<p class="ql-block"> 春風(fēng)漫卷書(shū)香，閱讀點(diǎn)亮?xí)r光。在4月23日“世界讀書(shū)日”如期而至之際，古州誦友學(xué)會(huì)特舉辦“書(shū)頁(yè)間的幸福時(shí)光”線上朗誦會(huì)。</p><p class="ql-block"> 晚上8：00，學(xué)會(huì)180余人齊聚一堂，共赴一場(chǎng)云端書(shū)香之約，在文字里邂逅美好，在誦讀中感受幸福。18位會(huì)員依次登場(chǎng)，他們分享心中摯愛(ài)篇章：有經(jīng)典詩(shī)詞的婉轉(zhuǎn)吟誦，感受古韻風(fēng)雅；有散文佳作的深情朗讀，品味文字溫柔；有勵(lì)志名篇的鏗鏘誦讀，汲取精神力量。有個(gè)人親身殷墟游學(xué)經(jīng)歷，暢談從紙間文學(xué)到實(shí)地探尋的文化感悟。每個(gè)人用聲音傳遞熱愛(ài)，用閱讀豐盈日常，在云端相聚，以書(shū)會(huì)友，以聲傳情。</p> <p class="ql-block"> <b>古州誦友學(xué)會(huì)4.23世界讀書(shū)日</b></p><p class="ql-block"><b>"書(shū)頁(yè)間的幸福時(shí)光"線上讀書(shū)活動(dòng)節(jié)目單</b></p> <p class="ql-block"><b>新聞播報(bào)</b>（杜建萍錄音）</p> <p class="ql-block"><b>新聞播報(bào)錄音</b></p> <p class="ql-block"><b>新聞稿</b></p><p class="ql-block">書(shū)頁(yè)傳情聲韻悠長(zhǎng)</p><p class="ql-block">——古州誦友學(xué)會(huì)世界讀書(shū)日線上朗誦活動(dòng)成功舉行</p><p class="ql-block"> 4月23日世界讀書(shū)日當(dāng)晚，古州誦友學(xué)會(huì)以“書(shū)頁(yè)間的幸福時(shí)光”為主題，在學(xué)會(huì)會(huì)員群舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的線上朗誦活動(dòng)，以誦讀傳遞文字力量，在書(shū)頁(yè)共享間傳遞溫暖與感動(dòng)，為春日增添了一抹濃郁的書(shū)香。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，18位會(huì)員輪番登場(chǎng)，用聲音編織出多彩的讀書(shū)圖景。有人以質(zhì)樸的語(yǔ)言朗誦原創(chuàng)讀書(shū)心得，將墨香中的思索與成長(zhǎng)娓娓道來(lái)；有人結(jié)合近日殷墟游學(xué)經(jīng)歷，暢談從紙間文字到實(shí)地探尋的文化感悟，讓殷商甲骨的厚重與書(shū)頁(yè)中的記載隔空對(duì)話(huà)；還有人精選經(jīng)典書(shū)籍原文，用飽含深情的誦讀，帶領(lǐng)聽(tīng)眾重歷書(shū)中的動(dòng)人瞬間?！段遗c書(shū)的故事》《讀書(shū)明心》《讀書(shū)使人優(yōu)美》《多讀書(shū)可以改變你的氣質(zhì)》《讀書(shū)的意義》《文字贈(zèng)予我的》等作品緊扣主題，或真摯動(dòng)人，或發(fā)人深省，將活動(dòng)氛圍推向一個(gè)又一個(gè)高潮，群內(nèi)點(diǎn)贊與感慨聲此起彼伏。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)員們紛紛表示，這場(chǎng)線上朗誦不僅是一次聲音的盛宴，更是一場(chǎng)心靈的共鳴。在電波與網(wǎng)絡(luò)搭建的橋梁上，大家以書(shū)為媒、以聲為介，既重溫了閱讀的樂(lè)趣，也在交流中收獲了新知與感動(dòng)。未來(lái)，也期待能有更多這樣的機(jī)會(huì)，在書(shū)頁(yè)間邂逅美好，在誦讀中傳遞力量。</p> <p class="ql-block"><b>整臺(tái)朗誦會(huì)實(shí)況錄音</b></p> <p class="ql-block"><b>整臺(tái)朗誦會(huì)實(shí)況錄音（上）</b></p> <p class="ql-block"><b>整臺(tái)朗誦會(huì)實(shí)況錄音（下）</b></p> <p class="ql-block"><b>8點(diǎn)整，聽(tīng)眾就位，誦友就位，群內(nèi)掌聲響起。</b></p> <p class="ql-block"><b>主持人登場(chǎng)</b></p> <p class="ql-block">主持人：杜建萍</p><p class="ql-block">開(kāi)場(chǎng)詞</p><p class="ql-block">尊敬的各位誦友，線上的各位朋友們：</p><p class="ql-block">大家晚上好！</p><p class="ql-block"> 人間四月，書(shū)香滿(mǎn)溢，在這充滿(mǎn)詩(shī)意的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第31個(gè)世界讀書(shū)日。今晚，我們相約云端，以文字為媒，以誦讀傳情，共同開(kāi)啟古州誦友學(xué)會(huì)“書(shū)頁(yè)間的幸福時(shí)光”線上讀書(shū)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)，是一場(chǎng)心靈的遠(yuǎn)行，讓我們?cè)谧掷镄虚g遇見(jiàn)山川湖海，感悟人生百態(tài)；誦讀，是一次情感的共鳴，讓無(wú)聲的文字化作有聲的力量，溫暖彼此的時(shí)光。今晚，各位誦友將帶著精心準(zhǔn)備的作品，與我們分享讀書(shū)的感悟、生活的詩(shī)意、心底的深情。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，我宣布，古州誦友學(xué)會(huì)4·23世界讀書(shū)日“書(shū)頁(yè)間的幸福時(shí)光”線上讀書(shū)活動(dòng)，正式開(kāi)始！</p> <p class="ql-block"><b>1. 書(shū)，是我們生活中最親密的伙伴，每個(gè)人都有與書(shū)相伴的獨(dú)家記憶，每一段故事里，都藏著讀書(shū)帶來(lái)的成長(zhǎng)與感動(dòng)。首先，有請(qǐng)楊永茂老師為我們帶來(lái)誦讀《我與書(shū)的故事》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>我與書(shū)的故事</b></p><p class="ql-block"> ——獻(xiàn)給2026年“4.23”世界讀書(shū)日</p><p class="ql-block"> 編寫(xiě)、朗誦：楊永茂</p><p class="ql-block"> 書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚。</p><p class="ql-block"> 幼年的我被一本一本的小人書(shū)所吸引，盡管是央求借來(lái)的。我本是不安于平靜的人，絕對(duì)外向的性格，使我耐不住一點(diǎn)寂寞。但，如果給我一本書(shū)，我會(huì)靜靜的坐上一天。因?yàn)?，?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。</p><p class="ql-block"> 長(zhǎng)大后，我喜歡上了名著，名著之所以是名著，就是因?yàn)樗高^(guò)故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂。我喜歡笑談興亡成敗的《三國(guó)》，喜歡內(nèi)涵深邃的《紅樓夢(mèng)》。錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里對(duì)人性的洞察與調(diào)侃；托爾斯泰在《復(fù)活》中展示精神探索的艱難歷程。。。。</p><p class="ql-block"> 一本本書(shū)籍帶著我進(jìn)入了我從未涉足的圣地， 一縷縷書(shū)香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)張。。。。</p><p class="ql-block">踩著書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè)、走過(guò)了風(fēng)雨。讀書(shū)，由默讀到朗讀，從朗讀到喜歡上了普通話(huà)。慢慢的，普通話(huà)又成就了我的事業(yè)，成為了我的職業(yè)，也成為了我交友的橋梁。。。。。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我用普通話(huà)大聲朗讀我喜歡的書(shū)時(shí)，我常常被書(shū)的故事情節(jié)所感染， 于是，我試著拿起筆，學(xué)著釋放自己的情感。當(dāng)思想的精魂從筆尖蹦出的時(shí)候，當(dāng)優(yōu)美的文字在白紙上奔涌流淌的時(shí)候，我總是意猶未盡的想起某書(shū)中的某個(gè)段落。</p><p class="ql-block"> 于是，我又感悟到，讀書(shū)的目的不再是滿(mǎn)足好奇心或是感受一些什么。透過(guò)書(shū)本，仿佛更深一層看到了社會(huì)和人性的本質(zhì)。因而，拼命的在書(shū)中汲取自己的所需。