<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在《生命的意義探索》美篇后，我發(fā)布了二篇《我的記憶碎片》，原本想了解一下老同學(xué)涂序彥、我國 人工智能的主要奠基人，對(duì)AI的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，因?yàn)槎嗄晡绰?lián)系只好上網(wǎng)去查，未料他已于2023年元旦去世了，還有幾個(gè)同學(xué)和朋友也是在近年駕鶴西去，感嘆生命的脆弱和無常，惋惜悲痛。突然想到《生命的列車》這篇著名的、動(dòng)人的、非常富有哲理比喻散文，就連系起來做了我對(duì)生命的感觸和回憶的這個(gè)美篇。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《生命列車 The Train of Life 》，有人認(rèn)為是出自美國作家安德里亞·戴安娜·帕特里奇（Andrea Diana Partridge）或文森特?摩爾（Vincent Moore )，有的認(rèn)為是出自法國著名文家讓·端木松（Jean d'Ormesson) 或法國詩人保爾·艾魯阿（Paul éluard）的作品，總之誰是原始作者爭(zhēng)議較大，沒得到定論，由于在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳且經(jīng)過多次編譯，普遍認(rèn)為這是一篇通過網(wǎng)絡(luò)傳播的民間創(chuàng)作或翻譯作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">請(qǐng)觀看轉(zhuǎn)彔視穎：《生命的列車》</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">生命故事就像一列開往回憶的火車，帶著我們穿梭在人生不同的風(fēng)景里。隨著列車前行，有人上車，有人下車，不同的路上有不同的人陪伴。有時(shí)你在這一節(jié)車廂，朋友在另一節(jié)，甚至需要跨越車廂才能找到彼此。即使坐在一起，也可能因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生隔閡，不同的生活環(huán)境，不同的認(rèn)知，生活沒有了交集，話也很難說到一起，生活太匆忙，找到懂自己的人很難。人生旅途中充滿挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望、離別……就是不能回頭。前半生上車時(shí)有一大堆人，到了最后的幾個(gè)站，發(fā)現(xiàn)身邊的人愈來愈少，能聽你說話、和你說話、懂你說話的人越來越少，誰也不知道自己什么時(shí)候到站，也不知道伙伴什么時(shí)候下車，甚至成為一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)的孤獨(dú)的旅程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到工作，一個(gè)集體里產(chǎn)生的一段友誼、交情，短則幾天、長(zhǎng)則數(shù)年，但最終都會(huì)隨著這個(gè)同處集體的結(jié)束而消失。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">一起長(zhǎng)大的發(fā)小，現(xiàn)在還有多少人有聯(lián)系？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">朱昌亷是我唯一知道下落的小學(xué)同學(xué)，同學(xué)了5年，中學(xué)分開了，53年在北京留蘇預(yù)備部不期而遇，后來他上了同濟(jì)大學(xué)，我去了交大，可以說有相同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并肩走過童年的起點(diǎn)，中途在不同的車站下車，并赴各自的專業(yè)領(lǐng)域再無聯(lián)系。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">10多年前，上網(wǎng)得知：他去了重慶，己是專業(yè)領(lǐng)域功成名就的人,曾任重慶建筑大學(xué)住宅及人居環(huán)境研究所所長(zhǎng)，是建筑學(xué)界公認(rèn)的住宅建筑設(shè)計(jì)泰斗。遙相敬意。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">最近突然得知朱某已于2023年4月11日逝世，生命列車的老友遠(yuǎn)去， 跨越半個(gè)多世紀(jì)的牽掛畫上了句號(hào)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">曾經(jīng)在一起學(xué)習(xí)、打鬧的、要好的</span><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">初中同學(xué)，畢業(yè)了就各自東西，一個(gè)個(gè)下落都找不到了</b><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">76年回武漢過春節(jié)，三歲的兒子得了腸痙攣，未料給他診斷接收住院的醫(yī)生竟是我初中同班同學(xué)何同群，當(dāng)時(shí)重點(diǎn)是給兒子治病，很感激她的關(guān)懷照顧，打了點(diǎn)滴，住了二夜就康復(fù)出院了。在門診和病房她很忙，未能了解到有關(guān)其他同學(xué)的情況就分別了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">?</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">高中同學(xué)的去向</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">可能是高二下學(xué)期，鄒世敏在武漢報(bào)名去了沈陽中國醫(yī)科大學(xué)，從此無消息。