<p class="ql-block"> 【六勤記】因材施教,因才施教</p><p class="ql-block"> 教無定法,貴在得法。新質(zhì)課堂,新智教師,歸根結(jié)底是因材施教,因才施教,適時運(yùn)用AI,面向全體喚醒心靈深處的仁善與熱愛,讓每個人在每一堂課都能有自我突破。</p><p class="ql-block"> 今天行走校園遇到同學(xué)給我提意見:一是希望午餐的菜再咸一點(diǎn),另一個同學(xué)要求再淡一點(diǎn);一個同學(xué)說希望天天配上喜歡吃的水果,一個同學(xué)說我每天都想吃一根香蕉......一邊給同學(xué)們點(diǎn)贊把心里想說的話都告訴了我。每個同學(xué)的需求都不同,學(xué)校有千余人午餐,那么要滿足每個人的個性需求的話,我們需要解決哪些問題呢......</p><p class="ql-block"> 下午走進(jìn)英語課堂。我們英語組李志欽老師以五一假期即將來臨為切入點(diǎn),將課本與生活關(guān)聯(lián),同學(xué)們想去哪兒?怎么去?怎么制訂旅行攻略?外出旅行要注意些什么?尊重每個孩子的起點(diǎn),每個孩子都沉浸在習(xí)學(xué)之中,師生的松弛感滿滿的,孩子們不僅用英語,更是用AI了解價格、交通工具、特色美食等等。學(xué)習(xí)的意義是什么?會用,用之服務(wù)于生活,解決現(xiàn)實問題…… </p><p class="ql-block"> “思想走在行動之前,就像閃電走在雷鳴之前一樣。”??????</p>
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