<p class="ql-block"> 【六勤記】因材施教，因才施教</p><p class="ql-block"> 教無定法，貴在得法。新質(zhì)課堂，新智教師，歸根結(jié)底是因材施教，因才施教，適時運(yùn)用AI，面向全體喚醒心靈深處的仁善與熱愛，讓每個人在每一堂課都能有自我突破。</p><p class="ql-block"> 今天行走校園遇到同學(xué)給我提意見：一是希望午餐的菜再咸一點(diǎn)，另一個同學(xué)要求再淡一點(diǎn)；一個同學(xué)說希望天天配上喜歡吃的水果，一個同學(xué)說我每天都想吃一根香蕉......一邊給同學(xué)們點(diǎn)贊把心里想說的話都告訴了我。每個同學(xué)的需求都不同，學(xué)校有千余人午餐，那么要滿足每個人的個性需求的話，我們需要解決哪些問題呢......</p><p class="ql-block"> 下午走進(jìn)英語課堂。我們英語組李志欽老師以五一假期即將來臨為切入點(diǎn)，將課本與生活關(guān)聯(lián)，同學(xué)們想去哪兒？怎么去？怎么制訂旅行攻略？外出旅行要注意些什么？尊重每個孩子的起點(diǎn)，每個孩子都沉浸在習(xí)學(xué)之中，師生的松弛感滿滿的，孩子們不僅用英語，更是用AI了解價格、交通工具、特色美食等等。學(xué)習(xí)的意義是什么？會用，用之服務(wù)于生活，解決現(xiàn)實問題…… </p><p class="ql-block"> “思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。”??????</p>
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