)學(xué)科的快速發(fā)展，培養(yǎng)了大量的人才，做出了重大的貢獻(xiàn)。陳老師退休后，他培養(yǎng)的眾多學(xué)生繼續(xù)擔(dān)當(dāng)著我國獸醫(yī)藥理學(xué)研究的重大責(zé)任。經(jīng)過幾十年的努力，原來簡陋的華農(nóng)大藥理教研室已變成為國家?guī)讉€重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與世界的交流日益增多。促進(jìn)了我國動物藥品的研發(fā)和生產(chǎn)，為我國防治動物各種疾病立下大功。陳杖榴老師是我國獸醫(yī)藥理學(xué)承前啟后的重要科學(xué)家。陳老師在學(xué)問，事業(yè)方面的成就已有大量的文章介紹。我只講陳老師對我們企業(yè)幫助和陳老師與我近半個世紀(jì)間亦師亦友的“忘年之交”。 “恩諾沙星”的研發(fā)申報和推廣 “恩諾沙星”是專門用于動物的氟喹諾酮類藥物，1992年由年輕的制藥專家殷生章老師研制成功。1993年5月，華農(nóng)大畜牧系下屬的飼料廠（后改為廣州惠華動物保健品有限公司）與我廠聯(lián)合申報“恩諾沙星”，這個國家二類新藥，推薦我任申報小組組長。同時申報這一產(chǎn)品的還有廣東海康獸藥廠，該廠與武漢醫(yī)工所合作。 我到華農(nóng)大找馮淇輝，陳杖榴老師幫助。請藥理研究室為該產(chǎn)品做藥理毒理和藥敏實(shí)驗(yàn)。這是我國第一個仿制外國產(chǎn)品的二類新藥，馮，陳老師非常熱情。馮老師說“藥理，藥理，有藥才有理。希望企業(yè)不斷有新藥出現(xiàn)，服務(wù)于畜牧業(yè)。”支持我們，在規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量地完成了試驗(yàn)的有關(guān)資料。 資料上報后，在新藥評審會上，發(fā)現(xiàn)尚缺中國獸藥監(jiān)察所的產(chǎn)品復(fù)核檢測報告（產(chǎn)品送到中監(jiān)察后，產(chǎn)品檢測時間安排延后）。那時候，新藥評審為半年一次，錯過了時間就得延遲半年。陳杖榴老師是評審會的成員，晚上給我打電話說明情況，并建議我找中監(jiān)所化藥室的向德林主任，黃耀泰老師，讓他們盡快完成“恩諾沙星”復(fù)核檢測工作并送到評審會。在大家的幫助下，“恩諾沙星“順利通過評審取得二類新藥的批文。如果不是陳老師的及時幫助，這個產(chǎn)品要延遲半年才能上市，對企業(yè)和動物疾病防治都是個重大損失。 “恩諾沙星”的成功報批生產(chǎn)，具有重大的意義。為動物疾病防治提供了有力的保障；隨之陳杖榴老師指導(dǎo)學(xué)生對“恩諾沙星”等氟喹諾酮類藥物的藥動學(xué)，藥效學(xué)及對環(huán)境的影響等研究，為中國的藥理毒理學(xué)增加了豐富的內(nèi)容；最重要的是，開創(chuàng)了引進(jìn)國外先進(jìn)產(chǎn)品的新思路，新路子，促進(jìn)我國新獸藥的研發(fā)，“恩諾沙星”投放市場后，陸續(xù)有新獸藥問世?？梢哉f“恩諾沙星”形成的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，在中國的獸藥史上是空前的。 