領(lǐng)導(dǎo)突訪。太極班迎檢，學(xué)員招式圓融連貫動(dòng)靜相宜將太極之勁道與從容演繹至極致。檢驗(yàn)后師生合影，定格精氣神。

瑞氣盈張張開程

孟艷芬老師太極班學(xué)員聞?dòng)嵍?，氣沉丹田、步履生風(fēng)，一招一式圓融連貫，動(dòng)靜相宜——起勢如松立峰巔，云手似水繞山行，單鞭舒展而勁貫指尖，收勢凝神則氣定如淵。招式間不見倉促，唯有太極之勁道在呼吸吐納中悄然流轉(zhuǎn)，從容之態(tài)在進(jìn)退開合里自然流露，將“以靜制動(dòng)、以柔克剛”的千年哲思，演繹至極致境界。 縣總工會公益孟艷芬老師太極班教學(xué)成果展示與集體風(fēng)貌躍然定格：身著紅藍(lán)白三色太極服的學(xué)員精神矍鑠、身姿挺拔，衣袂微揚(yáng)間盡顯習(xí)練之功；背景中工會標(biāo)識莊重醒目，無聲訴說著惠民初心。這張合影，既是迎檢之后師生同心的榮光見證，亦是銀齡身影在公益課堂里重?zé)ㄉ鷻C(jī)、安享樂學(xué)的生動(dòng)縮影——精氣神，在方寸鏡頭中蓄勢而發(fā)，在時(shí)代圖景里熠熠生輝。 臨時(shí)迎檢展風(fēng)華。縣政府及總工會領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)突訪孟艷芬老師太極班現(xiàn)場教學(xué)，孟艷芬老師帶領(lǐng)學(xué)員剛?cè)岵?jì)，招式沉穩(wěn)圓融。于方寸間見乾坤，不僅贏得贊許，更詮釋太極“動(dòng)靜相宜”意境，檢驗(yàn)結(jié)束后孟艷芬老師與學(xué)員們合影留念，定格這份榮耀與堅(jiān)持，定格學(xué)員們的精氣神。

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領(lǐng)導(dǎo)突訪。太極班迎檢，學(xué)員招式圓融連貫動(dòng)靜相宜將太極之勁道與從容演繹至極致。檢驗(yàn)后師生合影，定格精氣神。