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，每晚，當(dāng)一切都?xì)w于平靜的時(shí)候，我依然坐在燈旁，凝視那經(jīng)久不曾翻動(dòng)過(guò)的書(shū)頁(yè)， 一縷書(shū)香，就這么在我的魂夢(mèng)之中飄舞蕩漾</p> <p class="ql-block"><b>2. 以書(shū)為燈，照亮前行之路；以書(shū)明心，沉淀內(nèi)心力量。有請(qǐng)晉瑋帶來(lái)誦讀《以書(shū)明心》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《以書(shū)明心》</b></p><p class="ql-block"> 誦讀：晉瑋</p><p class="ql-block">讀書(shū)，是一場(chǎng)心靈的奇妙之旅。</p><p class="ql-block">它不必舟車(chē)勞頓，便能帶你跨越千山萬(wàn)水；</p><p class="ql-block">它無(wú)需言語(yǔ)交流，便能讓你與智者隔空對(duì)話(huà)。</p><p class="ql-block">在世界讀書(shū)日這一天，讓我們靜下心來(lái)，探尋讀書(shū)的真正意義。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">人這一生，不可不讀書(shū)。</p><p class="ql-block">幼年時(shí)，我們讀書(shū)是為了認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)字里行間的萬(wàn)物生靈；</p><p class="ql-block">成年后，我們讀書(shū)是為了讀懂這個(gè)世界，明白人情冷暖與世事變遷。</p><p class="ql-block">而那些貫穿余生的閱讀，是為了讀懂自己，與整個(gè)生命達(dá)成和解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">書(shū)籍是流淌在時(shí)光長(zhǎng)河里的清泉。</p><p class="ql-block">當(dāng)我們迷茫時(shí)，書(shū)里有指路的明燈；當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，書(shū)里有溫暖的陪伴。</p><p class="ql-block">我們讀過(guò)的每一個(gè)字，都化作了滋養(yǎng)靈魂的養(yǎng)分。</p><p class="ql-block">書(shū)教我們修身立德，教我們敬畏自然，教我們懂得天外有天，人外有人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人的德行，不在于天生的稟賦，而在于后天的修養(yǎng)。</p><p class="ql-block">生活的厚度，也不在于經(jīng)歷的多少，而在于閱世的深淺。</p><p class="ql-block">讀書(shū)，是把淺薄的日子過(guò)得厚重的唯一途徑。</p><p class="ql-block">是書(shū)本，讓我們?cè)谄椒驳娜兆永?，擁有了波瀾壯闊的?nèi)心山河。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">書(shū)越讀，理越明。道理越明，人生越通透。</p><p class="ql-block">在書(shū)里，你看見(jiàn)了更大的世界，也成為了更好的自己。</p><p class="ql-block">愿你書(shū)香常伴，不負(fù)光陰。</p><p class="ql-block">愿你以書(shū)為馬，奔赴山海。</p> <p class="ql-block"><b>3. 時(shí)光流轉(zhuǎn)，總有一種精神穿越歲月，永不褪色，成為我們心中永恒的光。下面請(qǐng)欣賞李海云帶來(lái)的《不朽》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>不 朽</b></p><p class="ql-block"> 作者：歐震 </p><p class="ql-block"> 誦讀：李海云</p><p class="ql-block">那個(gè)夜晚</p><p class="ql-block">我在臺(tái)燈下</p><p class="ql-block">讀著抗戰(zhàn)英雄的故事</p><p class="ql-block">我為那些英雄的事跡而感動(dòng)著、震撼著 我仿佛看見(jiàn)了記憶里的一片無(wú)邊無(wú)際的鮮紅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我看見(jiàn)了</p><p class="ql-block">那些倒下的戰(zhàn)友</p><p class="ql-block">血染的軍裝、泥土、山崗</p><p class="ql-block">以及無(wú)名的野花</p><p class="ql-block">和彌漫著硝煙的晚霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那個(gè)夜晚</p><p class="ql-block">我還看見(jiàn)了另外一個(gè)人</p><p class="ql-block">他來(lái)自地圖上方的那個(gè)國(guó)家</p><p class="ql-block">來(lái)自《紅河谷》的故鄉(xiāng)</p><p class="ql-block">他的名字叫</p><p class="ql-block">諾爾曼·白求恩</p><p class="ql-block">他離別得是這樣匆忙</p><p class="ql-block">就像故鄉(xiāng)枝頭的一片紅楓葉</p><p class="ql-block">飄落在中國(guó)的土地上</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那個(gè)夜晚</p><p class="ql-block">我更看見(jiàn)了一種精神</p><p class="ql-block">一種讓侵略者膽寒的精神</p><p class="ql-block">看見(jiàn)了一面旗幟</p><p class="ql-block">一面被戰(zhàn)火撕裂的紅旗</p><p class="ql-block">依然牢牢握在他們的手中</p><p class="ql-block">他們正冒著敵人的炮火前進(jìn)、前進(jìn)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那個(gè)夜晚</p><p class="ql-block">我難以入眠</p><p class="ql-block">我在想著他們</p><p class="ql-block">那些有名的</p><p class="ql-block">還有更多無(wú)名的英雄</p><p class="ql-block">他們之中</p><p class="ql-block">有的已經(jīng)跨過(guò)了萬(wàn)水千山</p><p class="ql-block">卻最終沒(méi)能淌過(guò)死亡的河流</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有的剛剛加入抗戰(zhàn)的隊(duì)伍</p><p class="ql-block">卻被無(wú)情的戰(zhàn)火</p><p class="ql-block">折斷了生命的翅膀……</p><p class="ql-block">當(dāng)密集的槍炮聲遠(yuǎn)去</p><p class="ql-block">當(dāng)勝利的消息傳來(lái)</p><p class="ql-block">當(dāng)中國(guó)在經(jīng)歷漫漫長(zhǎng)夜之后</p><p class="ql-block">迎來(lái)了新的黎明</p><p class="ql-block">那是他們最光榮的時(shí)刻呵</p><p class="ql-block">可是，他們</p><p class="ql-block">卻再也不能歡呼雀躍</p><p class="ql-block">只能用頭顱綻放成鮮艷的花朵</p><p class="ql-block">在大地上</p><p class="ql-block">無(wú)聲地歌唱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天，當(dāng)鴿子</p><p class="ql-block">在藍(lán)天上快樂(lè)地飛翔</p><p class="ql-block">當(dāng)幸福的歌聲</p><p class="ql-block">像風(fēng)一樣地在春天的指間流淌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們站在四月的陽(yáng)光里</p><p class="ql-block">站在高高的紀(jì)念碑下</p><p class="ql-block">默默地想象著</p><p class="ql-block">他們模糊的背影、青春的面孔</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">想象著他們的眼睛</p><p class="ql-block">在關(guān)閉之前的 那一瞬格外明亮的憧憬</p><p class="ql-block">還有永遠(yuǎn)定格在 他們嘴角的笑容</p><p class="ql-block">雖然我們已經(jīng)說(shuō)不出他們的名字了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但我們知道</p><p class="ql-block">他們共同的名字叫英雄</p><p class="ql-block">他們的軀體不朽</p><p class="ql-block">已長(zhǎng)成了滿(mǎn)山的翠竹青松</p><p class="ql-block">他們的靈魂不朽</p><p class="ql-block">已然在我們的血液里奔流</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他們的軀體不朽</p><p class="ql-block">已長(zhǎng)成了滿(mǎn)山的翠竹青松</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他們的靈魂不朽</p><p class="ql-block">已然在我們的血液里奔流！