<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;"> 《“救”畫兒》</b> </p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">作者/王佩翔 </b> </p><p class="ql-block"> <b>救畫兒，是說救了一幅舊畫兒。其實那原本不算是一幅畫兒，而后就成了一幅畫兒。 聞此您會嗔我，繞了半天說的是嗎呀！您聽我慢慢道來。</b></p> <p class="ql-block"><b>某日傍晚，以“根友鳥”享譽(yù)津門的花鳥畫家李根友先生，給我發(fā)來微信語音，問我還記不記得以前扔掉的一幅小畫兒？我當(dāng)時一愣，他繼續(xù)說：“您可能早忘了，這幅畫兒是一個小紙條，是那一年慶舉老師的“畫訊俱樂部”搞活動，您帶了用紙裹著的一幅扇面，打開扇面后您就把“包裝紙”扔到一邊了。我看那紙的內(nèi)側(cè)像是畫的工筆，就說別扔啊，您說那是畫廢的 不要了?？晌铱粗鴣G了可惜，就拾起來了?！? 這時我才想起 確有此事，還是2018年夏天的事兒了。</b></p><p class="ql-block"> <b>記得那年，一個朋友的朋友，孩子準(zhǔn)備結(jié)婚，他想送件特別的禮物，正尋思間恰好我在朋友圈發(fā)了一幅小品習(xí)作，那內(nèi)容，那色調(diào)很招他喜歡。于是他依著這個“樣板”給了我一個“命題創(chuàng)作”。那個做為“包裝紙”的紙條，就是在畫這幅畫的反復(fù)修改中裁掉的廢品。</b></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:18px;">當(dāng)年為小朋友婚禮而畫的習(xí)作小品。之前畫廢的一稿，裁去了下方稍顯雜亂的部分。</i></p> <p class="ql-block"><b> 根友老師接著說：“您可能都記不起來了，當(dāng)時您說畫廢了，不要了。您看，我又收藏了這么多年，那時候要是拽了早就沒了。今天沒事，我找岀來動筆畫著玩兒，改了改，抖膽一試，工筆摻寫意啦！擺那一看，還挺有意思。您要是喜歡，我給您帶去……”我回復(fù)道：哦！真忘記了，多謝根友老師修舊利廢，讓拙作復(fù)生！這如同名醫(yī)施救使病患滿血復(fù)活一般！老弟“醫(yī)術(shù)高超”，前后對比著看很有趣味！根友老師說：“過譽(yù)了，您的認(rèn)可是對我最大的褒獎！咱相互交流，畫中探趣。這也是歪打正著，是咱之間的緣分！”</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><i>當(dāng)年在初稿上裁下的廢棄紙條</i></p> <p class="ql-block"><i>經(jīng)李根友老師修改補(bǔ)充成畫的紙條。</i></p> <p class="ql-block"><b> “畫中探趣”！根友老師一語雙關(guān)，妙??！在繪畫中尋找樂趣；在畫面里取得交流！這就是畫友間的小滿足、小確幸。 我細(xì)細(xì)欣賞著他改過的“舊畫”，一條69x 22厘米的紙邊，之前紙面上散亂的并排著許多辛夷的花朵和花蕾，淺淡的枝杈和紙的折痕已分不清層次，既沒有對比，也缺乏生氣，本來就不成一幅“畫”。經(jīng)根友老師一番“手術(shù)”再看！只以深淺墨的調(diào)動、襯托，就使畫面明朗起來。粗壯的主干把花朵和花蕾推向前場，有了輕重主次的表達(dá)。右側(cè)花枝上“空降”了一只“根友鳥”，不但增添了畫面的活力和趣味，而且與落款的文字共同協(xié)調(diào)了畫面構(gòu)圖上的平衡關(guān)系。我以前后對照的審讀和品味，心生“妙手回春”的贊嘆。又在微信中回復(fù)道：“……您改的小畫兒太好玩了！一幅廢棄的畫作紙邊兒， 被您改造成一幅意趣盎然的小品 ，真的妙不可尋！也很有意思?！庇谑撬謬诟牢?，以后再有畫的不滿意的作品不要輕易撕掉或丟棄，尤其畫一幅工筆畫很不容易，千萬別讓自己的努力和心血毀于一旦。有些畫不下去的作品，停下來放置一段時間之后，或許在靈感乍現(xiàn)的一瞬之間就能成就一件新的作品。您再有覺得“畫壞了”的就給我，“咱們一塊兒玩兒唄?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"><i>修改前后的對照觀賞就能會悟到繪畫的妙處和趣味。</i></p> <p class="ql-block"><b> 根友老師的一番話讓我感動，也深受啟發(fā)。一個“玩兒”字既顯現(xiàn)出他的心態(tài) ，也表明了他的能力。他忙里抽閑改廢畫，也給我找到了一個新的興趣點。他說的“停下來”和“放一段” 也讓我發(fā)現(xiàn)了自我解壓和另辟蹊徑的靈活“戰(zhàn)術(shù)”。這樣子畫畫兒不累又開心，還能促使大腦靈光閃現(xiàn)。這也是我們畫畫兒的初心和樂趣。于是我們約定，今后還可以“一塊兒玩兒”著繼續(xù)努力探索。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">【李根友花鳥作品選賞】</b></p> <p class="ql-block"><i>一組李老師的“根友鳥”。</i></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">《醉 春》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">《清夏蕉影》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">《丹蕚春雪》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">《艷蕊凝香》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">《荷靜香風(fēng)遠(yuǎn)》</b></p>
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