<p class="ql-block">著名教育家陳鶴琴先生曾說：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。”小手是幼兒最常用、最熟悉的身體部位，孩子們每日用小手探索游戲、自主進(jìn)餐、接觸環(huán)境，在動手探索中感知世界、收獲成長。為貼合托班幼兒年齡特點與發(fā)展水平，讓教育回歸生活、助力幼兒在生活中學(xué)習(xí)與成長，鍛煉手部動作協(xié)調(diào)性、提升衛(wèi)生自理能力，培養(yǎng)孩子的獨立性與自主性，切實養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，我園特開展生活自理能力展示系列活動之《洗小手》。</p> <p class="ql-block">教育即生活，生活即教育。幼兒洗手好習(xí)慣的培養(yǎng)，不是百米沖刺，而是一場溫暖持久的接力，更不是“一陣風(fēng)”式的短暫行動，需要家園攜手、長期堅持。讓我們以家園為雙翼，家庭中多一份靜待花開的耐心、少一份包辦代勞，幼兒園里多一份放手嘗試的信任、少一份催促焦慮，堅持將洗手習(xí)慣培養(yǎng)融入一日生活，不包辦、多鼓勵、多創(chuàng)造鍛煉機會，讓孩子在生活小事中慢慢成長、穩(wěn)步提升，在愛的澆灌下練就健康本領(lǐng)，為未來人生打下堅實基礎(chǔ)，成為更好的自己。</p>
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