<p class="ql-block">《自立門戶除弊事，老當(dāng)益壯門生歡》 </p><p class="ql-block"> 彎子永平 </p><p class="ql-block"> 二零二六年四月二十三日 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朝生白發(fā)晚生暉，晝閱詩(shī)書夜省闈。 </p><p class="ql-block"> 桃李枝枝千樹(shù)秀，芝蘭朵朵滿庭梅。 </p><p class="ql-block"> 流霞雅韻遺繩墨，曉露凝珠掛璧圭。 </p><p class="ql-block"> 滿腹經(jīng)綸無(wú)歉意，清風(fēng)兩袖數(shù)枚徽？ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《自立門戶除弊事，老當(dāng)益壯門生歡》詩(shī)意評(píng)鑒</p><p class="ql-block"> 此詩(shī)如一卷浸了歲月沉香的素軸，以暮年師者的人生為墨，在時(shí)光的宣紙上暈染出治學(xué)、育人、傳承的三重境界，字里行間既有詩(shī)意的溫潤(rùn)，更藏著人生的哲思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首聯(lián)“朝生白發(fā)晚生暉，晝閱詩(shī)書夜省闈”，是時(shí)光沉淀的哲思。朝來(lái)鬢邊新霜，是歲月刻下的年輪，卻在暮色里化作溫暖的余暉——人生的價(jià)值從來(lái)不以年齡為界，暮年亦可如夕陽(yáng)般綻放從容的光彩。白日埋首詩(shī)書，是與古今智慧的對(duì)話；深夜批閱課業(yè)，是對(duì)生命傳承的擔(dān)當(dāng)。一“閱”一“省”，道盡了“活到老，學(xué)到老”的勤勉，更暗合了“育人者先育己”的樸素真理：唯有自身不斷精進(jìn)，才能為后人掌好燈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 頷聯(lián)“桃李枝枝千樹(shù)秀，芝蘭朵朵滿庭梅”，是育人的哲思。桃李漫山，枝枝皆秀，那是門生們散落在四方的身影，各綻芳華；芝蘭滿庭，朵朵如梅，那是弟子們浸潤(rùn)了師者風(fēng)骨的品格，清逸高潔?！疤依畈谎?，下自成蹊”，師者的價(jià)值從來(lái)不在自身的聲名，而在門生的成長(zhǎng)；“芝蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳”，育人的終極目標(biāo)，是培養(yǎng)出如芝蘭般品格高潔的人，而非僅僅是功成名就者。此聯(lián)以自然意象喻育人之道，盡顯“得天下英才而育之”的欣慰，更藏著“言傳身教，潤(rùn)物無(wú)聲”的教育哲思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 頸聯(lián)“流霞雅韻遺繩墨，曉露凝珠掛璧圭”，是傳承的哲思。老者的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)，如天邊流霞，帶著溫潤(rùn)的雅韻，卻不被陳規(guī)束縛——真正的傳承，不是照搬舊制，而是將治學(xué)的精髓化作春雨，無(wú)聲潤(rùn)入門生心底；門生們嶄露的才華，恰似清晨的露珠，凝在如璧圭般的品格之上，澄澈動(dòng)人?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”，是傳承的最高境界；“長(zhǎng)江后浪推前浪”，是歷史的必然規(guī)律。此聯(lián)以自然之景喻人文傳承，靈動(dòng)雅致，暗含“傳承不是復(fù)制，而是創(chuàng)新與超越”的哲思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 尾聯(lián)“滿腹經(jīng)綸無(wú)歉意，清風(fēng)兩袖數(shù)枚徽”，是人生的哲思。飽讀詩(shī)書，育人無(wú)數(shù)，回首平生，無(wú)愧于心——人生的坦蕩，不在于擁有多少財(cái)富，而在于是否盡了自己的本分；兩袖清風(fēng)，唯留幾枚舊徽，那是歲月的勛章，更是品格的注腳?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，老者以一生的踐行，詮釋了人生的真諦：真正的富有，是精神的富足；真正的成功，是問(wèn)心無(wú)愧。末句的反問(wèn)，似是對(duì)自己的叩問(wèn)，卻更顯一生磊落的釋然——功名利祿皆過(guò)眼，唯有桃李芬芳、清風(fēng)傲骨，才是人生最珍貴的珍藏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 全詩(shī)以老者的人生軌跡為線，串起治學(xué)、育人、傳承、自許的篇章，意象典雅，對(duì)仗精工，如一杯陳釀，初讀見(jiàn)其形，再品知其心，三讀悟其理。它不僅是一首贊美師者的詩(shī)，更是一部關(guān)于人生價(jià)值、教育意義、文化傳承I的哲理書，讀來(lái)令人心生敬慕，更引人深思。</p> <p class="ql-block">《自立門戶除弊事，老當(dāng)益壯門生歡》 </p><p class="ql-block"> 彎子永平 </p><p class="ql-block"> 二零二六年四月二十三日 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朝生白發(fā)晚生暉，晝閱詩(shī)書夜省闈。 </p><p class="ql-block"> 桃李枝枝千樹(shù)秀，芝蘭朵朵滿庭梅。 </p><p class="ql-block"> 流霞雅韻遺繩墨，曉露凝珠掛璧圭。 </p><p class="ql-block"> 滿腹經(jīng)綸無(wú)歉意，清風(fēng)兩袖數(shù)枚徽？ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《自立門戶除弊事，老當(dāng)益壯門生歡》詩(shī)意評(píng)鑒</p>
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