</p> <p class="ql-block"><b>4. 一扇窗，映著人間煙火，也藏著內(nèi)心的詩(shī)意與遠(yuǎn)方，透過(guò)文字，我們能看見(jiàn)別樣的風(fēng)景。接下來(lái)，有請(qǐng)李紅為我們誦讀《窗》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《窗》</b></p><p class="ql-block"> 作者:楊絳</p><p class="ql-block"> 誦讀：李紅</p><p class="ql-block"> 我喜歡窗。</p><p class="ql-block"> 窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽(yáng)都引進(jìn)來(lái)，讓屋子里也有春天、夏天、秋天、冬天。</p><p class="ql-block">有了窗，我們不必出去，就能看見(jiàn)外面的世界：晴天看云，雨天聽(tīng)雨，傍晚看夕陽(yáng)，夜里看星星月亮。風(fēng)從窗縫進(jìn)來(lái)，輕輕吹在臉上，很舒服。鳥(niǎo)在窗外叫，聲音清清脆脆，像唱歌。</p><p class="ql-block"> 窗也給人安靜。坐在窗前看書(shū)、寫(xiě)字、喝茶，外面的熱鬧都隔著一層，不吵人，卻又能感覺(jué)到世界在動(dòng)。有時(shí)候什么也不做，就望著窗外發(fā)呆，看樹(shù)影慢慢移，看路人慢慢走，時(shí)間好像也慢下來(lái)，心里很安定。</p><p class="ql-block"> 窗是內(nèi)外之間的一道溫柔界限：關(guān)起來(lái)，是自己的小天地；推開(kāi)，就是整個(gè)世界。</p><p class="ql-block"> 人也該有一扇心里的窗，常開(kāi)著，讓陽(yáng)光、清風(fēng)、美好都進(jìn)來(lái)；偶爾關(guān)一關(guān)，守住自己的安靜。有窗的屋子亮堂，有窗的心，也亮堂。</p> <p class="ql-block"><b>5. 讀書(shū)，是一場(chǎng)無(wú)聲的修行，不僅豐盈靈魂，更能雕琢氣質(zhì)，讓我們變得溫柔而優(yōu)雅。下面有請(qǐng)李建紅帶來(lái)《讀書(shū)使人優(yōu)美》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《讀書(shū)使人優(yōu)美》</b></p><p class="ql-block"> 作者：畢淑敏</p><p class="ql-block"> 誦讀：李建紅</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)使人優(yōu)美。</p><p class="ql-block"> 優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)的時(shí)候，人是專(zhuān)注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)闀?shū)讀的不夠廣博和投入。 </p><p class="ql-block"> 書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。</p><p class="ql-block"> 你想美好嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢(qián)，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。</p> <p class="ql-block"><b>6. 三尺講臺(tái)，承載著責(zé)任與熱愛(ài)，一方天地，書(shū)寫(xiě)著堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，平凡的崗位里藏著最動(dòng)人的情懷。接下來(lái)，有請(qǐng)梁晉華誦讀《講臺(tái)》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《講臺(tái)》</b></p><p class="ql-block"> 誦讀：梁晉華</p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)，講臺(tái)，方寸之地。 然而，總有一些人，用一生的時(shí)間告訴我們，講臺(tái)的定義，可以有多么遼闊。</p><p class="ql-block"> 在云南的華坪，張桂梅老師的講臺(tái)，是崎嶇的山路，是深夜的燈盞。她那纏滿(mǎn)膠布的雙手，奮力推開(kāi)一扇扇通向未來(lái)的門(mén)，將絕望拉出深淵，將希望種進(jìn)心田。她的講臺(tái)，是命運(yùn)的戰(zhàn)場(chǎng)，是用生命點(diǎn)亮的、悲壯而崇高的烽火臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 在我的身邊，講臺(tái)，化作了朗藝團(tuán)里七十六歲的劉姐。她的講臺(tái)，沒(méi)有粉筆灰，卻回響著語(yǔ)言的韻律與生命的激情。她每日筆耕不輟，帶領(lǐng)我們一字一句地打磨，仿佛仍是那位一絲不茍的導(dǎo)師。她告訴我們，生命的講臺(tái)從不曾落幕，只要熱愛(ài)還在發(fā)聲，教育的回響就永不消散。</p><p class="ql-block"> 而66歲楊老師的講臺(tái)，則延伸到了我們整片古州的山川古跡之間。他從泛黃的《州志》中走來(lái)，在冠山的文脈里行走，于娘子關(guān)的秀水畔佇立。他將沉寂的古詩(shī)文，化作恢弘的電視畫(huà)卷，讓千年的風(fēng)雅與今人的誦讀隔空對(duì)話(huà)。他的講臺(tái)，是穿越時(shí)空的橋梁，他不僅是在教書(shū)，更是在為一片土地塑魂，讓文化的根脈，在視覺(jué)的盛宴中生生不息。</p><p class="ql-block"> 你看，講臺(tái)究竟是什么？ 它是張桂梅老師用生命守護(hù)的、改變命運(yùn)的一盞燈； 是劉姐用熱愛(ài)堅(jiān)守的、陶冶情操的一座殿； 是楊老師用智慧開(kāi)拓的、傳承文脈的一座橋。</p><p class="ql-block"> 他們一位燃燈，一位傳美，一位承文。方式迥異，其魂歸一。 那靈魂的底色，便是師者最純粹的大愛(ài)。這愛(ài)，從不局限于教室的四壁。它是對(duì)生命的成全，對(duì)美的執(zhí)著，對(duì)文明血脈的守護(hù)。</p><p class="ql-block"> 這份愛(ài)，讓講臺(tái)超越了物理的邊界，成為了天底下最廣闊的地方。 因?yàn)椋闹?，即是講臺(tái)；愛(ài)之所至，便是教育。</p> <p class="ql-block"><b>7. 窗前一樹(shù)，四季輪回，枝葉間藏著自然的詩(shī)意，也映著內(nèi)心的安然與從容。下面有請(qǐng)商金華帶來(lái)《窗前的樹(shù)》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>窗前的樹(shù)</b></p><p class="ql-block"> 作者：朱自清 </p><p class="ql-block"> 誦讀：商金華</p><p class="ql-block"> 我的窗前有一棵樹(shù)。</p><p class="ql-block"> 那是一棵高大的洋槐。樹(shù)冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹(shù)干與三層的陽(yáng)臺(tái)相齊，碧綠而茂密的樹(shù)葉部分正對(duì)著我的四樓的窗戶(hù)。</p><p class="ql-block"> 坐在我的書(shū)桌前，一樹(shù)濃陰收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是著意的或是不經(jīng)意抬頭，終是滿(mǎn)眼的賞心悅目。</p><p class="ql-block">那樹(shù)想必已生長(zhǎng)了多年。我們還沒(méi)有搬來(lái)的時(shí)候，它就站立在這里了?；蛟S，我還沒(méi)出生的時(shí)候，它就已成為一棵樹(shù)了。就因?yàn)樗木壒?，我們?cè)嫘南Ｍ軗碛羞@個(gè)單元的一扇窗。后來(lái)果真如愿，我們從此天天享受著它的清涼與恬靜，很是滿(mǎn)足，很覺(jué)幸福。</p><p class="ql-block"> 洋槐在春天，似乎比其它的樹(shù)都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過(guò)了些日子，忽然就掛滿(mǎn)了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿(mǎn)樹(shù)枝——當(dāng)它張開(kāi)翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無(wú)。