<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 為進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，助力教師專業(yè)成長。2026年4月22日我校數(shù)學(xué)組教師齊聚三年級數(shù)學(xué)課堂，開展聽評課教研活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 王老師緊扣學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，以清晰的教學(xué)思路、生動(dòng)的教學(xué)語言，呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在授課過程中，緊扣連除應(yīng)用題特點(diǎn)，利用線段圖幫助學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在練習(xí)環(huán)節(jié)不斷追問學(xué)生：你先算的是什么？為什么這一步要用除法……這樣的追問看似簡單，卻讓學(xué)生明確每一步的意義所在。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 老師們在認(rèn)真聽課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在每次聽課結(jié)束后都會(huì)及時(shí)進(jìn)行評課。先讓授課教師進(jìn)行說課，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，講解重難點(diǎn)如何突破，課堂中一些生成性的問題如何解決的等，也反思了教學(xué)過程中存在的問題，展現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 接著就是評課交流，各位聽課教師緊扣課堂，各抒己見，暢所欲言。有對課堂中閃光點(diǎn)的稱贊，如教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然、注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)等，也有對課上一些細(xì)節(jié)怎么處理更合理化的建議，從教學(xué)語言、提問設(shè)計(jì)、知識拓展延伸等多個(gè)角度分享自己的建議。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后鄧校長點(diǎn)評并總結(jié)，鼓勵(lì)教師們要多交流、多學(xué)習(xí)、多打磨，打造出更高效、更優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)課堂。</span></p>
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