<p class="ql-block" style="text-align:center;">擷一縷書(shū)香</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潤(rùn)春日時(shí)光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一本書(shū)便是一個(gè)世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一次閱讀即是一場(chǎng)心靈之旅</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)，是與自己獨(dú)處的美好時(shí)光；分享，則是把這份美好傳遞給更多人。我校讀書(shū)會(huì)如期而至，本次活動(dòng)由呂明慧老師主持，全體教師齊聚一堂，以書(shū)為媒，分享感悟，共赴一場(chǎng)溫暖的書(shū)香盛宴。</p> <p class="ql-block"> 張沖老師分享的《在延安文藝座談會(huì)上的講話》，作為新時(shí)代工作者，這篇講話帶給我們彌足珍貴的啟示。我們要堅(jiān)守初心，牢記使命，傳遞時(shí)代精神。在工作中腳踏實(shí)地，在思想上堅(jiān)守初心，真正做到知行合一，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)初心。</p> <p class="ql-block"> 郭姣姣老師給大家分享的《做溫暖的教育者》，這本書(shū)聚焦教育的初心與溫度，以尊重、理解、包容與愛(ài)對(duì)待每一位孩子。書(shū)中結(jié)合真實(shí)教育案例與實(shí)踐感悟，探討如何走進(jìn)孩子內(nèi)心、守護(hù)成長(zhǎng)天性、化解成長(zhǎng)困惑，既傳遞教育的溫度，也教會(huì)教育者守住底線、堅(jiān)守責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 王利改老師分享的《年輕的品格》，這是一本教育隨筆集，核心是探討教師應(yīng)有的精神氣質(zhì)與成長(zhǎng)內(nèi)核。書(shū)中提出：“年輕”不是年齡，而是一種貫穿終身的品格與精神氣象。</p> <p class="ql-block"> 郝平老師分享的《終身成長(zhǎng)》，這本書(shū)讓我們明白，終身成長(zhǎng)，是一輩子的修行。我們應(yīng)該用積極、開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)一切挑戰(zhàn)，不懼困難、持續(xù)學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中遇見(jiàn)更好的自己，也用成長(zhǎng)型思維，走好人生的每一步。</p> <p class="ql-block"> 席鶴鶴老師分享的《皮囊》，它讓我們看見(jiàn)平凡人在命運(yùn)里的掙扎與堅(jiān)守，也懂得珍惜身邊的親情與時(shí)光。讀完心里沉甸甸的，既有對(duì)過(guò)往的懷念，也有對(duì)當(dāng)下生活的重新思考，是一本能讓人靜下心、看清自己與生活的書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 周怡文老師分享的《做自己的花》，這是一本治愈系成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)籍，核心是告訴我們：不必迎合別人，不必追趕別人的花期，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏與光芒。它鼓勵(lì)我們不必活成別人期待的模樣，不必羨慕他人的盛開(kāi)，安心扎根、慢慢生長(zhǎng)，按自己的方式綻放，就是最好的人生。文字溫暖治愈，適合在迷茫、焦慮時(shí)閱讀，給人力量與勇氣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鹽鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)李紅艷同志深刻指出：閱讀不僅是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基石，更是教育者精神豐盈與內(nèi)在覺(jué)醒的路徑。她勉勵(lì)全體教師以閱讀為終身習(xí)慣，在書(shū)海中沉淀思想、涵養(yǎng)情懷，將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的智慧與力量。唯有以閱讀潤(rùn)澤心靈，以學(xué)識(shí)滋養(yǎng)責(zé)任，方能在育人實(shí)踐中煥發(fā)更堅(jiān)定的信念與更高遠(yuǎn)的格局，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入不竭的文化動(dòng)力與精神支撐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次讀書(shū)交流活動(dòng)，不僅為校園浸潤(rùn)了濃郁的書(shū)香氣息，更點(diǎn)燃了青年教師的閱讀熱忱，以師者之讀為學(xué)子樹(shù)立了勤學(xué)善思的榜樣。同時(shí)搭建起了教師間深度交流、協(xié)同成長(zhǎng)的橋梁，在互學(xué)互鑒中實(shí)現(xiàn)了共同提升。</p> <p class="ql-block">策劃：鹽鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研組</p><p class="ql-block">編輯：張小燕 杜雙雙 王靈靈 王亞婷</p><p class="ql-block">審核：語(yǔ)文教研組</p>
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