你尋著這馥郁走上陽(yáng)臺(tái)，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。</p><p class="ql-block"> 便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。洋槐開(kāi)花的日子，是我們的槐花節(jié)。</p><p class="ql-block">槐花開(kāi)過(guò)，才知春是真的來(lái)了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動(dòng)起來(lái)。那時(shí)的文字，就有了些許輕松。</p><p class="ql-block"> 夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，偏愛(ài)久久站在窗前看我的槐樹(shù)——它任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見(jiàn)它的樹(shù)干卻始終巋然。大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。</p> <p class="ql-block"><b>8. 四月春風(fēng)暖，詩(shī)意正盎然，春天的美好，總能化作一行行動(dòng)人的詩(shī)篇，沁人心脾。接下來(lái)，有請(qǐng)?zhí)K向真帶來(lái)《寫(xiě)給春天的詩(shī)行》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《寫(xiě)給春天的詩(shī)行》</b></p><p class="ql-block"> 作者：碑林路人</p><p class="ql-block"> 誦讀：蘇向真</p><p class="ql-block">我要用飽蘸（zhan4）深情的筆墨</p><p class="ql-block">寫(xiě)一首關(guān)于春天的詩(shī)行</p><p class="ql-block">那是我蟄伏（zhe2fu2）已久的愿望</p><p class="ql-block">是花開(kāi)的喜悅、蘇醒的夢(mèng)想</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我要用火一般的激情</p><p class="ql-block">吟誦一首關(guān)于春天的詩(shī)行</p><p class="ql-block">我要讓陽(yáng)光的羽毛在大地上飛舞</p><p class="ql-block">讓春的信息一夜之間寫(xiě)滿(mǎn)河流山崗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我要歌唱春天</p><p class="ql-block">以蓬勃生長(zhǎng)的麥苗和剛剛吐蕊（rui3）的春芽</p><p class="ql-block">我要歌唱春天</p><p class="ql-block">以突然炸響的驚雷</p><p class="ql-block">和羞澀纏綿的春雨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我要歌唱春天</p><p class="ql-block">以春鳥(niǎo)飛翔的翅膀和悄悄（qiao1）嫩綠的枝椏（zhi1 ya1）</p><p class="ql-block">我要歌唱春天</p><p class="ql-block">以一盞漁火的溫暖</p><p class="ql-block">和潺潺（chan2）流水的歡暢</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)今夜的一縷月光</p><p class="ql-block">傾瀉（qing1 xie4）在春天的土地上</p><p class="ql-block">當(dāng)含苞的花蕾</p><p class="ql-block">用多情的眼眸（mou2）與春天對(duì)望</p><p class="ql-block">我看見(jiàn)一棵棵無(wú)名的小草</p><p class="ql-block">正在春天的懷抱里肆意地生長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這就是我要寫(xiě)給春天的詩(shī)行</p><p class="ql-block">春雨用深情的淚水</p><p class="ql-block">替我在山梁間書(shū)寫(xiě)著</p><p class="ql-block">小草用卑微的身軀</p><p class="ql-block">替我在大地上書(shū)寫(xiě)著</p><p class="ql-block">所有的鮮花用五顏六色的笑顏</p><p class="ql-block">替我在春風(fēng)里書(shū)寫(xiě)著</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這就是我要寫(xiě)給春天的詩(shī)行</p><p class="ql-block">草葉替我寫(xiě)著、春雨替我寫(xiě)著</p><p class="ql-block">盛開(kāi)的花朵替我寫(xiě)著</p><p class="ql-block">布谷鳥(niǎo)的歌聲替我寫(xiě)著</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春天的詩(shī)行就在季節(jié)的筆觸下</p><p class="ql-block">越寫(xiě)越長(zhǎng)</p><p class="ql-block">春天的詩(shī)行就在廣闊的原野里</p><p class="ql-block">越寫(xiě)越長(zhǎng)</p><p class="ql-block">那是勤勞耕作的人們</p><p class="ql-block">用汗水寫(xiě)就的詩(shī)行</p><p class="ql-block">那是辛苦跋涉（ba2she4）的人們</p><p class="ql-block">用腳步寫(xiě)就的詩(shī)行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)枯藤老樹(shù)的縫隙（xi4）里</p><p class="ql-block">又長(zhǎng)出翠綠的嫩芽</p><p class="ql-block">當(dāng)貧瘠（ji2）干涸（he2）的土地上</p><p class="ql-block">又有了五谷的芬芳</p><p class="ql-block">我多么渴望自己是一顆種子</p><p class="ql-block">一個(gè)懷揣（chuai1）夢(mèng)想的孩子</p><p class="ql-block">我要用我的身軀、我的激情</p><p class="ql-block">為春天寫(xiě)詩(shī)，為春天歌唱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的詩(shī)行是歲月高高舉起的手臂</p><p class="ql-block">我的詩(shī)行是生命灼灼（zhuo2）生輝的篇章</p><p class="ql-block">我的詩(shī)行是站在春風(fēng)里喜悅的歌唱</p><p class="ql-block">我的詩(shī)行是無(wú)數(shù)的夢(mèng)想</p><p class="ql-block">在春天的懷里</p><p class="ql-block">瘋狂的生長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 2020年1月7日</p> <p class="ql-block"><b>9. 故鄉(xiāng)，是心底永遠(yuǎn)的牽掛，是歲月盡頭最安穩(wěn)的歸宿，質(zhì)樸的文字里，藏著最深的鄉(xiāng)愁與眷戀。下面有請(qǐng)?zhí)K玉蓮誦讀《老了就回鄉(xiāng)下圣堂》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《老了就回鄉(xiāng)下圣堂》</b></p><p class="ql-block"> 編寫(xiě)：楊永茂</p><p class="ql-block"> 誦讀：蘇玉蓮</p><p class="ql-block"> 我早有個(gè)心愿，那就是等我老了，就回鄉(xiāng)下圣堂。</p><p class="ql-block">這里，山清水秀、風(fēng)光返璞；一條小河，多棵老樹(shù)。</p><p class="ql-block"> 這里，罕見(jiàn)沙灘，三晉唯獨(dú)； 林中懸崖，高掛瀑布。</p><p class="ql-block">這里，兩千年前，有人居?。涣攘冗z存，珍貴文物。</p><p class="ql-block"> 還是在這里，“先有圣堂寺，后有北京城”的傳說(shuō)流傳很古。。。。。。。</p><p class="ql-block">這些，都可以穿越歲月的時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 老了，就回圣堂。</p><p class="ql-block"> 清晨，不必再暈頭轉(zhuǎn)向 。