<p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)十里教研路,英韻悠揚(yáng)滿庭芳。2026年4月10日,菏澤市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆教學(xué)開放周英語學(xué)科展示活動如約而至。市教育系統(tǒng)各學(xué)科的專家能手及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們齊聚一堂,共同見證這場英語教學(xué)的盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動由孟寒老師主持,共展示了兩節(jié)精彩紛呈的課例,分別由蔣雪花老師和蔣貞茹老師執(zhí)教。本次英語學(xué)科開放周展示課,立足大單元整體教學(xué)理念,創(chuàng)設(shè)主題式大情境與遞進(jìn)式大任務(wù),依托人工智能技術(shù)深度拓展教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)技術(shù)賦能與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔣雪花老師執(zhí)教三年級下冊 Unit 2 My words and actions Period 1 Pet show。本課圍繞“Pet Show”主題,從情感、外形、性格、能力四個維度構(gòu)建語言支架。課堂創(chuàng)新運(yùn)用AI技術(shù),生成了單元大情境與寵物展示場景視頻,極大豐富了學(xué)生的視聽體驗(yàn)。沉浸式的語境營造,讓學(xué)生在真實(shí)、有趣的氛圍中自然運(yùn)用語言,提升了語言運(yùn)用的實(shí)效性,充分體現(xiàn)了技術(shù)與教學(xué)的深度融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)蔣貞茹老師執(zhí)教四年級下冊 Unit 2 Family rules Period 2 How do family rules help us? 本課以“Family Rules Manager”為單元大背景,圍繞“<span style="font-size:18px;">How do family rules help us?</span>”這一核心問題展開。以問題鏈驅(qū)動教學(xué),借助John與家人相處的生活小事,引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)則在關(guān)愛家人、自我保護(hù)中的重要作用,達(dá)成了情感與認(rèn)知的雙維目標(biāo)。以真實(shí)情境為錨點(diǎn),通過層層追問引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、歸納規(guī)則的價值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩節(jié)課例結(jié)束,山東省小學(xué)英語兼職教研員、齊魯名師張曉婷老師對兩節(jié)課例進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評。張老師從單元整體教學(xué)視角出發(fā),充分肯定了兩位教師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計。她指出,兩節(jié)課均體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的理念,AI技術(shù)的適時融入為語言學(xué)習(xí)提供了真實(shí)、生動的語境,有效促進(jìn)了學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。同時,張老師也建議在問題設(shè)計的思維梯度、學(xué)生自主探究空間等方面進(jìn)一步優(yōu)化,鼓勵青年教師持續(xù)深化教學(xué)反思與理論積淀,在單元整體教學(xué)中實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)進(jìn)階。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。本次開放周全面展示了新課標(biāo)理念下的英語課堂教學(xué)成果。英語組全體教師將繼續(xù)深耕單元整體教學(xué),深挖課程育人價值,落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。期待與各位教育同仁攜手同行,共譜英語教育新篇!</p>
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