<p class="ql-block">一、春風(fēng)化雨育桃李 經(jīng)驗(yàn)共享促發(fā)展</p><p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提升班級(jí)管理效能與育人質(zhì)量，搭建交流互鑒、共同提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，饒河縣高級(jí)中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)如期順利召開(kāi)。全體班主任齊聚一堂，聚焦日常管理、學(xué)生引導(dǎo)、家校協(xié)同等核心工作，傾囊分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，共探育人新思路、新方法，現(xiàn)場(chǎng)交流熱烈、干貨滿滿、暖意融融。</p> <p class="ql-block">二、交流促成長(zhǎng) 分享共提升</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次交流會(huì)特邀兩位深耕一線、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任，結(jié)合多年帶班實(shí)踐，帶來(lái)接地氣、可落地、有溫度的育人經(jīng)驗(yàn)分享，為全體班主任提供了清晰的工作指引。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張艷麗老師：守底線 重共情 慢轉(zhuǎn)化</p><p class="ql-block ql-indent-1">張艷麗老師以 “做違紀(jì)學(xué)生的引路人，做家校協(xié)同的連心橋” 為主題，分享了普通班學(xué)生管理與家校溝通的實(shí)踐智慧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">面對(duì)基礎(chǔ)薄弱、自律性不足、違紀(jì)問(wèn)題多發(fā)的學(xué)生，她始終堅(jiān)守 “先成人、再守紀(jì)、后求學(xué)”的教育理念，堅(jiān)持不拋棄、不放棄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在家校溝通中，她摒棄指責(zé)與抱怨，針對(duì)放任不管型、護(hù)短溺愛(ài)型、焦慮無(wú)力型三類家長(zhǎng)精準(zhǔn)施策，用共情化解對(duì)立，用真誠(chéng)贏得信任，把家長(zhǎng)從 “對(duì)立面” 變成教育 “同盟軍”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)生轉(zhuǎn)化上，她堅(jiān)持嚴(yán)立底線、挖掘亮點(diǎn)、小目標(biāo)激勵(lì)、抓反復(fù)、反復(fù)抓，用耐心陪伴成長(zhǎng)，用愛(ài)心喚醒心靈，幫助一個(gè)個(gè)迷茫的孩子重拾自信、改正陋習(xí)、向陽(yáng)生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張雪姣老師：守制度 懷溫度 知限度</p><p class="ql-block ql-indent-1">張雪姣老師圍繞“守制度、懷溫度、知限度”三大關(guān)鍵詞，分享了獨(dú)具特色的小組化班級(jí)管理模式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她打破傳統(tǒng)管理方式，將學(xué)生均衡分組、權(quán)責(zé)到人，讓小組成為利益共同體、成長(zhǎng)共同體，實(shí)現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”，推動(dòng)班級(jí)管理從 “被動(dòng)約束” 轉(zhuǎn)向 “主動(dòng)自律”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">管理中，她以小組考核為抓手，嚴(yán)抓紀(jì)律、細(xì)抓衛(wèi)生，用清晰標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范行為；以集體活動(dòng)凝聚人心，用榮譽(yù)評(píng)比激發(fā)動(dòng)力，打造團(tuán)結(jié)向上、溫暖有愛(ài)的班集體。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她始終堅(jiān)持嚴(yán)管有尺度、關(guān)愛(ài)有溫度、處事有限度，制度守住底線，教育飽含溫情，讓班級(jí)管理既有力度，更有溫度。</p> <p class="ql-block">三、初心如磐 篤行致遠(yuǎn)</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育是一場(chǎng)溫暖的堅(jiān)守，班級(jí)管理是一門智慧的藝術(shù)。兩位老師的分享，有方法、有態(tài)度、有情懷，既立足實(shí)際問(wèn)題，又彰顯教育溫度，為全體班主任帶來(lái)深刻啟發(fā)與實(shí)用妙招。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次交流會(huì)，不僅促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)共享、思想碰撞，更凝聚了育人共識(shí)，明晰了工作方向。全體班主任紛紛表示，將以此次交流為新起點(diǎn)，把所學(xué)所悟融入日常工作，不斷優(yōu)化管理方法，提升育人水平。</p> <p class="ql-block">四．結(jié)語(yǔ)</p><p class="ql-block ql-indent-1">三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一生秉燭鑄民魂。未來(lái)，饒河縣高級(jí)中學(xué)全體班主任將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，牢記育人使命，以愛(ài)為基、以智育人、以行踐言，用心守護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)之路，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！</p>
芦山县|
金塔县|
加查县|
南岸区|
武冈市|
西华县|
淄博市|
郑州市|
宁化县|
东山县|
恭城|
清丰县|
儋州市|
喀喇沁旗|
余姚市|
淳安县|
枣庄市|
清丰县|
佛冈县|
交口县|
郴州市|
北碚区|
沐川县|
鲁甸县|
安宁市|
黄平县|
丹江口市|
合山市|
邓州市|
六安市|
石狮市|
嵊州市|
娱乐|
开平市|
滁州市|
从江县|
扎鲁特旗|
双峰县|
桑日县|
秦皇岛市|
上蔡县|