行走在鄉(xiāng)間的小路上，微風(fēng)吹過(guò)夾雜泥土的氣息， 像是兒時(shí)，暮色四起的時(shí)候，站在高高的山崗 望著親切的圣堂，仿佛聞到母親烹飪的飯香； </p><p class="ql-block"> 夜晚，不再有霓虹閃爍，不再是處處嘈雜。 陣陣蛙聲和不時(shí)的狗吠， 能將我?guī)胩鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)。 </p><p class="ql-block"> 老了，就回圣堂。</p><p class="ql-block"> 春天的時(shí)候，和鄉(xiāng)親們一起下地干活，累時(shí)，歇一歇， 和大家一起暢想一年豐收的希望； </p><p class="ql-block"> 夏天晴好的夜晚，坐在屋外納涼，望著深邃的夜空，看著燦爛的星光，聽(tīng)聞著老鄉(xiāng)那熟悉的鄉(xiāng)音，吮吸著莊稼的清香；</p><p class="ql-block"> 秋天的時(shí)候，豐收在望、五谷飄香 ，拎的拎、挑的挑，滿(mǎn)面笑容地把豐收的成果裝滿(mǎn)小院、裝滿(mǎn)胸膛； </p><p class="ql-block"> 冬天的時(shí)候，雖然寒風(fēng)蕭蕭，但，和鄉(xiāng)親們一起，盤(pán)腿坐在火炕，煮一小鍋小米粥，喝著自釀的陳酒、吃著香甜的窩頭、就著腌制好的雜菜、嘮著東南西北、地下天上， 該是何等的滿(mǎn)足、何等的舒暢。。。。。</p><p class="ql-block"> 哦，等我老了，就回鄉(xiāng)下， 走了這么多年，終究還是要回歸這個(gè)地方， 一個(gè)名叫圣堂的風(fēng)景獨(dú)好的山莊。</p> <p class="ql-block"><b>10.親情是世間最溫暖的詩(shī)，歲月是筆下最綿長(zhǎng)的情，那些藏在時(shí)光里的愛(ài)，總能化作最動(dòng)人的文字。接下來(lái)，有請(qǐng)楊芬蘭帶來(lái)《我是您寫(xiě)出的最美的詩(shī)》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《我是您寫(xiě)出的最美的詩(shī)》</b></p><p class="ql-block"> 作者：碑林路人</p><p class="ql-block"> 誦讀：楊芬蘭</p><p class="ql-block">娘靜靜地坐在炕沿上</p><p class="ql-block">聽(tīng)我為她讀詩(shī)</p><p class="ql-block">我讀了一首</p><p class="ql-block">她說(shuō)</p><p class="ql-block">那么好聽(tīng)</p><p class="ql-block">院子里的花兒</p><p class="ql-block">都笑的</p><p class="ql-block">裂開(kāi)了嘴角</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我又讀了一首</p><p class="ql-block">她說(shuō)</p><p class="ql-block">還是那么好聽(tīng)</p><p class="ql-block">你看</p><p class="ql-block">喜鵲</p><p class="ql-block">都雙雙地</p><p class="ql-block">飛進(jìn)了</p><p class="ql-block">咱家的院子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我讀的每一首詩(shī)</p><p class="ql-block">娘都說(shuō)</p><p class="ql-block">那么好聽(tīng)</p><p class="ql-block">我知道</p><p class="ql-block">在娘的心里</p><p class="ql-block">好聽(tīng)的不是詩(shī)</p><p class="ql-block">而是讀詩(shī)的</p><p class="ql-block">那個(gè)聲音</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">娘不識(shí)字</p><p class="ql-block">但娘卻喜歡</p><p class="ql-block">我坐在她身邊</p><p class="ql-block">深情地</p><p class="ql-block">為她讀詩(shī)</p><p class="ql-block">她也喜歡</p><p class="ql-block">看我讀詩(shī)時(shí)認(rèn)真的樣子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">娘說(shuō)</p><p class="ql-block">她最鬧心的是</p><p class="ql-block">不會(huì)寫(xiě)詩(shī)</p><p class="ql-block">她做夢(mèng)都想</p><p class="ql-block">讓我為她讀一首</p><p class="ql-block">她自己寫(xiě)成的詩(shī)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我拉住娘的手</p><p class="ql-block">把我的名字</p><p class="ql-block">一筆一畫(huà)地</p><p class="ql-block">寫(xiě)在她的手心</p><p class="ql-block">我說(shuō)</p><p class="ql-block">我就是娘寫(xiě)出來(lái)的</p><p class="ql-block">最美的一首詩(shī)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">娘</p><p class="ql-block">微笑著看我</p><p class="ql-block">大聲地讀出了</p><p class="ql-block">她掌心里的名字</p> <p class="ql-block"><b>11. 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，從書(shū)本里的文字，到腳下的實(shí)地，總能收獲別樣的文化感悟與心靈成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)楊麗萍誦讀《從紙間到實(shí)地的文化感悟》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>從紙間到實(shí)地的文化感悟</b></p><p class="ql-block"> 作者:楊麗萍</p><p class="ql-block"> 誦讀：楊麗萍</p><p class="ql-block"> 我總以為，讀經(jīng)典就像隔著時(shí)光的玻璃看舊物，那些刻在典籍里的文字、記在史書(shū)上的王朝，終究是遙遠(yuǎn)而模糊的。</p><p class="ql-block"> 直到前不久，我站在殷墟博物館的大門(mén)前，當(dāng)《詩(shī)經(jīng)·商頌》的誦讀聲伴著洹河的風(fēng)落在耳邊，我才驟然懂得：原來(lái)我們讀了千百年的書(shū)，每一個(gè)字的根，都深深扎在這片土地里。</p><p class="ql-block"> 以前翻《史記》，看到“殷人重卜”這四個(gè)字總覺(jué)得抽象，那些刻在龜甲上的紋路，像無(wú)從破解的密碼?？僧?dāng)我蹲在殷墟博物館新館的甲骨展柜前，看著卜辭里“今日雨”的占卜、“獲鹿十”的狩獵記錄，我的眼眶忽然紅了：三千年前的人也會(huì)關(guān)心天氣好不好、打獵順不順，他們把最樸素的日?？踢M(jìn)獸骨，這些符號(hào)輾轉(zhuǎn)三千多年，最終成了我們筆下的橫豎撇捺，成了書(shū)頁(yè)上熟悉的詩(shī)句，成了流淌在每個(gè)中國(guó)人骨血里的文化基因。原來(lái)我們讀的不只是書(shū)，是一輩輩人跨越時(shí)空傳下來(lái)的生活與心事。</p><p class="ql-block"> 之前，讀《蘭亭集序》，王羲之感慨“后之視今，亦猶今之視昔”，總覺(jué)得這是文人的閑愁。這次在殷墟車(chē)馬坑展廳，看著土層里露出的車(chē)轍痕跡，我忽然就懂了這句話(huà)的分量。我們今天捧著《商頌》反復(fù)誦讀，和三千年前的史官在龜甲上刻下的卜辭、和千年前的詩(shī)人在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)下的詩(shī)句，本質(zhì)上是同一件事，那就是，我們都在把自己的時(shí)代、自己的心意，變成文字傳給后人。那些躺在書(shū)頁(yè)里的文字從來(lái)不是死的，它是先人們伸來(lái)的手，只要你愿意認(rèn)真讀，就能握住跨越千年的溫度。</p><p class="ql-block"> 離開(kāi)殷墟的時(shí)候，我特意在洹河邊站了很久。河水緩緩地流著，和三千年前沒(méi)什么兩樣。岸邊看著一群孩童捧著書(shū)輕聲誦讀，風(fēng)把詩(shī)句吹得很遠(yuǎn)。那一刻我忽然明白，讀書(shū)從來(lái)不是閉門(mén)造車(chē)的事，你讀的每一句詩(shī)，都能在中華大地上找到它的來(lái)處；你認(rèn)識(shí)的每一個(gè)漢字，都藏著中華文明一路走來(lái)的腳印。我們捧著書(shū)本讀的不只是文字，是先輩留給我們的文明密碼，是世世代代中國(guó)人永不磨滅的精神根脈。