非遺美育共興鄉(xiāng):新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院深度賦能大召營鄉(xiāng)村發(fā)展 <p class="ql-block">春風(fēng)浩蕩啟新程，藝韻飄香潤?quán)l(xiāng)野。4月的新鄉(xiāng)縣大召營村，處處洋溢著蓬勃的生機(jī)與活力。作為全國書畫之鄉(xiāng)、河南省鄉(xiāng)村旅游特色村，大召營村深耕文化底蘊(yùn)、錨定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，正以藝術(shù)為筆繪就和美鄉(xiāng)村新圖景。4月18日，新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院與大召營村、大召營學(xué)校接連舉行非遺創(chuàng)意工坊簽約儀式與美育浸潤行動對口學(xué)校掛牌儀式，以校地深度合作為紐帶，一頭連接鄉(xiāng)村文化振興的產(chǎn)業(yè)藍(lán)海，一頭托舉基層美育教育的未來希望，雙軌并行奏響藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村發(fā)展的時(shí)代強(qiáng)音。 </p><p class="ql-block">非遺煥新：簽約工坊落地，激活鄉(xiāng)村文化內(nèi)生動力 </p><p class="ql-block">鄉(xiāng)村振興，文化先行。大召營村文脈綿延，不僅是長安畫派代表人物王金嶺的故鄉(xiāng)，更積淀著葫蘆烙畫、傳統(tǒng)手工技藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源。還建有宣傳和宏揚(yáng)中國共產(chǎn)黨精神普系的《紅旗渠精神傳承館》。如何讓沉睡的非遺技藝走出鄉(xiāng)土、煥發(fā)新生，如何讓傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)深度融合，成為大召營村鄉(xiāng)村文化振興的核心命題。新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院作為河南省藝術(shù)教育的重要力量，始終秉持“扎根鄉(xiāng)土、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，主動對接地方發(fā)展需求，以專業(yè)優(yōu)勢賦能鄉(xiāng)村建設(shè)，此次與大召營村共建非遺創(chuàng)意工坊，正是校地協(xié)同破解鄉(xiāng)村文化發(fā)展難題的關(guān)鍵舉措。 </p><p class="ql-block">簽約儀式現(xiàn)場，紅綢映襯下的簽約牌匾熠熠生輝，新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、大召營村兩委代表、特邀藝術(shù)專家及雙方工作人員齊聚一堂，共同見證這一重要時(shí)刻。儀式上，雙方圍繞非遺技藝傳承、藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)開發(fā)等核心議題展開深入交流，明確了工坊的發(fā)展定位與運(yùn)營路徑：以非遺創(chuàng)意工坊為載體，整合高校藝術(shù)專業(yè)師資、創(chuàng)作資源與大召營村非遺技藝、鄉(xiāng)土文化資源，打造集非遺技藝教學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作、產(chǎn)品研發(fā)、展示交易于一體的綜合平臺。 </p><p class="ql-block">新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長張建偉在致辭中表示，高校是文化傳承與創(chuàng)新的重要陣地，參與鄉(xiāng)村振興是高校的社會責(zé)任與使命。非遺創(chuàng)意工坊的落地，既是落實(shí)教育部《關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動的通知》中“鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展行動”的具體實(shí)踐，也是學(xué)院藝術(shù)專業(yè)師生走出校園、扎根鄉(xiāng)土的重要契機(jī)。學(xué)院將選派優(yōu)秀教師與學(xué)生團(tuán)隊(duì)入駐工坊，開展葫蘆烙畫、傳統(tǒng)陶藝、鄉(xiāng)土文創(chuàng)等領(lǐng)域的研發(fā)創(chuàng)作，把專業(yè)教學(xué)與鄉(xiāng)村實(shí)踐相結(jié)合，既為非遺技藝注入現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念與市場思維，培育兼具傳統(tǒng)底蘊(yùn)與創(chuàng)新意識的非遺傳承人才，也為大召營村鄉(xiāng)村文旅發(fā)展打造核心文創(chuàng)產(chǎn)品，推動非遺技藝從“民間技藝”轉(zhuǎn)化為“產(chǎn)業(yè)資源”，讓傳統(tǒng)藝術(shù)在鄉(xiāng)村振興中實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值。 </p><p class="ql-block">大召營村黨委書記姜磊對此次合作充滿期待，他指出，大召營村的發(fā)展始終以文化為魂，多年來通過打造金嶺畫家部落、葫蘆大觀園等載體，逐步構(gòu)建起“文化展示—藝術(shù)創(chuàng)作—產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”的鄉(xiāng)村文旅生態(tài)。非遺創(chuàng)意工坊的簽約落地，將進(jìn)一步完善村莊文化產(chǎn)業(yè)生態(tài)，讓高校的專業(yè)智慧與村莊的非遺資源、鄉(xiāng)土資源深度碰撞，既激活鄉(xiāng)村文化的內(nèi)生動力，帶動村民通過非遺技藝增收致富，也讓大召營村的書畫之鄉(xiāng)特色更加鮮明，為村莊從“傳統(tǒng)鄉(xiāng)村”向“藝術(shù)文旅目的地”轉(zhuǎn)型注入新動能。</p><p class="ql-block">此次非遺創(chuàng)意工坊簽約，是新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院與大召營村深化校地合作的重要里程碑。不同于簡單的資源對接，雙方以“共建、共享、共贏”為原則，構(gòu)建起“高校專業(yè)賦能+鄉(xiāng)村資源支撐”的協(xié)同發(fā)展模式：高校提供藝術(shù)創(chuàng)作、人才培養(yǎng)、市場推廣的專業(yè)支持，鄉(xiāng)村提供非遺技藝、創(chuàng)作場地、文旅場景的實(shí)踐載體，既破解了高校藝術(shù)專業(yè)“實(shí)踐脫離實(shí)際”的難題，也解決了鄉(xiāng)村非遺發(fā)展“創(chuàng)新不足、市場不暢”的瓶頸，真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村滋養(yǎng)藝術(shù)的良性循環(huán)。 美育浸潤：掛牌基地揭牌，筑牢鄉(xiāng)村教育美育根基。</p><p class="ql-block">如果說非遺創(chuàng)意工坊是為鄉(xiāng)村文化振興注入產(chǎn)業(yè)活力，那么美育浸潤行動對口學(xué)校掛牌，則是為鄉(xiāng)村美育教育筑牢人才根基。鄉(xiāng)村美育是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，更是實(shí)現(xiàn)教育公平、培育鄉(xiāng)村未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，受師資、資源、場地等條件限制，基層鄉(xiāng)村學(xué)校的美育教育長期存在短板，優(yōu)質(zhì)美育資源下沉難、美育課程體系不完善、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會匱乏等問題，成為制約鄉(xiāng)村美育高質(zhì)量發(fā)展的突出瓶頸。</p><p class="ql-block">為深入推進(jìn)《全省學(xué)校美育浸潤行動計(jì)劃》落地實(shí)施，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村美育教育短板，新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院主動擔(dān)當(dāng)，與大召營學(xué)校開展對口幫扶合作，舉行美育浸潤行動對口學(xué)校掛牌儀式。儀式現(xiàn)場，在大召營中學(xué)楊輝校長及雙方代表的共同見證下，雙方正式完成掛牌，一塊承載著美育使命的牌匾，成為連接高校與基層學(xué)校的美育橋梁。 </p><p class="ql-block">此次掛牌，是新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院落實(shí)“鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展行動”的具體舉措，也是高校美育資源向鄉(xiāng)村下沉的重要實(shí)踐。根據(jù)合作規(guī)劃，雙方將以美育基地為依托，構(gòu)建全方位、多層次的美育幫扶體系：一方面，學(xué)院將定期選派優(yōu)秀美育教師走進(jìn)大召營學(xué)校，開展藝術(shù)課堂教學(xué)、藝術(shù)講座、非遺體驗(yàn)等活動，為鄉(xiāng)村學(xué)生開設(shè)繪畫、書法、手工制作等特色美育課程，填補(bǔ)鄉(xiāng)村學(xué)校美育師資缺口，豐富美育課程內(nèi)容；另一方面，雙方將搭建美育資源共享平臺，學(xué)院向鄉(xiāng)村學(xué)校開放藝術(shù)教學(xué)資源、藝術(shù)場館資源，組織鄉(xiāng)村學(xué)校師生走進(jìn)大學(xué)校園，參觀藝術(shù)展覽、參與藝術(shù)創(chuàng)作，讓鄉(xiāng)村學(xué)生近距離感受優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育的魅力；同時(shí)，雙方將聯(lián)合開展美育實(shí)踐活動，舉辦校園藝術(shù)展演、非遺主題創(chuàng)作比賽等，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的平臺，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣與創(chuàng)新活力。 </p><p class="ql-block">“美育是溫潤心靈、滋養(yǎng)人格的教育，對鄉(xiāng)村孩子的成長有著不可替代的作用?！