<p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨，教研生輝。4月23日上午，蕪湖市銀湖小學(xué)綜合樓報告廳內(nèi)智慧涌動，基于小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)成長“聚焦核心概念，提高科學(xué)素養(yǎng)”學(xué)科主題教學(xué)研討活動在此成功舉行。經(jīng)開區(qū)各學(xué)校骨干教師齊聚一堂，共赴這場科學(xué)教學(xué)的春日之約。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，徐麗麗老師以“磁鐵兄弟爭執(zhí)”的童趣情境點(diǎn)燃課堂，引導(dǎo)孩子們在游戲中比較、在探究中發(fā)現(xiàn)。通過“大頭釘墊圈懸掛賽”“彈簧拉力賽”遞進(jìn)式的挑戰(zhàn)關(guān)卡，探究磁鐵吸引物體力量的大小，逐步掌握多種比較力的方法。整堂課輕松活潑、扎實(shí)高效，真正體現(xiàn)了“玩中學(xué)、做中思、探中悟”，將科學(xué)核心素養(yǎng)培育目標(biāo)落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 公開課展示結(jié)束后，進(jìn)入集中研討交流環(huán)節(jié)。全體參會教師圍繞本節(jié)課活動設(shè)計、實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)、問題設(shè)置、學(xué)習(xí)材料等展開深入研討。各位教師各抒己見，點(diǎn)評課堂亮點(diǎn)、交流教學(xué)困惑、分享教學(xué)思路，結(jié)合本次活動主題，共同探討低段科學(xué)課堂如何立足核心概念、設(shè)計探究活動、培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，在思維碰撞中凝聚教學(xué)智慧，在交流研討中明晰成長方向。</p> <p class="ql-block"> 研無止境，聚力前行。本次經(jīng)開區(qū)小學(xué)科學(xué)教研觀摩活動，以公開課為載體，以研討交流為紐帶，為全區(qū)科學(xué)教師搭建了學(xué)習(xí)交流、共促成長的優(yōu)質(zhì)平臺。在一次次課堂打磨、一場場深度研討中，全體科學(xué)教師將繼續(xù)深耕科學(xué)課堂，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，把教研所思、課堂所悟融入日常教學(xué)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，夯實(shí)教學(xué)功底，讓科學(xué)課堂更有深度、更有溫度、更有探究力度，助力孩子們在科學(xué)探索的世界里向陽生長！</p> <p class="ql-block">撰寫：胡潔</p><p class="ql-block">?編輯：姜敏</p><p class="ql-block">?審核：張晶晶</p>
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