吸收和創(chuàng)新 上世紀(jì)八九十年代，我們積極與外國制藥企業(yè)合作，引進(jìn)國外的先進(jìn)產(chǎn)品。與外國企業(yè)技術(shù)人員交流技術(shù)時，我們都請華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的馮淇輝，鄺榮祿，陳杖榴，夏安慶等著名教授參加，他們專業(yè)水平高，對世界的動物藥品狀況比較了解，在技術(shù)層面上可以對等交流。 1992年5月，我們企業(yè)與日本第一制藥株式會社合作，生產(chǎn)名為“泰滅凈”的產(chǎn)品，制劑為20%磺胺間甲氧嘧啶預(yù)混劑（豬用）、25%磺胺間甲氧嘧啶鈉可溶性粉（禽用）?；前烽g甲氧嘧啶是體內(nèi)外抗菌作用最強(qiáng)的磺胺藥物。日本專家認(rèn)為此藥主要用于豬的萎縮性鼻炎，消化道疾?。挥糜诿舾芯鸬那莺粑?，消化道泌尿道感染和球蟲病。當(dāng)時在中國臺灣，四川省等地試驗(yàn)效果明顯。缺點(diǎn)是使用成本太高。 陳杖榴老師提出把劑型改變一下，產(chǎn)品中加進(jìn)磺胺增效劑甲氧芐啶。把20%預(yù)混劑改為10%磺胺間甲氧嘧啶十2%甲氧芐啶；把25%可溶性粉改為10%磺胺嘧啶鈉十2%甲氧芐啶。日本第一制藥株式會社的平野教授說：許多種磺胺藥可以與甲氧嘧啶相結(jié)合，在世界各國取得生產(chǎn)許可證書。唯磺胺間甲氧嘧啶與甲氧芐啶相加的產(chǎn)品沒有成功注冊的例子。平野教授說，可能是兩種藥物結(jié)合的吸收，代謝問題說不清楚，必須在劑型方面做些改變。馮老師和陳老師說這些問題由我們解決。我們企業(yè)進(jìn)行劑型技術(shù)改造，安排在華農(nóng)大做臨床試驗(yàn)和藥理試驗(yàn)。半年后產(chǎn)品申報注冊成功，命名“復(fù)方泰滅凈”，成為世界上第一個磺胺間甲氧嘧啶十甲氧芐啶的產(chǎn)品。 “復(fù)方泰滅凈”大大降低了使用成本，另外擴(kuò)大了抗菌譜，對豬的弓形體病，雞的雞住白細(xì)胞病，（也叫白冠?。╊A(yù)防和治療效果顯著，不易產(chǎn)生耐藥性，成為首選藥物。 1992年2月，經(jīng)臺灣“施懷哲公司”介紹，我們引進(jìn)了意大利山度士大藥廠（后被“諾華”收購）生產(chǎn)的“延胡索酸泰妙菌素”，商品名“枝原凈”產(chǎn)品，這是一種對革蘭氏陽性菌，特別是對支原體，嗜血桿菌及密螺旋體治療效果顯著的產(chǎn)品。 這個產(chǎn)品的缺點(diǎn)是對革蘭氏陰性菌作用不明顯，在溫度高的環(huán)境下用藥容易使動物中毒，不能與聚醚類抗生素同時使用。 我們請陳杖榴老師一起與施懷哲公司的李國良先生，意大利山度士大藥廠的幾位專家研究，把含量45%的泰妙菌素改變?yōu)?0%泰妙菌素十10%土霉素的復(fù)方產(chǎn)品，商品名“復(fù)方枝原凈”。委托陳杖榴老師和河北農(nóng)大的沈瑞忠教授負(fù)責(zé)雞和豬等動物的臨床試驗(yàn)?！皬?fù)方枝原凈”降低了使用成本，增強(qiáng)了對革蘭氏陰性菌的作用，減少了毒副作用。該產(chǎn)品成功注冊。意大利的專家說這也是世界上第一個得到批準(zhǔn)生產(chǎn)的延胡索酸泰妙菌素十四環(huán)素類藥物復(fù)方制劑。 陳老師還根據(jù)國外藥物使用的經(jīng)驗(yàn)，建議我們把用于禽藥物制劑改為水溶性粉，方便使用和吸收。