<p class="ql-block">2026年4月27日 星期一 晴</p><p class="ql-block">春陽(yáng)溫潤(rùn)，微風(fēng)輕拂，感冒的余韻尚未散盡。昨夜奶奶輕聲哄我服下藥丸，藥香混著她掌心的暖意，我沾枕即眠。晨光初透，醒來(lái)神清氣爽，唯余幾聲輕咳如薄云掠過(guò)。奶奶便為我添了一件柔軟厚實(shí)的棉質(zhì)內(nèi)衣，仿佛把整個(gè)春天的妥帖，都細(xì)細(xì)裹進(jìn)了我的小小身軀里。</p> <p class="ql-block">晨光漫過(guò)梳妝臺(tái)，奶奶執(zhí)梳為我理發(fā)，梳齒輕落，卻見青絲簌簌而下——一梳，一把；再梳，又一把。她指尖微頓，目光倏然凝?。侯^頂細(xì)密短茬如初春新芽，桌角靜靜臥著那把銀亮剪刀。原來(lái)昨夜我獨(dú)坐客廳，剪紙乏味，忽憶起媽媽帶我去理發(fā)店時(shí)鏡中翩然的自己，又想起舞蹈老師巧手盤起的發(fā)髻，便悄悄執(zhí)剪，學(xué)著模樣，剪出一個(gè)“只屬于我的發(fā)型”。斷發(fā)未落，藏于發(fā)間，竟瞞過(guò)了整晚的月光。</p> <p class="ql-block">奶奶望著我，忍俊不禁：“哎喲，咱家安安，這下真成‘光頭強(qiáng)’啦！可太酷啦！”話音未落，我卻紅了眼眶——怕老師皺眉，怕小朋友指指點(diǎn)點(diǎn)，更怕那鏡中陌生的自己。幼兒園門口，黃老師正笑意盈盈地迎著晨光，我猛地縮進(jìn)奶奶身后，小手攥緊她衣角，不肯露面。奶奶輕聲說(shuō)明原委，黃老師蹲下身，指尖溫柔拂過(guò)我額前短短的發(fā)梢：“安安的發(fā)型，是勇氣剪出來(lái)的星星頭，閃閃發(fā)光呢！快跟奶奶說(shuō)再見，我們一起去教室，把今天的故事，講給小熊玩偶聽?！?lt;/p> <p class="ql-block">我悄悄松開奶奶的手，踮起腳尖，飛快跑進(jìn)教室。陽(yáng)光斜斜鋪滿地板，積木塔正穩(wěn)穩(wěn)矗立，小汽車在軌道上呼嘯穿行……我蹲下身，指尖觸到冰涼光滑的塑料車身，笑聲便如溪水般自然涌出——那點(diǎn)羞怯，早已被玩具的歡鳴與伙伴的呼喚悄悄卷走，飄散在春日明亮的空氣里。</p> <p class="ql-block">上午的語(yǔ)文課，我們共赴一場(chǎng)千年前的湖光之約——《望洞庭》。老師以清越之聲帶我們識(shí)字、解意，又將“湖光秋月兩相和”的靜美，化作指尖輕點(diǎn)黑板的節(jié)奏、眼波流轉(zhuǎn)的神往。幾遍吟誦，稚嫩童聲漸次清亮，仿佛洞庭波光，也映在了我們澄澈的眼底。</p> <p class="ql-block">午后的主持班，是我心尖上躍動(dòng)的小火苗。去年跳著舞步轉(zhuǎn)圈，今年則挺直腰背，字正腔圓地練著六一主持詞。班里多是大班哥哥姐姐，我踮起腳尖跟上節(jié)奏，聲音不大，卻字字認(rèn)真；動(dòng)作不多，卻處處用心——原來(lái)成長(zhǎng)，就是悄悄站在光里，不比誰(shuí)高，只做更亮的自己。</p> <p class="ql-block">奶奶提前半小時(shí)接我放學(xué)，因要趕往鄉(xiāng)下參加學(xué)友父親的追悼會(huì)，便將我送到職教中心媽媽的辦公室。我在窗明幾凈的休息室里吃晚飯，媽媽伏案批改作業(yè)，我則用彩筆在本子上畫下今天的小故事：一個(gè)有星星頭的女孩，站在陽(yáng)光里，笑得比花還亮。七點(diǎn)剛過(guò)，奶奶牽起我的手，我們踏著暮色歸家，水岸花園的燈火，正一盞一盞，溫柔亮起。</p>
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