突然有一天我在網(wǎng)上看到蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的鄒世敏因供熱問題起訴熱力公司，經(jīng)核實(shí)果然是她。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">鄒世敏1957年被劃為右派，但長(zhǎng)期拒不承認(rèn)，直至1979年獲得改正。退休后，鄒世敏于2002年自費(fèi)出版了講述個(gè)人右派經(jīng)歷的作品《追尋》，北大錢理群教授評(píng)價(jià)她＂不妥協(xié)、不順從、不屈不撓、不肯茍同的氣節(jié)，在這位女性面前，我們羞愧難言。＂2022年12月20日7時(shí)15分在蘭州逝世，她一生的苦難、靈魂的羈旅終于走到了盡頭。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">還有大半數(shù)的同學(xué)，高三上學(xué)期抗美援朝運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)員去了哈爾濱軍醫(yī)科大學(xué)，畢業(yè)后很多人在北京、上海、廣州、武漢軍區(qū)總醫(yī)院擔(dān)任醫(yī)務(wù)要職，其中吳曉恒還當(dāng)了廣州第一軍醫(yī)大學(xué)的副校長(zhǎng)，被授予少將軍銜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">我和蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的鄒世敏，武漢軍區(qū)總醫(yī)院的江亞芳、都曾有過一段時(shí)間的聯(lián)系。正如生命列車所云，坐同一班車的人當(dāng)中，有的輕松旅行，有的卻帶著深深的悲傷。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">高中畢業(yè)考上北大醫(yī)學(xué)院有何冰 、北大生物系有馮北元、華東紡織工學(xué)院有張菊琴，武漢醫(yī)學(xué)院有王陵陵、萬邦華、李海倫等，武漢大學(xué)有化學(xué)系傅明瑨和柯錦屏、農(nóng)化系 吳慧芳 、外語系羅嶺、水利系鄧思明、電機(jī)系的我共六人。我們班同學(xué)全都上了大學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">1998年，羅嶺夫婦從美國回國探親，何冰出差西安都約我和老伴出來聚餐敘淡。2003年在武漢和李竹千、王陵陵、杜家璠、周殿芳聚會(huì)，遺憾的是江亞芳因痛風(fēng)未能出席。2008年張菊琴在北京她家又組織了何冰、傅明瑨、馮北元和我五人聚會(huì)，幾十年前的純真情誼依舊。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">年長(zhǎng)的傅明瑨2014年6月24日先走了，和我聯(lián)系最密切的張菊琴2023年10月8日 心臟驟停走了。何冰是我們高中同學(xué)的翹楚， 她為醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)了一生，北大醫(yī)院呼吸團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要奠基人之一。 2026年2月10日也走了！李竹千微信中斷三年有余，兇多吉少，中學(xué)同學(xué)沒人可聯(lián)系了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">大學(xué)同學(xué)組織了聚會(huì)並建立了微信群</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">大學(xué)五年我輾轉(zhuǎn)于武漢、北京、上海三地，在武大、俄專和交大三所學(xué)校就讀，除了少數(shù)幾人畢業(yè)后有聯(lián)系大都不知去向，有了互聯(lián)網(wǎng)建立了同學(xué)群，2000年后還分別舉行了同學(xué)聚會(huì)，我把同學(xué)發(fā)來的不同時(shí)期個(gè)人、家庭和集體的照片匯集做了幻燈片和小年糕影集，同學(xué)們看了都感慨萬分。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我又翻看了同學(xué)聚會(huì)的照片，那時(shí)大家都不顯老，想不到才過幾年就發(fā)生了翻天覆地的變化，新冠疫情一來同學(xué)群體凋零已過半，現(xiàn)在更是知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">結(jié)語</b><span style="font-size:20px;">：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">知道了生命的規(guī)律，接納生命的誕生和消亡 ，接納生命列車上的不期而遇，在某一段旅程中，有人會(huì)猶豫彷徨，因?yàn)槲覀冏约阂矔?huì)猶豫彷徨。誠懇善待旅途上遇見的所有旅客，找出人們身上的閃光點(diǎn)。人生不可能一帆風(fēng)順，要學(xué)會(huì)和所有的過去和解，原諒那些曾經(jīng)帶給我們傷痛的人。他們用傷害，讓我們學(xué)會(huì)寬?。晃覀円斫馑?，因?yàn)槲覀冃枰说睦斫?。學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，珍惜眼前的人和事，扎扎實(shí)實(shí)走好自己的路。讓那些已然過去的人和事，如同車窗外飛速掠過的風(fēng)景，漸漸消逝在歲月的盡頭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?