</p><p class="ql-block"> 往后，再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的時(shí)候，我想，我會(huì)想起我們?cè)谝笮娴挠螌W(xué)活動(dòng)，我會(huì)想起洹河邊的風(fēng)，我會(huì)想起甲骨上的刻痕，我會(huì)想起那些跨越三千年依舊滾燙的文字——原來(lái)我們讀書(shū)，就是在和整個(gè)中華文明對(duì)話(huà)。</p> <p class="ql-block"><b>12. 秋高氣爽，山河錦繡，秋天的中國(guó)，有著厚重的底蘊(yùn)，有著壯美的風(fēng)光，更有著說(shuō)不盡的家國(guó)情懷。接下來(lái)，有請(qǐng)?jiān)擂D(zhuǎn)萍帶來(lái)《秋天里的中國(guó)》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《秋天里的中國(guó)》</b></p><p class="ql-block"> 作者：歐震</p><p class="ql-block"> 誦讀：岳轉(zhuǎn)萍</p><p class="ql-block">我是在京滬線高鐵的列車(chē)上來(lái)閱讀秋天的中國(guó)的窗外是如花的村莊，田野</p><p class="ql-block">寫(xiě)著金色的詩(shī)句，押著陽(yáng)光的韻腳</p><p class="ql-block">城市的大廈高舉著蔚藍(lán)的天空</p><p class="ql-block">白云像鳥(niǎo)兒一樣飛翔</p><p class="ql-block">綠樹(shù)的方陣，奔流的黃河，巍峨的泰山</p><p class="ql-block">江北，江南，一座座橋梁如絢爛的彩虹跨越大大小小的河流</p><p class="ql-block">一切的風(fēng)景在風(fēng)馳電掣中目不暇接，</p><p class="ql-block">所有的所有就像美麗的花瓣在展開(kāi)、展開(kāi)在我們的家園，在這個(gè)秋天，在今天的中國(guó)</p><p class="ql-block">我是在國(guó)慶之夜的天安門(mén)廣場(chǎng)來(lái)感受秋天的中國(guó)的朗朗的月光仿佛瀑布在我的眼前飛瀉我和你徜徉在廣場(chǎng)上歡呼在人群中</p><p class="ql-block">我看見(jiàn)你眼角的淚花如此的晶瑩</p><p class="ql-block">我感到你的手在顫抖你的熱血在奔涌我們看見(jiàn)了一個(gè)輝煌的空中花園</p><p class="ql-block">當(dāng)五彩繽紛的禮花綻放</p><p class="ql-block">我們看見(jiàn)了春天已掛在了秋天的枝頭</p><p class="ql-block">我是在老人的笑聲和年輕人的歌聲中來(lái)聆聽(tīng)秋天的中國(guó)的我聽(tīng)到了流淌在他們心底的旋律那是回蕩在歲月的創(chuàng)業(yè)者的誓言那是嘹亮到天邊的后來(lái)者的足音，我是在嬰兒的啼哭中來(lái)聆聽(tīng)秋天的中國(guó)的</p><p class="ql-block">我聽(tīng)到了生命的吶喊</p><p class="ql-block">我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的呼喚</p><p class="ql-block">我聽(tīng)到了浴火重生的鳳凰的鳴叫，就像</p><p class="ql-block">一輪嶄新的太陽(yáng)從東方的地平線噴薄。</p><p class="ql-block">秋天里的中國(guó)有汗水的味道，有果實(shí)的飄香秋天里的中國(guó)有凌云的壯志，有創(chuàng)造的氣魄秋天里的中國(guó)綠水青山，繁榮富足</p><p class="ql-block">秋天里的中國(guó)堅(jiān)定自信，成熟從容</p><p class="ql-block">秋天里的中國(guó)充實(shí)著幸福就像那一粒飽滿(mǎn)的稻谷</p><p class="ql-block">秋天里的中國(guó)輝煌著夢(mèng)想明亮了千家萬(wàn)戶(hù)的燈火</p> <p class="ql-block"><b>13. 我們一生都在讀書(shū)，卻常常思索，讀書(shū)的真正意義是什么？相信接下來(lái)的誦讀，會(huì)給我們帶來(lái)答案。下面有請(qǐng)趙春華帶來(lái)《讀書(shū)的意義》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>讀書(shū)的意義</b></p><p class="ql-block"> 誦讀：趙春華</p><p class="ql-block"> 多讀書(shū)，人真的能變強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 以前，總覺(jué)得氣質(zhì)是長(zhǎng)得美，穿得好；后來(lái)，才明白：氣質(zhì)雖有先天的不同，但后天的自我修煉也很重要。你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，看過(guò)的世界，都會(huì)潛移默化地鑄就你個(gè)人獨(dú)特“氣場(chǎng)”。朋友都說(shuō)，我通透，從容淡定，遇到無(wú)法抉擇的問(wèn)題，喜歡來(lái)問(wèn)我。我也很想告訴她，去跟書(shū)做朋友吧！因?yàn)闀?shū)一直通過(guò)扮演各種很重要的“角色”，在我的生命中默默地給予我“愛(ài)”與“支持”。有時(shí)，書(shū)是我的“老師”，它教會(huì)我站在更大或不同角度來(lái)看問(wèn)題；有時(shí)，書(shū)是我的“朋友”，它陪伴著我渡過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無(wú)眠的夜晚；有時(shí)，書(shū)是一個(gè)“發(fā)問(wèn)者”，它讓我回到內(nèi)在去叩響塵封已久的心門(mén)。雖然可能會(huì)忘記書(shū)中的具體細(xì)節(jié)，但依舊不妨礙，每本書(shū)潛移默化地塑造你。</p> <p class="ql-block"><b>14. 古人云，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)，是成本最低的自我提升，能在不知不覺(jué)中改變我們的氣質(zhì)，豐盈我們的人生。接下來(lái)，有請(qǐng)趙巧文誦讀《多讀書(shū)可以改變你的氣質(zhì)》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>多讀書(shū)可以改變你的氣質(zhì)</b></p><p class="ql-block"> 誦讀：趙巧文</p><p class="ql-block"> 曾國(guó)藩說(shuō)：人之氣質(zhì)，由于天生，本性難變，惟讀書(shū)可變其氣質(zhì)。真正的氣質(zhì)，不是財(cái)富烘托出來(lái)的得意，也不是美貌之外的空乏，而是一個(gè)人獨(dú)特的品質(zhì)和魅力！</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)：就是塑造氣質(zhì)的捷徑。愛(ài)讀書(shū)，等于結(jié)交了一位良師益友，得到了一個(gè)知音伴侶……多讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，拓展境界，讓你不被困難瑣碎所干擾。讀書(shū)還會(huì)修飾一個(gè)人的容貌，讓人舉止高雅，行為有度，同時(shí)提升了做人處事的技能和層次。一個(gè)人有了豐富的文化底蘊(yùn)，氣質(zhì)自然會(huì)在潛移默化中得到升華。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)讀書(shū)的女人，如同一株靜靜開(kāi)放的蘭花，在知識(shí)的海洋中綻放著淡淡的香氣。她不張揚(yáng)，不喧囂，卻以一種獨(dú)特的魅力，讓人不禁駐足，細(xì)細(xì)品味。 </p><p class="ql-block"> 一、書(shū)香為伴，靜享獨(dú)處在角落里，她靜靜地坐著，手中的書(shū)卷輕輕翻動(dòng)，目光專(zhuān)注而深邃。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在她的身上，形成一道溫暖的光環(huán)。她仿佛與世隔絕，沉浸在自己的世界里，與書(shū)中的智者對(duì)話(huà)，與古人共鳴。她的美，不在于外表的華麗，而在于內(nèi)心的豐富和寧?kù)o。</p><p class="ql-block"> 二、知識(shí)之光，照亮心靈讀書(shū)的女人，心靈如同被知識(shí)的光芒照亮。她的眼神中，閃爍著智慧的光芒，對(duì)世界有著獨(dú)到的見(jiàn)解和深刻的理解。她不會(huì)被世俗的紛擾所困擾，因?yàn)樗?，?nèi)心的平和和智慧，是抵御外界喧囂的最好武器。</p><p class="ql-block"> 三、優(yōu)雅從容，氣質(zhì)天成她的氣質(zhì)，是歲月和知識(shí)共同雕琢的結(jié)果。書(shū)籍賦予她一種從容不迫的態(tài)度，面對(duì)生活的波折，她總能以一種優(yōu)雅的姿態(tài)應(yīng)對(duì)。她的笑容，總是那么溫和而包容，讓人感受到一種來(lái)自靈魂深處的溫暖。</p><p class="ql-block"> 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。愿你我皆能以書(shū)為友，在文字的滋養(yǎng)中褪去浮躁，涵養(yǎng)心性。