贝笳贍I中心校楊輝校長表示，大召營學(xué)校一直致力于提升美育教育質(zhì)量，但受限于專業(yè)資源，始終難以滿足學(xué)生多樣化的美育需求。此次與新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院合作，掛牌成立美育浸潤行動對口學(xué)校，不僅為學(xué)校帶來了專業(yè)的美育師資與優(yōu)質(zhì)的教育資源，更搭建起高校與基層學(xué)校美育交流的長效機(jī)制，必將推動學(xué)校美育教育邁上新臺階，讓鄉(xiāng)村孩子在家門口就能享受到公平而優(yōu)質(zhì)的美育，在美的浸潤中提升審美素養(yǎng)、陶冶高尚情操、塑造健全人格。 新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，美育基地的成立，既是學(xué)院服務(wù)鄉(xiāng)村教育的重要載體，也是學(xué)院踐行美育育人使命的具體實(shí)踐。學(xué)院將以此次掛牌為契機(jī)，把美育幫扶工作做深做實(shí)，不僅為鄉(xiāng)村學(xué)校輸送美育資源、開展短期幫扶，更將建立長效合作機(jī)制，持續(xù)深化美育教學(xué)交流、師資培訓(xùn)、實(shí)踐聯(lián)動等工作，推動美育資源從“單向輸送”向“雙向互動”轉(zhuǎn)變，從“短期幫扶”向“長期浸潤”轉(zhuǎn)變，真正讓美育成為鄉(xiāng)村教育的“亮色”，讓鄉(xiāng)村孩子在美的滋養(yǎng)中成長為德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。 雙軌并行：藝潤?quán)l(xiāng)土繪新篇，校地同心啟新程 從非遺創(chuàng)意工坊的簽約，到美育基地的掛牌，兩場活動雖主題不同、載體各異，卻共同構(gòu)成了新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院與大召營村校地合作的完整閉環(huán)——以非遺工坊激活鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的“經(jīng)濟(jì)細(xì)胞”，以美育基地培育鄉(xiāng)村美育教育的“未來細(xì)胞”，既為鄉(xiāng)村振興注入產(chǎn)業(yè)動能，也為鄉(xiāng)村發(fā)展筑牢人才根基，雙軌并行、相得益彰，共同繪就大召營村鄉(xiāng)村振興的美好藍(lán)圖。 此次系列活動的成功舉辦，是大召營村深化校地合作、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的又一重要成果，也是新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院主動服務(wù)地方發(fā)展、踐行美育使命的生動實(shí)踐。站在新的發(fā)展起點(diǎn)，大召營村將以非遺創(chuàng)意工坊落地、美育基地掛牌為契機(jī)，持續(xù)深化與高校的合作，進(jìn)一步挖掘鄉(xiāng)土文化資源、完善鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)、提升鄉(xiāng)村美育水平，讓藝術(shù)成為鄉(xiāng)村振興的“核心引擎”，讓大召營村的鄉(xiāng)村文化更具活力、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)更具特色、鄉(xiāng)村教育更具溫度。 新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院也將以此為起點(diǎn)，持續(xù)深化“校地協(xié)同、藝潤?quán)l(xiāng)土”的合作模式，將更多藝術(shù)專業(yè)資源、美育教育資源向鄉(xiāng)村傾斜，推動非遺技藝傳承、藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐、美育教育幫扶等工作常態(tài)化、長效化，讓藝術(shù)之花在鄉(xiāng)村大地上絢麗綻放，為鄉(xiāng)村文化振興、鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多高校力量。 </p><p class="ql-block">藝潤?quán)l(xiāng)土，匠心筑夢。此次新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院與大召營村的雙軌合作，不僅是一次校地資源的深度整合更是一次藝術(shù)與鄉(xiāng)村的深度融合。未來，隨著非遺創(chuàng)意工坊的逐步運(yùn)營、美育基地的持續(xù)發(fā)力，大召營村必將在鄉(xiāng)村振興的道路上步履鏗鏘，走出一條“文化興村、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)村、美育育人”的特色發(fā)展之路，而這份以藝術(shù)為筆、以合作為墨的鄉(xiāng)村振興畫卷，也將在時(shí)光的浸潤中，愈發(fā)絢麗、愈發(fā)厚重。</p> 非遺美育共興鄉(xiāng):新鄉(xiāng)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院深度賦能大召營鄉(xiāng)村發(fā)展
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