<p class="ql-block"> 為落實新課標(biāo)教學(xué)要求，豐富數(shù)學(xué)學(xué)科實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，強化學(xué)生動手實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生活用課堂數(shù)學(xué)知識點，切實提升空間思維與實操探究素養(yǎng)，特結(jié)合各年級數(shù)學(xué)教學(xué)重難點，梁水鎮(zhèn)拐里王小學(xué)決定4月27日開展本次全校數(shù)學(xué)創(chuàng)意學(xué)具制作專項比賽。</p> <p class="ql-block"> 在此次活動中，全校同學(xué)們積極參與、腦洞大開，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。大家利用卡紙、吸管、瓶蓋、木棍、彩紙等廢舊材料，認(rèn)真構(gòu)思、精心裁剪、細(xì)心拼接，全身心投入教具制作。各式各樣的創(chuàng)意作品琳瑯滿目：精致的數(shù)字鐘表、立體幾何圖形模型、計數(shù)器、分?jǐn)?shù)圓盤、乘法口訣表、平移旋轉(zhuǎn)演示教具……一件件手工教具構(gòu)思巧妙、做工精巧，兼具實用性與觀賞性。</p> <p class="ql-block"> 五年級秦廣霖同學(xué)們親手拼接制作正方體表面積展開模型，清晰還原正方體6個面的分布形態(tài)，直觀展示正方體表面積的構(gòu)成原理，把抽象的立體幾何知識變得看得見、摸得著。</p> <p class="ql-block"> 李亞冰同學(xué)活用圓柱、圓錐立體圖形，創(chuàng)意拼接制作出炫酷的火箭模型。圓錐作為火箭頂端，圓柱充當(dāng)箭身，巧妙結(jié)合兩種立體圖形的特點，造型靈動別致、創(chuàng)意滿滿。讓同學(xué)們直觀分清圓柱與圓錐的外形特征，真切體會幾何圖形的獨特美感。</p> <p class="ql-block"> 王欣冉同學(xué)動手拼接搭建長方體、正方體等立體圖形框架，精準(zhǔn)利用棱條組合，直觀呈現(xiàn)立體圖形的頂點、棱、長寬高結(jié)構(gòu)。通過親手拼接，清晰理解立體圖形的棱長特點與空間構(gòu)造，把抽象的空間幾何知識變得直觀易懂，動手間解鎖立體數(shù)學(xué)的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈的教具制作活動圓滿結(jié)束，同學(xué)們巧手構(gòu)思、用心創(chuàng)作，誕生了眾多創(chuàng)意十足、實用性極強的優(yōu)秀作品。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過綜合評選，活動評選出一二三等獎及優(yōu)秀創(chuàng)意獎、巧手制作獎。一份份獎狀，是努力的認(rèn)可，是創(chuàng)意的嘉獎。臺上同學(xué)們自信滿滿，接過屬于自己的榮譽，臉上洋溢著收獲與喜悅。</p> <p class="ql-block"> 本次頒獎，不僅表彰優(yōu)秀作品，更是鼓勵全體同學(xué)樂于動手、勤于思考，持續(xù)探索數(shù)學(xué)樂趣，在實踐中收獲成長，在創(chuàng)意中玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)！</p>
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