附</b><b style="font-size:20px;">《生命的列車》原文：</b></p><p class="ql-block"> 人生一世，就好比是一次搭車旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車；時(shí)常有事故發(fā)生；有時(shí)是意外驚喜，有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……</p><p class="ql-block"> 降生人世，我們就坐上了生命列車。我們以為<b>我們最先見到的那兩個(gè)人</b>——<b>我們的父母</b>，會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。 </p><p class="ql-block"> 很遺憾，事實(shí)并非如此。</p><p class="ql-block"> 他們會(huì)在某個(gè)車站下車，留下我們，孤獨(dú)無助。<b>他們的愛、他們的情、他們不可替代的陪伴</b>，再也無從尋找。</p><p class="ql-block"> 盡管如此，還會(huì)<b>有其他人</b>上車。他們當(dāng)中的一些人將<b>對(duì)我們有著特殊的意義</b>。</p><p class="ql-block"> 他們之中有我們的兄弟姐妹, 有我們的親朋好友。我們還將會(huì)體驗(yàn)千古不朽的愛情故事。</p><p class="ql-block"> 坐同一班車的人當(dāng)中，有的輕松旅行。</p><p class="ql-block"> 有的卻帶著深深的悲哀… …</p><p class="ql-block"> 還有的, 在列車上四處奔忙，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……</p><p class="ql-block"> <b>很多人下車后，其他旅客對(duì)他們的回憶歷久彌新……</b></p><p class="ql-block"> 但是，<b>也有一些人，當(dāng)他們離開座位時(shí)，卻沒有人察覺。</b></p><p class="ql-block"> 有時(shí)候，對(duì)你來說<b>情深義重的旅伴卻坐到了另一節(jié)車廂。</b></p><p class="ql-block"> 你只得遠(yuǎn)離他，繼續(xù)你的旅程。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，去別的車廂找他……</p><p class="ql-block"> 可惜，你再也無法坐在他身旁，因?yàn)檫@個(gè)位置已經(jīng)讓別人給占了……</p><p class="ql-block"> 沒關(guān)系。<b>旅途充滿挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望、離別……就是不能回頭。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">善待旅途上遇見的所有旅客，找出人們身上的閃光點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"> 永遠(yuǎn)記住，在某一段旅程中，<b>有人會(huì)猶豫彷徨，因?yàn)槲覀冏约阂矔?huì)猶豫彷徨。</b></p><p class="ql-block"><b> 我們要理解他人，因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 生命之謎就是：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我們?cè)谑裁吹胤较萝嚕?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 坐在身旁的伴侶在什么地方下車？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我們的朋友在什么地方下車？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我們無從知曉……</b></p><p class="ql-block"> 我時(shí)常這樣想：</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">到我該下車的時(shí)候，我會(huì)留戀嗎？</b></p><p class="ql-block"> 我想我還是會(huì)的。</p><p class="ql-block"> 和我的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">朋友分離，我會(huì)痛苦</b>。</p><p class="ql-block"> 讓我的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子孤獨(dú)地前行，我會(huì)悲傷。</b> </p><p class="ql-block"> <b>我執(zhí)著地希望在我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)站，我們還會(huì)相聚……</b></p><p class="ql-block"><b> 我的孩子們上車時(shí)沒有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶，我會(huì)感到幸福。</b></p><p class="ql-block"> <b>我下車后，和我同行的旅客都還能記得我，想念我，我將感到快慰。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">獻(xiàn)給你, 我生命列車上的同行者。祝你：旅途愉快！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p>
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