當(dāng)時國內(nèi)大多數(shù)是拌在飼料里使用的產(chǎn)品。我們率先把四環(huán)類，磺胺類，大環(huán)內(nèi)酯類，青霉素類藥物改變?yōu)樗苄苑酆袜矸軇?。方便了使用，也增?qiáng)了使用效果。 1985年8月26日，廣東電視臺讓我請幾位專家到工廠，錄制科學(xué)養(yǎng)殖，科學(xué)用藥的農(nóng)業(yè)科普節(jié)目。那天馮淇輝，陳杖榴，夏安慶三位教授參加。 電視臺的主持人說：“為了配合我省畜禽集約化養(yǎng)殖，臺里辦了一個專題系列節(jié)目，請專家們指導(dǎo)農(nóng)民如何科學(xué)養(yǎng)殖，讓農(nóng)民增加經(jīng)濟(jì)收入。這個專題叫做‘搖錢樹’?！睅孜焕蠋熴读?，沉默了幾分鐘后，馮淇輝老師尷尬地笑了一下：“能否把題目改一下？讓我們幾位老師在這里講如何搖錢？”那時候改革開放已開始，但在知識分子中還是有點(diǎn)“談錢色變”，尤其是傳統(tǒng)的老知識分子。主持人說，專題是臺里定的無法更改。 打破僵局的是陳老師，他說這個題目是俗了一些，既然無法改題目，我們是否可以這樣想，題目俗可以引起老百姓的興趣，更容易吸收新知識取得經(jīng)濟(jì)效益，我們雅俗結(jié)合。我明白，陳老師在盡量說服馮老師，夏老師，也在盡量說服自己。節(jié)目錄制播放后大受歡迎，連續(xù)播放了好多次。事后陳老師還是批評了我，不應(yīng)該讓他們難堪。我道歉并解釋我原來也不知道這個題目叫“搖錢樹”。 我們非常敬佩這些知識分子，為了向民眾推廣科學(xué)知識，讓大家富起來，有時不惜改變一下固有的觀念，接受“難堪”的場面。 （錄制“搖錢樹”節(jié)目時，記者拍下了大家面色凝重的瞬間。1985年） （陳杖榴老師主編的《獸醫(yī)藥理學(xué)》，我案頭反復(fù)閱讀學(xué)習(xí)的教科書。） 　　1970年，我中斷了中學(xué)階段的學(xué)業(yè)，上山下鄉(xiāng)當(dāng)知青。后來讀大學(xué)學(xué)的是文科。理化知識嚴(yán)重缺失。從事獸藥廠的生產(chǎn)技術(shù)管理工作后，我隔三差五往華農(nóng)藥理研究室跑，向馮老師，陳老師等諸位老師請教。他們非常耐心地傳授知識，邀請我參加國內(nèi)各種獸醫(yī)藥理研究交流會，參加學(xué)校獸醫(yī)系藥理專業(yè)畢業(yè)生，研究生的畢業(yè)論文答辯會。還參加與國外專家的交流 除了專業(yè)知識的傳授外，他們還經(jīng)常介紹國外的獸醫(yī)藥理的研究情況，馮老師談他在德國的留學(xué)，陳杖榴老師談在美國當(dāng)訪問學(xué)者的經(jīng)歷見聞。讓人眼界大開。陳老師，馮老師的價值觀更是深深的影響了我。 （前排左起：袁宗輝博士、謝守良高級工程師。后排左起：陳杖榴教授、李城豐、馮淇輝教授、夏安慶教授、劉付啟榮博士。1991年參加獸醫(yī)藥理學(xué)及毒理學(xué)全國代表大會后游覽青城山） 　　精彩的退休生活 　　2011年底，陳杖榴老師正式從教研工作崗位上退休了。我和陳老師的交流更加密切了，越來越發(fā)現(xiàn)陳老師是個博學(xué)多識，興趣廣泛，幽默有趣的人。 我倆有許多共同的愛好，體育，音樂，文學(xué)，藝術(shù)（攝影，書法）。