<p class="ql-block" style="text-align:center;">碧海鄰里家共讀社</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)康樂(lè)家自閉癥互助中心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">開(kāi)展情緒關(guān)愛(ài)活動(dòng)</p> <p class="ql-block">2026年4月19日上午，春意融融。在碧海社區(qū)黨委支持下，天順老兵志愿服務(wù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉天順的帶領(lǐng)碧海鄰里家共讀社的老師們?cè)俅巫哌M(jìn)康樂(lè)家自閉癥互助中心，看望那里的老師和孩子們。同行的還有武漢警官學(xué)院的大學(xué)生志愿者。</p> <p class="ql-block">朱艷紅老師專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了孩子們愛(ài)吃的零食</p> <p class="ql-block">一見(jiàn)到朱老師，孩子們便高興地拉著她的手，迫不及待要給她講故事，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨而動(dòng)人。</p> <p class="ql-block">隨后，朱老師專(zhuān)門(mén)為隨行的大學(xué)生志愿者進(jìn)行了近兩個(gè)小時(shí)的深度聆聽(tīng)與情緒疏導(dǎo)。她結(jié)合自己在6Q教育體系中的學(xué)習(xí)積累，耐心引導(dǎo)大學(xué)生們認(rèn)識(shí)情緒、表達(dá)感受，學(xué)習(xí)如何成為自己情緒的主人。</p> <p class="ql-block">當(dāng)天下午，一位大學(xué)生家長(zhǎng)特意打來(lái)電話表達(dá)感謝。家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“孩子說(shuō)，自己終于被看到了。這么多年，終于遇到了對(duì)的人。孩子還說(shuō)，要跟著朱老師繼續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?！?lt;/p> <p class="ql-block">面對(duì)家長(zhǎng)的感謝，朱艷紅老師感慨地表示，當(dāng)天恰好是她進(jìn)入6Q學(xué)習(xí)整整一周年的日子。“能學(xué)以致用，真正幫到需要幫助的人，我很開(kāi)心?！?lt;/p> <p class="ql-block">從“星星的孩子”到青春期的學(xué)子，從一顆糖的溫暖到兩小時(shí)的深度聆聽(tīng)，朱艷紅老師用行動(dòng)詮釋了“成長(zhǎng)自己，服務(wù)他人”的志愿初心。而這份愛(ài)，還在繼續(xù)傳遞。</p> <p class="ql-block">攝影：艷華</p><p class="ql-block">編輯：艷華</p><p class="ql-block">碧海天順老兵志愿服務(wù)團(tuán)</p><p class="ql-block">碧海巾幗紅志愿服務(wù)隊(duì)</p><p class="ql-block">碧海鄰里家共讀社</p>
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