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趣享運(yùn)動(dòng)燃春日,同心協(xié)力展風(fēng)采 ——雙峰小學(xué)三(10)班春季運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)實(shí)

*^_^*待到花開(kāi)靜軼時(shí)

<p class="ql-block">趣享運(yùn)動(dòng)燃春日,同心協(xié)力展風(fēng)采</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">——雙峰小學(xué)三(10)班春季運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)實(shí)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">春風(fēng)拂面,活力滿溢。2026年4月,九江市雙峰小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在箐園操場(chǎng)熱鬧開(kāi)啟。三(10)班的同學(xué)們以飽滿的熱情,參與了三年級(jí)組全部三項(xiàng)趣味賽事,用歡笑與汗水書(shū)寫(xiě)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的青春篇章。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">兩人三足:步調(diào)一致向前進(jìn)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“一二、一二!”清脆的口號(hào)聲回蕩在賽場(chǎng)。兩人三足項(xiàng)目中,同學(xué)們兩兩一組,相鄰腳踝被綁帶緊緊相連,從起點(diǎn)攜手沖向折返點(diǎn),再接力傳遞給下一組。有人步伐穩(wěn)健,節(jié)奏整齊;也有同學(xué)中途綁帶松脫,卻不急不躁,系好后立刻繼續(xù)奔跑。短短十分鐘里,大家從最初的磕磕絆絆,到后來(lái)的默契同步,用一次次并肩邁步,詮釋了“同舟共濟(jì)”的意義。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">障礙運(yùn)球接力:帶球闖關(guān)不慌張</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">綠茵場(chǎng)上,障礙運(yùn)球接力正緊張進(jìn)行。一名同學(xué)手持足球,小心翼翼地繞過(guò)標(biāo)志點(diǎn),在折返處繞圈轉(zhuǎn)身,再將球穩(wěn)穩(wěn)傳遞給下一位隊(duì)員。偶爾有人不小心將球踢偏,也會(huì)迅速撿回繼續(xù)前進(jìn),絕不輕言放棄。同學(xué)們奔跑的身影,是賽場(chǎng)上最靈動(dòng)的風(fēng)景,每一次精準(zhǔn)的傳遞,都藏著對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的珍視。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩:躍動(dòng)節(jié)奏共成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">長(zhǎng)繩甩動(dòng),如銀弧翻飛。魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目中,搖繩的同學(xué)手臂穩(wěn)健,參賽同學(xué)依次排隊(duì),看準(zhǔn)時(shí)機(jī)縱身一躍,穿過(guò)繩間。3分鐘的比賽里,有人順利通過(guò),引來(lái)陣陣歡呼;也有人不小心絆繩,卻立刻跑到隊(duì)伍另一側(cè),繼續(xù)等待下一次機(jī)會(huì)。男生、女生兩隊(duì)交替上場(chǎng),每一次成功的跳躍,都是集體配合的勝利。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">賽場(chǎng)之上,沒(méi)有孤軍奮戰(zhàn)的身影;班級(jí)之中,每一份努力都被看見(jiàn)。三(10)班的同學(xué)們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中,不僅體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),更懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦。未來(lái)的日子里,他們也將帶著這份拼搏與默契,在成長(zhǎng)的賽道上繼續(xù)向前奔跑!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">趣享運(yùn)動(dòng)燃春日,同心協(xié)力展風(fēng)采</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">——雙峰小學(xué)三(10)班春季運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)實(shí)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">春風(fēng)拂面,活力滿溢。2026年4月,九江市雙峰小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在箐園操場(chǎng)熱鬧開(kāi)啟。三(10)班的同學(xué)們以飽滿的熱情,參與了三年級(jí)組全部三項(xiàng)趣味賽事,用歡笑與汗水書(shū)寫(xiě)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的青春篇章。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">兩人三足:步調(diào)一致向前進(jìn)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“一二、一二!”清脆的口號(hào)聲回蕩在賽場(chǎng)。兩人三足項(xiàng)目中,同學(xué)們兩兩一組,相鄰腳踝被綁帶緊緊相連,從起點(diǎn)攜手沖向折返點(diǎn),再接力傳遞給下一組。有人步伐穩(wěn)健,節(jié)奏整齊;也有同學(xué)中途綁帶松脫,卻不急不躁,系好后立刻繼續(xù)奔跑。短短十分鐘里,大家從最初的磕磕絆絆,到后來(lái)的默契同步,用一次次并肩邁步,詮釋了“同舟共濟(jì)”的意義。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">障礙運(yùn)球接力:帶球闖關(guān)不慌張</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">綠茵場(chǎng)上,障礙運(yùn)球接力正緊張進(jìn)行。一名同學(xué)手持足球,小心翼翼地繞過(guò)標(biāo)志點(diǎn),在折返處繞圈轉(zhuǎn)身,再將球穩(wěn)穩(wěn)傳遞給下一位隊(duì)員。偶爾有人不小心將球踢偏,也會(huì)迅速撿回繼續(xù)前進(jìn),絕不輕言放棄。同學(xué)們奔跑的身影,是賽場(chǎng)上最靈動(dòng)的風(fēng)景,每一次精準(zhǔn)的傳遞,都藏著對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的珍視。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩:躍動(dòng)節(jié)奏共成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">長(zhǎng)繩甩動(dòng),如銀弧翻飛。魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目中,搖繩的同學(xué)手臂穩(wěn)健,參賽同學(xué)依次排隊(duì),看準(zhǔn)時(shí)機(jī)縱身一躍,穿過(guò)繩間。3分鐘的比賽里,有人順利通過(guò),引來(lái)陣陣歡呼;也有人不小心絆繩,卻立刻跑到隊(duì)伍另一側(cè),繼續(xù)等待下一次機(jī)會(huì)。男生、女生兩隊(duì)交替上場(chǎng),每一次成功的跳躍,都是集體配合的勝利。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">賽場(chǎng)之上,沒(méi)有孤軍奮戰(zhàn)的身影;班級(jí)之中,每一份努力都被看見(jiàn)。三(10)班的同學(xué)們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中,不僅體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),更懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦。未來(lái)的日子里,他們也將帶著這份拼搏與默契,在成長(zhǎng)的賽道上繼續(xù)向前奔跑!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>
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