不必借財(cái)富堆砌，無(wú)需憑顏值張揚(yáng)，那份由內(nèi)而外、溫潤(rùn)如玉的好氣質(zhì)，便是讀書(shū)最好的饋贈(zèng)。</p> <p class="ql-block"><b>15. 歷史長(zhǎng)河，波瀾壯闊，總有一段往事值得回望，總有一段故事流傳千古，帶給我們無(wú)盡的情思與感慨。下面有請(qǐng)曹師愛(ài)帶來(lái)《回望昭君》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《回望昭君》</b></p><p class="ql-block"> 作者：周?chē)?guó)平</p><p class="ql-block"> 誦讀：曹師愛(ài)</p><p class="ql-block"> 很久了，夜也深了。氈房里的燈火還在明明滅滅，詩(shī)句已不再有聲，琵琶亦已沉寂。只有塞北的風(fēng)，仍在一個(gè)勁兒地吹著.....</p><p class="ql-block"> 乳名輕喚，故鄉(xiāng)已遠(yuǎn)。從長(zhǎng)安到塞北，一路的車(chē)轍，一路的黃沙。與你一路走來(lái)的，究竟是風(fēng)?還是雪?若有花朵在綻放，若有星光像夢(mèng)一樣飛，就有思念在心頭，就有苦難在懷中。今夜，又是一個(gè)山高水長(zhǎng)的阻隔，又是一段淚水模糊的時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 昭君啊，你的書(shū)卷為什么總是要由后人來(lái)替你打開(kāi)?你的吶喊為什么總是要由歷史來(lái)替你結(jié)束?</p><p class="ql-block"> 在家鄉(xiāng)向陽(yáng)的山坡上，青藤和紅花記住了你的羅裙和面容；你是新娘，也是母親;你是月光，也是水如無(wú)使命，你便不是昭君;如無(wú)親情，你便不是母親！你已別無(wú)選擇，就像今夜的千里月明，就像天涯的樓頭落日，一樣的蒼茫，一樣的無(wú)奈！</p><p class="ql-block"> 昭君啊，看著我墻壁上的這幅無(wú)聲的圖畫(huà)，聽(tīng)著遠(yuǎn)古傳來(lái)的陣陣嘆喟，我又一次想起了你。沒(méi)有馬車(chē)可以去找尋，沒(méi)有斗篷可以去御風(fēng)，只有......只有今夜的星光，在大地上自由地飛升，在我的心上，美麗而又動(dòng)人地閃耀！</p> <p class="ql-block"><b>16. 十年，是一段漫長(zhǎng)的時(shí)光，有成長(zhǎng)，有蛻變，有回憶，也有感悟，每一個(gè)十年，都寫(xiě)滿(mǎn)了人生的故事。接下來(lái)，有請(qǐng)李彩紅誦讀《十年》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《十年》</b></p><p class="ql-block"> 作者：董卿</p><p class="ql-block"> 誦讀：李彩紅</p><p class="ql-block"> 在我們的人生刻度上，有多少個(gè)十年?屈指可數(shù)。而在歷史的長(zhǎng)河里，十年只是滄海一粟。</p><p class="ql-block"> 蘇軾曾經(jīng)寫(xiě)下"十年生死兩茫茫，不思量，自難忘"，那是時(shí)間對(duì)愛(ài)情的一份追憶。</p><p class="ql-block"> 曹雪芹在窮困潦倒的時(shí)候堅(jiān)持著書(shū)，才有了《紅樓夢(mèng)》，后來(lái)"字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常"，那是時(shí)間對(duì)藝術(shù)的一份饋贈(zèng)。</p><p class="ql-block"> 路遙在《平凡的世界》里，以十年為跨度，抒寫(xiě)了命運(yùn)跟隨時(shí)代的變遷，那是時(shí)間對(duì)社會(huì)的一份洗禮。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)?jīng)想校對(duì)時(shí)間，到最后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在所有的批評(píng)當(dāng)中，最正確、最偉大、最天才的，是時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 十年，既有世事浮沉，又有農(nóng)夫悲歡:既有鴻篇巨制，又有青鞋布襪。正所謂，日月呼其不淹兮，春與秋其代序。一代又一代人，一個(gè)又一個(gè)十年，鋪就了我們今天的黃金時(shí)代。</p> <p class="ql-block"><b>17. 世間總有一份榮耀，無(wú)需張揚(yáng)，默默堅(jiān)守，卻有著直抵人心的力量，照亮前行的路。下面有請(qǐng)梁非生帶來(lái)《沉默的榮耀》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《沉默的榮耀》</b></p><p class="ql-block"> 誦讀：梁非生</p><p class="ql-block">歷史的長(zhǎng)河浩浩蕩蕩</p><p class="ql-block">沉默的英雄們隨波遠(yuǎn)航</p><p class="ql-block">你們的名字也許未被傳唱</p><p class="ql-block">但榮耀卻成為你們</p><p class="ql-block">永恒的光芒</p><p class="ql-block">那是一種無(wú)聲的力量</p><p class="ql-block">是用歲月沉淀鑄就的</p><p class="ql-block">不朽的輝煌</p><p class="ql-block">那一句赴臺(tái)前的低語(yǔ):</p><p class="ql-block">若一去不回/便一去不回</p><p class="ql-block">這是英雄們?cè)诔聊懈吒?lt;/p><p class="ql-block">這是你們跨越時(shí)空的精神宣言</p><p class="ql-block">也是對(duì)生命最后的告白</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在時(shí)光幽僻的回廊</p><p class="ql-block">沉默就如古老的城墻</p><p class="ql-block">守護(hù)著廣袤的中華大地</p><p class="ql-block">它靜靜佇立/不聲不響</p><p class="ql-block">卻把曾經(jīng)久遠(yuǎn)的故事深藏</p><p class="ql-block">那是英烈們無(wú)言的勛章</p><p class="ql-block">血與汗在心底滾燙</p><p class="ql-block">每一道傷痕都在低唱</p><p class="ql-block">那是勝利的歌/是榮耀的光</p><p class="ql-block">在沉默中成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歷史書(shū)太薄</p><p class="ql-block">裝不下英魂的偉大</p><p class="ql-block">每一頁(yè)都承載著你們</p><p class="ql-block">不平凡的故事</p><p class="ql-block">歷史書(shū)又很厚</p><p class="ql-block">擔(dān)負(fù)著民族的自由和尊嚴(yán)</p><p class="ql-block">無(wú)數(shù)的英雄兒女們</p><p class="ql-block">前赴后繼 浴血奮戰(zhàn)</p><p class="ql-block">用你們鮮活的生命</p><p class="ql-block">譜寫(xiě)波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷</p><p class="ql-block">你們?cè)诔聊械瓜?lt;/p><p class="ql-block">卻為人類(lèi)豎起一座</p><p class="ql-block">永不褪色的豐碑</p><p class="ql-block">高高聳立在祖國(guó)的萬(wàn)里山河</p><p class="ql-block">如同璀璨的星辰</p><p class="ql-block">點(diǎn)綴在人類(lèi)文明的夜空中</p><p class="ql-block">照亮了后人前行的路</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沉默的榮耀</p><p class="ql-block">是無(wú)聲的堅(jiān)守和信仰的傳承</p><p class="ql-block">更是家國(guó)情懷和忠誠(chéng)的擔(dān)當(dāng)</p><p class="ql-block">明知不可為而為之</p><p class="ql-block">抱著赴死的決心奮不顧身</p><p class="ql-block">你們沒(méi)等到天亮</p><p class="ql-block">卻讓我們享受晨光</p><p class="ql-block">烈士的犧牲</p><p class="ql-block">鋪就了今日的和平</p><p class="ql-block">歷史的沉默永不熄滅</p><p class="ql-block">祖國(guó)不會(huì)忘記</p><p class="ql-block">人民不會(huì)忘記</p><p class="ql-block">其犧牲厚重且永恒……</p><p class="ql-block">銘記歷史 緬懷先烈</p><p class="ql-block">人民英雄 永垂不朽！