我的愛好純屬于“業(yè)余水平”，而陳老師卻把業(yè)余愛好當(dāng)成專業(yè)來學(xué)，許多領(lǐng)域達(dá)到專業(yè)水平。陳老師也樂于與我進(jìn)行這種不對等的交流。 我愛打籃球，在朋友圈是出了名的，還有一個更出名的是原獸醫(yī)學(xué)院書記梁梓森教授。陳老師每次見面都問：“城豐，還在打籃球？”得到肯定的答復(fù)后，他都會開心地笑，“別太猛，年紀(jì)大了?！蔽倚蕾p過陳老師幾次打乒乓球，一招一式蠻規(guī)范的。后來才知道陳老師的體育愛好不止于打乒乓球，幾種球類運(yùn)動都喜歡。讀書時參加學(xué)校的體操隊，游泳隊，曾橫渡珠江。參加摩托車俱樂部活動等，退休后，還獲得華農(nóng)大田徑賽老人組100米短跑第一名。時間再往前推，上世紀(jì)五十年代末曾參加為期三個月的舉重訓(xùn)練。 近幾年，陳老師關(guān)心國內(nèi)外乒乓球各種賽事，常在朋友圈里分析各個運(yùn)動員的實(shí)力，公布賽果。陳老師能夠保持壯碩的身體，充沛的精力，得益于幾十年堅持體育鍛煉。不愧是科學(xué)家中的體育健將。 受家庭熏陶，我從小喜歡音樂，當(dāng)知青時曾參加農(nóng)場毛澤東思想宣傳隊，懂玩一些民族樂器。我把自己喜歡的一些音樂作品，音樂欣賞有關(guān)文章轉(zhuǎn)給陳老師分享，陳老師頗有興趣。陳老師是學(xué)校的合唱團(tuán)成員，退休后還參加合唱活動。他說中學(xué)，大學(xué)時唱的比較多的是蘇聯(lián)歌曲。抒情而充滿活力的音樂使生活豐富多彩。 我把一篇介紹小提琴音樂家何東的文章傳給陳老師。何東是上世紀(jì)六十年代到海南島五指山下，少類民族地區(qū)插隊的廣州知青，堅持音樂學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，堅持拉小提琴。創(chuàng)作小提琴獨(dú)奏曲《黎族代表上北京》，小提琴協(xié)奏曲《鹿回頭傳奇》，影響全國。陳老師馬上回微信：“我知道何東，他出身于音樂世家，父親是著名的音樂家，何東的姐姐還是我大學(xué)的同學(xué)，她的小提琴也拉得很好。”太巧了。 這些年陳老師耳朵有點(diǎn)背，不方便聽音樂了，但談起音樂還是興趣勃勃的。美好的旋律一直陪伴在他心里。 “我其實(shí)很愛好文學(xué)的，中學(xué)階段讀了大量小說，大學(xué)時較忙，看一些武俠小說?！标惱蠋熓煜ぶ袊鴤鹘y(tǒng)文化，文字功底深厚。 陳杖榴老師的《八十感懷》我讀了許多遍，與他以往諸多學(xué)術(shù)著作，學(xué)術(shù)論文那種嚴(yán)謹(jǐn)說理，邏輯性強(qiáng)的風(fēng)格不同，《八十感懷》充滿了感情色彩，坎坷的童年，艱難的求學(xué)之路，充滿挑戰(zhàn)性的工作，回憶師友之情等，文字簡潔，直白，生動，感人至深。例如寫他童年時幫父親燒木炭謀生的情景：“有時還到我父親當(dāng)雇工的山里，幫我父親把燒好的木炭從窯里取出來，炭窯里空氣很差，又悶又熱，出來后一身都是木炭的粉塵，成了“黑人”，幾天后吐痰還帶有黑色……”還有寫1946年逃荒江西，為了全家人活命，把姐姐賣給有錢人家當(dāng)童養(yǎng)媳換大米的故事，催人淚下。 回憶他剛進(jìn)大學(xué)時，馮淇輝老師每月給他5元錢補(bǔ)貼生活，參加工作后在學(xué)習(xí)，工作中的種種重要幫助，感恩那時候的師生關(guān)系。