<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?簡簡單單的讀寫，十分鐘都可以完成。</p><p class="ql-block">?一直以為是非常復雜的一件事，現在操作下來，發(fā)現孩子們很積極。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?果然，兒歌童謠就該是一年級的最佳選擇。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?今天用了八分鐘讀：</p><p class="ql-block">?范讀～教讀～自由讀～齊讀</p><p class="ql-block">?輕聲也讀得特別好。</p><p class="ql-block">?雖然孩子們讀課文的長句子總是不太知道停頓，讀起來也是稀稀拉拉。</p><p class="ql-block">?但是一到兒歌，聲音聽起來是整齊的，明朗的，有節(jié)奏的。</p><p class="ql-block">?真好，可以在兒歌中找到自己的節(jié)奏。</p><p class="ql-block">?來看看孩子們的創(chuàng)作吧！</p><p class="ql-block">?有孩子畫了沖破泥土，長得很高很高。</p><p class="ql-block">?有點才探出小腦袋，可愛至極。</p><p class="ql-block">?還有的畫出來長成過程?。。?lt;/p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?我還順勢結合了咱們青竹班的口號：</p><p class="ql-block">?小小青竹，節(jié)節(jié)向上！</p> <p class="ql-block">這一片筍芽，很有生命力</p> <p class="ql-block">迷你版本</p> <p class="ql-block">還有大大的太陽，密密麻麻的筍芽正在冒出來</p> <p class="ql-block">鉆出泥土可不容易</p> <p class="ql-block">孩子們眼中的筍芽各有特色。</p><p class="ql-block">?他們還說我吃過筍子炒肉，是真的那種！??！哈哈??</p>
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