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共青團(tuán) “伙伴領(lǐng)航站” DIY 涂鴉草帽創(chuàng)意手工活動(dòng)圓滿(mǎn)舉辦

寶雞厚德社會(huì)工作服務(wù)中心

為豐富青少年課余文化生活,提升動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)意表達(dá)能力,促進(jìn)社區(qū)青少年互動(dòng)交流與融入,2026 年 4 月 25 日下午,由寶雞厚德社會(huì)工作服務(wù)中心承辦的共青團(tuán) “伙伴領(lǐng)航站”——“伙伴賦能,別樣精彩” 綜合素質(zhì)提升課堂之 DIY 涂鴉草帽創(chuàng)意手工活動(dòng),在西新區(qū)社區(qū)二樓活動(dòng)室順利開(kāi)展。 本次活動(dòng)面向社區(qū) 6—16 歲青少年兒童,共吸引 30 名孩子踴躍參與。<br> 活動(dòng)當(dāng)天 8:20,孩子們?cè)谥驹刚咭龑?dǎo)下有序簽到入場(chǎng),工作人員用趣味問(wèn)答活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,依次介紹活動(dòng)流程、安全規(guī)范與注意事項(xiàng),邀請(qǐng)孩子們舉手承諾 “文明參與、安全創(chuàng)作”,快速拉近彼此距離。<br>8:30—10:00 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié),輔導(dǎo)老師一對(duì)一、面對(duì)面為孩子們解答作業(yè)難題,針對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)互動(dòng),鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上臺(tái)講解解題思路,同伴之間互相補(bǔ)充、共同進(jìn)步,學(xué)習(xí)氛圍濃厚又輕松。 10:00—10:10 中場(chǎng)休息時(shí),志愿者帶領(lǐng)大家做手指操、小游戲,放松身心的同時(shí),引導(dǎo)孩子主動(dòng)自我介紹、結(jié)交新朋友,現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷,暖意融融。 10:10—10:25 思想引領(lǐng)環(huán)節(jié),短片《要從小培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)》播放結(jié)束后,老師發(fā)起互動(dòng)分享會(huì):“生活中你做過(guò)哪些家務(wù)?”“勞動(dòng)帶給你什么感受?” 孩子們踴躍舉手發(fā)言,有的分享掃地、洗碗的經(jīng)歷,有的講述幫父母照顧家人的故事,老師適時(shí)引導(dǎo)、積極點(diǎn)評(píng),讓勞動(dòng)最光榮的理念深入人心。 10:25—11:40 創(chuàng)意手工環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。輔導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)示范涂鴉技巧與色彩搭配,邀請(qǐng)孩子上臺(tái)試畫(huà),分享自己喜歡的顏色與圖案。創(chuàng)作過(guò)程中,老師巡回指導(dǎo),與孩子們一對(duì)一交流創(chuàng)作想法,鼓勵(lì)大膽想象;孩子們或獨(dú)立構(gòu)思、或兩兩合作,互相借顏料、分享畫(huà)筆、交流創(chuàng)意,時(shí)不時(shí)舉手向老師請(qǐng)教,原本樸素的草帽被涂上彩虹、小動(dòng)物、花草、星空等繽紛圖案,每一頂都獨(dú)一無(wú)二。 11:40—12:00 作品展示與分享環(huán)節(jié),孩子們自信走上臺(tái)前,大聲介紹自己的作品名稱(chēng)、設(shè)計(jì)理念與創(chuàng)作心得,臺(tái)下同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)、積極鼓掌,還主動(dòng)舉手點(diǎn)評(píng):“我喜歡你的彩虹配色!”“這個(gè)小動(dòng)物畫(huà)得太可愛(ài)了!” 在輕松友好的氛圍中,大家收獲贊美、建立自信。最后全體孩子手持作品集體合影,活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結(jié)束。 本次活動(dòng)以創(chuàng)意手工為載體,將思想引領(lǐng)、實(shí)踐鍛煉與互動(dòng)交流深度融合,通過(guò)豐富多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié),充分調(diào)動(dòng)青少年參與熱情,不僅提升了動(dòng)手能力、審美水平與表達(dá)能力,更搭建了青少年互動(dòng)交流平臺(tái),有效增強(qiáng)社區(qū)歸屬感與凝聚力。未來(lái),共青團(tuán) “伙伴領(lǐng)航站” 將持續(xù)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合素質(zhì)提升活動(dòng),為青少年健康成長(zhǎng)賦能助力。
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