文里也不掩飾在工作認(rèn)識上與馮老師曾發(fā)生過的一些小分歧。 文中總結(jié)“十年浩劫”對國家，人民帶來的破壞和損失，看到還有“后遺癥”發(fā)生，“至今五十年了還不斷從各方面顯現(xiàn)岀來。也許再過五十年，甚至一百年，這種破壞和影響都不會消失，但愿這是我的‘杞人憂天’”。多么清醒的老人家哦！《八十感懷》可以當(dāng)成報告文學(xué)來讀。 我喜歡寫點(diǎn)小文章，在《粵海知青網(wǎng)》等平臺上發(fā)表，與朋友們分享。有些文章轉(zhuǎn)給陳杖榴老師，讓他提修改意見。陳老師對我的小文很認(rèn)真地看，點(diǎn)評。好的地方給予表揚(yáng)鼓勵，不足的地方也及時指出，包括文中的錯別字。我的小文《鶴的故事》里把“紅汞水”誤寫為“紅泵水”，他發(fā)現(xiàn)并讓我改過來。有許多朋友讀過我這篇小文，我相信有些人也會看到這個錯別字的，但只有陳老師直率地指出。陳老師看了我的小文《馮淇輝教授印象》給予很高的鼓勵，“剛看到你的《馮淇輝教授印象》，你的筆下功夫了得，文字樸實(shí)無華，但充滿感染力，讀后內(nèi)心受到震撼。” 攝影是陳杖榴老師退休后的一大樂趣，在老人大學(xué)學(xué)攝影和圖片修復(fù)技術(shù)。他有天生的藝術(shù)天賦，加上認(rèn)真的態(tài)度，所拍出來照片，好看，耐看。記得有一次把我在云南拍的一組“蝶戀花”照片分享給陳老師，不久收到他自己拍的一組“蝶戀花”照片。對比之下，我自愧不如。 （陳杖榴教授的攝影作品：黑水雞一家系列之一） （陳杖榴教授的“櫻花與鳥”主題攝影作品，堅持了10多年） 　　陳老師把攝影當(dāng)成專業(yè)來干，他對我說：“我著重‘生態(tài)攝影’，希望從中看到自然的本性，反樸歸真，但不易做到，不斷地學(xué)習(xí)就是了?！?lt;/p> 陳老師的攝影作品具有豐富的知識性和故事性。華農(nóng)校園詩意般的四季景色，華農(nóng)洪澤湖內(nèi)的眾多來客（各種鳥類）一一收入他鏡頭里。為了等待一縷陽光，等待鳥類撲食的瞬間，他提著沉重的相機(jī)，在湖邊靜候幾個小時。我想，洪澤湖的鳥兒一定認(rèn)識這位常年在湖邊徘徊的老先生的。 陳老師把拍到的鳥類照片，翻書或從網(wǎng)上查資料。把它們的習(xí)性，特征，分布地區(qū)詳細(xì)說明。例如：“黑冠鳽（學(xué)名Gorsachius melanolophus）?體型略?。?9cm）而粗壯的深紅褐色及黑色鷺鳥。頂和形短的冠羽黑色是其特征。?分布于中國南方，東南亞等地。中國多見于云南西南部、廣兩及海南島。廣東少見?！?lt;/p> 把陳老師的幾千張鳥類照片和說明收集編輯可成一本鳥類百科全書。 陳老師曾花一個月時間用鏡頭記錄洪澤湖內(nèi)黑水雞一家的經(jīng)歷。一只母黑水雞生下三只雛雞，雛雞一天天長大，戲水捕蝦其樂融融。最后幾張照片只有母黑水雞和兩只雛雞……我追蹤著陳老師的照片報道，開頭很興奮，后來卻有幾絲悲傷，為黑水雞一家，為那只失蹤的小黑水雞。幾張禽類生活的照片，居然能如此影響人的情緒。 我有時用幾句話點(diǎn)評陳老師的某些照片，他認(rèn)可我的點(diǎn)評時，會在微信里說“你讀懂了這張照片?！弊屛议_心許久。 練書法，寫字是陳老師退休后另一大愛好，他在老人大學(xué)學(xué)了一段時間書法。