</p> <p class="ql-block"><b>18. 文字，是世間最溫柔的饋贈(zèng)，它治愈心靈，滋養(yǎng)靈魂，陪伴我們走過(guò)歲歲年年，帶給我們無(wú)盡的溫暖與力量。最后，有請(qǐng)眭寶花帶來(lái)《文字贈(zèng)與我的》。</b></p> <p class="ql-block"> <b>《文字贈(zèng)予我的》</b></p><p class="ql-block"> 誦讀：眭寶花</p><p class="ql-block"> 又一年啦，是我的，也是我與文字的。我們不曾有一日分開(kāi)，如同一個(gè)深?lèi)?ài)的人。</p><p class="ql-block"> 任何遇見(jiàn)，都是彼此的贈(zèng)予。我與文字，亦是如此。我贈(zèng)予它生命，它贈(zèng)予我世界。</p><p class="ql-block"> 文字曾帶我穿過(guò)帶著冰碴的原野，去感受“二月春風(fēng)似剪刀”。讓我看見(jiàn)早春，表面上是一片荒蕪，而春意正在松軟的土地下涌動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 文字曾帶我走進(jìn)冒著熱氣的山間，去體會(huì)“蟬噪林逾靜”。讓我懂得清涼，從來(lái)不只是樹(shù)蔭下的遮蓋，還有心無(wú)掛礙的平靜。</p><p class="ql-block"> 文字曾帶我見(jiàn)過(guò)層林盡染的公園，去證實(shí)“霜葉紅于二月花”，讓我知道盛開(kāi)，從來(lái)不只是花的特權(quán)，葉的色彩也是一場(chǎng)熱烈的盛放。</p><p class="ql-block"> 文字曾帶我走過(guò)大雪紛飛的街，去遇見(jiàn)“燕山雪花大如席”的盛景。讓我想起故鄉(xiāng)，曾經(jīng)有一群孩子奔跑在雪地里，而今只剩下雪地。</p><p class="ql-block"> 原來(lái)，文字贈(zèng)予我的，遠(yuǎn)比我贈(zèng)予它的，要多。</p><p class="ql-block"> 文字贈(zèng)予我四季風(fēng)景中的領(lǐng)悟，也贈(zèng)予我三餐煙火中的詩(shī)意。</p><p class="ql-block"> 我會(huì)在春天，不止看見(jiàn)春天，還會(huì)在春天里看到青春。我會(huì)對(duì)著一棵結(jié)滿(mǎn)花苞的樹(shù)，想起少年時(shí)代的自己，對(duì)整個(gè)春天充滿(mǎn)好奇，總是急著綻放，仿佛只有花開(kāi)了，才會(huì)被人看見(jiàn)。</p><p class="ql-block"> 我會(huì)在冬天，不止看見(jiàn)冬天，還會(huì)在光禿禿的枝椏間看見(jiàn)夏天，仿佛一閉上眼睛就能感覺(jué)綠影婆娑，有熱風(fēng)從耳畔慢慢襲來(lái)。</p><p class="ql-block"> 我會(huì)在俗常的煙火里，不止品出食物的原味，還能品出詩(shī)意的味道。從一杯咖啡想起海南的陽(yáng)光，從一棵白菜想起泥土的芬芳，從一粒玉米想起秋天的金黃。</p><p class="ql-block"> 文字，就像另一個(gè)我，懂我想要，懂我想寫(xiě)，懂我想朗誦。于是，每一次落筆都是那么由衷。</p><p class="ql-block"> 文字贈(zèng)予我看世界的眼光，也贈(zèng)予我感知世界的能力。</p><p class="ql-block"> 我會(huì)在一朵花里，看到傷春的細(xì)節(jié)，也會(huì)在一片落葉里，找到悲秋的紋理。</p><p class="ql-block">我會(huì)在一場(chǎng)雨中，聽(tīng)一首悲情的歌，成為歌中的主角。我會(huì)在一場(chǎng)風(fēng)里，念一個(gè)遠(yuǎn)去的人，成為風(fēng)里的過(guò)客。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我去構(gòu)思這樣的文字時(shí)，我就成了文字里的人。我在朗誦時(shí)，文字贈(zèng)予我共情，贈(zèng)予我溫柔，贈(zèng)予我去體驗(yàn)另外一種生命。</p><p class="ql-block"> 我會(huì)共情與我同頻的人，想象著她見(jiàn)到這樣的風(fēng)景，會(huì)是怎樣的領(lǐng)悟。我會(huì)共情與我相親的人，想象著她遇見(jiàn)這樣的事，會(huì)是怎樣的相處。</p><p class="ql-block"> 文字，比我更廣闊。我看見(jiàn)一顆星，它卻可以是星辰大海。文字比我更深邃，我只寫(xiě)得出自己的悲喜，它卻可以得到別人的悲喜。</p><p class="ql-block"> 文字贈(zèng)予我的，從來(lái)不是一點(diǎn)一滴，而是涓涓細(xì)流，它讓我有了一路向東歸海的夢(mèng)想，它讓我行到絕處有了瀑布的壯美。</p><p class="ql-block"> 文字贈(zèng)予我的，從來(lái)不是一草一木，而是人間悲喜。它讓我從一朵花開(kāi)懂得生命的慷慨，它讓我從一枚落葉懂得時(shí)間的吝嗇。</p><p class="ql-block"> 文字贈(zèng)予我的，從來(lái)不是一字一句，而是交換的靈感。它讓我從風(fēng)景的截取中發(fā)現(xiàn)獨(dú)特，它讓我在冷暖的感知中遇見(jiàn)花火。</p><p class="ql-block"> 文字贈(zèng)予我的，我如數(shù)贈(zèng)予了你。</p> <p class="ql-block"><b>朗誦會(huì)在熱烈的掌聲中落下帷幕，大家紛紛表示祝賀。</b></p> <p class="ql-block"><b>結(jié)束語(yǔ)</b></p><p class="ql-block"> 各位誦友，線上的各位朋友們：</p><p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆，書(shū)香悠悠。伴隨著最后一段深情誦讀，我們本次“書(shū)頁(yè)間的幸福時(shí)光”線上讀書(shū)活動(dòng)，也即將落下帷幕。</p><p class="ql-block"> 今晚，我們?cè)谝黄?jīng)典與原創(chuàng)作品中，感受讀書(shū)之美，聆聽(tīng)心靈之聲。每一段誦讀都飽含真情，每一份分享都格外珍貴。感謝每一位誦友的精心準(zhǔn)備與傾情演繹，是你們的聲音，讓文字有了溫度；是你們的熱愛(ài)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)古州；是你們的用心，讓這場(chǎng)云端誦讀盛會(huì)，滿(mǎn)是溫暖與力量。</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)使人明智，誦讀使人豐盈。愿我們常與書(shū)香為伴，在文字中汲取力量，在誦讀中收獲快樂(lè)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)日常。在書(shū)頁(yè)間尋覓幸福，在墨香中沉淀自我，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)熱愛(ài)。</p><p class="ql-block"> 最后，再次感謝各位誦友的積極參與。</p><p class="ql-block"> 古州誦友學(xué)會(huì)4·23世界讀書(shū)日“書(shū)頁(yè)間的幸福時(shí)光”線上讀書(shū)活動(dòng)，到此圓滿(mǎn)結(jié)束！</p><p class="ql-block"> 祝大家書(shū)香常伴，幸福安康，我們下次再會(huì)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>古州誦友學(xué)會(huì)“4.23”世界讀書(shū)日線上朗誦會(huì)視頻</b></p> <p class="ql-block"><b>朗誦會(huì)策劃：楊永茂 杜建萍 晉瑋</b></p><p class="ql-block"><b> 楊麗萍 楊芬蘭</b></p><p class="ql-block"><b>朗誦會(huì)總監(jiān)制：杜建萍 晉瑋</b></p><p class="ql-block"><b>朗誦會(huì)主持人：杜建萍</b></p><p class="ql-block"><b>朗誦人員文稿圖片制作:楊麗萍</b></p><p class="ql-block"><b>朗誦會(huì)音頻總編輯:李彩紅</b></p><p class="ql-block"><b>朗誦會(huì)“舞臺(tái)監(jiān)督”:晉瑋 楊麗萍 蘇玉蓮</b></p><p class="ql-block"><b>美篇制作:楊麗萍 </b></p><p class="ql-block"><b>新聞稿撰寫(xiě):楊永茂 </b></p><p class="ql-block"><b>新聞稿播音:杜建萍</b></p><p class="ql-block"><b>節(jié)目單制作:晉瑋</b></p><p class="ql-block"><b>新聞音頻：杜建萍錄制</b></p><p class="ql-block"><b>整場(chǎng)朗誦會(huì)音頻：李彩紅</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 古州誦友學(xué)會(huì)集體創(chuàng)作</p><p class="ql-block"> 2026.4.23</p>
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