<p class="ql-block">最美人間四月天，教研花開(kāi)正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步發(fā)揮校共體辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，提升英語(yǔ)教師教學(xué)教研能力，2026年4月21日上午，白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)成功舉辦了以“同課異構(gòu)展風(fēng)采，資源共享促提升”為主題的校共體英語(yǔ)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)承辦，白寨鎮(zhèn)中心校副校長(zhǎng)白先發(fā)、校共體各成員學(xué)校校長(zhǎng)出席本次活動(dòng)。白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)李茹麗主持，中心小學(xué)全體英語(yǔ)教師及校共體五年級(jí)英語(yǔ)教師共同參與。</p> 同課異構(gòu)? 各綻異彩 <p class="ql-block">本次教研活動(dòng)聚焦五年級(jí)下冊(cè)Unit 4《When is the art show?》Part B Talk對(duì)話教學(xué)內(nèi)容。前期籌備中，白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)組教師分成兩大備課小組，圍繞同一課題深耕細(xì)研、共享教學(xué)素材、碰撞教學(xué)思路，打磨出兩套風(fēng)格迥異、各具特色的教學(xué)方案，呈現(xiàn)了兩場(chǎng)精彩紛呈的課堂盛宴。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)示范課由白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)尚曉琳老師在五二班執(zhí)教。尚老師緊扣小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)理念，貼合五年級(jí)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律與語(yǔ)言基礎(chǔ)，精準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，精心搭建課堂環(huán)節(jié)。她以輕快的英文歌曲激趣導(dǎo)入，借助日歷復(fù)習(xí)日期表達(dá)，自然銜接課堂主題，過(guò)渡流暢。課堂上設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的趣味任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)、夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)融入中西方文化對(duì)比與藝術(shù)欣賞，兼顧語(yǔ)言能力與審美素養(yǎng)培養(yǎng)。課堂上小組合作氛圍濃厚，充分凸顯學(xué)生主體地位，還潤(rùn)物無(wú)聲滲透感恩與愛(ài)的情感教育，彰顯英語(yǔ)學(xué)科育人價(jià)值。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)示范課由白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)王利娟老師在五三班授課。王老師以學(xué)校舉辦的特殊節(jié)日活動(dòng)開(kāi)啟課堂，快速聚焦“special days”主題。Pre-task環(huán)節(jié)通過(guò)“Let’s try”視聽(tīng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生捕捉人物、時(shí)間、事件等關(guān)鍵信息；While-task環(huán)節(jié)層層推進(jìn)聽(tīng)讀模仿、角色扮演、對(duì)話創(chuàng)編等任務(wù)，幫助學(xué)生理解對(duì)話、夯實(shí)句型；Post-task環(huán)節(jié)小組合作策劃“滿月宴”，將傳統(tǒng)民俗與情感教育無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)做中學(xué)、學(xué)中悟。打造出扎實(shí)高效的英語(yǔ)課堂，獲得聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block">兩節(jié)風(fēng)格迥異、各具特色，充分展現(xiàn)了同課異構(gòu)的教學(xué)魅力，為英語(yǔ)課堂教學(xué)交流與提升搭建了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。</p> 聽(tīng)評(píng)互動(dòng)? 思維碰撞 <p class="ql-block">聽(tīng)課過(guò)程中，全體參與教師全神貫注、認(rèn)真記錄，仔細(xì)填寫(xiě)《課堂教學(xué)聽(tīng)課記錄單》，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生課堂參與度、教學(xué)資源運(yùn)用有效性等多個(gè)維度，細(xì)致梳理課堂亮點(diǎn)與優(yōu)化建議。</p> <p class="ql-block">課后研討環(huán)節(jié)氛圍熱烈，兩位授課教師率先分享教學(xué)設(shè)計(jì)思路與課后教學(xué)反思，分別闡述了情感教育融入英語(yǔ)課堂、全英教學(xué)落地實(shí)施的心得與思考。隨后，聽(tīng)課教師踴躍發(fā)言、暢所欲言，既真誠(chéng)點(diǎn)贊課堂亮點(diǎn)，又結(jié)合教學(xué)實(shí)際提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議，大家相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，在交流探討中凝聚教學(xué)智慧，破解教學(xué)難題。</p> <p class="ql-block">白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)李茹麗老師現(xiàn)場(chǎng)梳理匯總共性問(wèn)題與優(yōu)質(zhì)教學(xué)創(chuàng)意，整場(chǎng)研討務(wù)實(shí)高效、干貨滿滿，真正實(shí)現(xiàn)了以評(píng)促教、以研促學(xué)。</p> 總結(jié)提升? 指明方向 <p class="ql-block">活動(dòng)尾聲，白寨鎮(zhèn)中心校副校長(zhǎng)白先發(fā)對(duì)本次校共體英語(yǔ)教研活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。他表示，此次活動(dòng)組織有序、籌備精心，同課異構(gòu)課堂亮點(diǎn)紛呈，教研研討深入務(wù)實(shí)，充分展現(xiàn)了校共體教師隊(duì)伍扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)與凝心聚力的協(xié)作精神。同時(shí)，白校長(zhǎng)為后續(xù)教學(xué)教研工作指明方向：一是要進(jìn)一步拓寬學(xué)生課堂參與渠道，讓更多學(xué)生擁有展示自我的舞臺(tái)；二是要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)資源運(yùn)用形式，靈活借助微視頻、互動(dòng)白板等信息化手段豐富課堂教學(xué)；三是要強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力跟蹤評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都清晰可見(jiàn)。</p> 資源共享? 輻射共進(jìn) <p class="ql-block">為推動(dòng)教研成果落地見(jiàn)效，尚曉琳、王利娟兩位授課教師將整理提交教學(xué)反思、優(yōu)化后的教案及配套課件，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一匯總，形成英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源包，在校共體內(nèi)部全面共享，實(shí)現(xiàn)資源輻射共享，讓更多師生從中受益。</p> <p class="ql-block">一次教研，一次成長(zhǎng)；一次交流，一份收獲。本次校共體英語(yǔ)教研活動(dòng)，不僅為教師們搭建了展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更為破解課堂教學(xué)痛點(diǎn)、打造高效英語(yǔ)課堂積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">未來(lái)，白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化校共體教研合作機(jī)制，不斷推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新，全力提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，以深耕不輟的教研精神，為學(xué)生的全面發(fā)展賦能，為教育教學(xué)質(zhì)量提升助力！</p> <p class="ql-block">圖片:李茹麗 馬可星</p><p class="ql-block">文字:李慧娟</p><p class="ql-block">審核:王炎玲</p>
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