受傳統(tǒng)教育，陳老師的文字書寫基礎(chǔ)好，鋼筆字有老派知識分子的韻味，在這個基礎(chǔ)上寫毛筆字很容易出成效。 他很謙虛地把他的寫字體會和臨摹，創(chuàng)作作品傳給我分享?！白罱s用一個月臨蘭亭序，這幾天開始學(xué)‘創(chuàng)作’，現(xiàn)發(fā)今天寫的一幅給你看一下，是否比以前給你看的好了一些，請你指出主要存在問題，我好好努力改進(jìn)?！薄拔易詫W(xué)了趙孟頫的行書半年，對他的兩本字帖臨習(xí)了一遍，自覺有一點(diǎn)收獲……”陳老師對書法的熱愛深深的影響了我，促使我閱讀大量的書法作品，提高自己的欣賞能力。我敬佩年近九十歲陳杖榴老師，能夠堅持寫完共1785個字，洋洋大篇的《孔雀東南飛》，且沒有一個錯漏字。這需要多大的關(guān)注力和付出多大的體力呀。 ? （陳杖榴教授的書法作品：杜甫《茅房為秋風(fēng)所破歌》） （《蘭亭序》局部） 　　“字如其人”，陳老師的書法作品傳統(tǒng)、穩(wěn)重有力，但在字里行間流淌著文人灑脫自如的神韻。我常把陳老師的書法作品放在朋友圈里共享，殷生章博士說：“陳老師做什么成什么，厲害?！?lt;/p> 莫道桑榆晚，為霞尚滿天 2024年10月26日，我應(yīng)邀參加華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“陳杖榴基金”成立大會。在人流擁擠的禮堂過道里，陳老師見到我，從座位上走岀來，拉著我的手：“城豐，謝謝你！”我心里一陣激動，眼睛濕潤了。 （陳杖榴教授在“陳杖榴基金會”成立大會上發(fā)言） 　　陳老師穿著一件白色襯衫，飄動的白發(fā)在燈光下閃著銀光，88歲的老先生依然步子矯健。面對擠滿會堂的歷屆畢業(yè)生校友，同事，學(xué)生，陳老師的聲音還是那么洪亮和深情。他特意制作了一個PPT，簡單精辟地敘述了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)藥理學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷史，分析我國及世界獸醫(yī)藥理學(xué)的發(fā)展趨勢。退休10多年了，他依然對這一學(xué)科的情況了如指掌。他一直把這個奮斗了幾十年的事業(yè)系在心上，沒有放下。他寄語后來學(xué)子繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。 在會上，陳老師用10多張老照片，回顧幾十年來各位老師，學(xué)生共同教學(xué)，科研的場景，呈現(xiàn)對過去日子的懷念和對學(xué)生們?nèi)〉玫某煽兊馁澷p。他選了他的學(xué)生黃顯會教授的新，舊兩張照片對照。舊的照片，青春帥氣，頭發(fā)烏黑發(fā)亮；新照片中的黃顯會則顯得成熟老練，頭發(fā)則掉光了。幽默風(fēng)趣的語言中充滿了溫馨和關(guān)愛。 陳老師講述籌建“陳杖榴基金會”時的顧慮：“正常情況下，以其名字命名的基金會，自己要出很多錢，而我沒有那么多錢……”禁不住笑出聲來。 臺下一陣會意的哄笑，然后，響起震耳的掌聲，久久不息。 李城豐 2026.04.29 （陳杖榴基金會成立時合影。左起：辜垂鵬、余業(yè)東、陳博文、李城豐）

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