<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂面，</p><p class="ql-block"> 草木萌新。</p> <p class="ql-block"> 為讓小班孩子們近距離感受春天的氣息，體驗(yàn)自然與游戲的樂(lè)趣，4月8日，馬腰幼兒園小班幼兒開(kāi)展“頭戴柳條帽，尋春社區(qū)行”主題活動(dòng)，孩子們尋春覓花、暢玩游戲、創(chuàng)意貼畫(huà)等多重春日體驗(yàn)，用童真視角收藏春天的美好。?</p> 尋春 <p class="ql-block"> 在老師的引導(dǎo)下，孩子們分組走進(jìn)種植園地和綠化帶，尋找春天的蹤跡：粉嫩的桃花瓣、嫩綠的三葉草、鋸齒邊的柳葉，還有社區(qū)菜園里剛冒芽的青菜、掛著露珠的包菜。</p> 探春 <p class="ql-block"> 在春日尋寶環(huán)節(jié)， 孩子們小心翼翼地?fù)焓爸匀火佡?zèng)的 “寶物”，不時(shí)互相分享發(fā)現(xiàn)“你看這朵花像小太陽(yáng)！”這個(gè)葉子摸起來(lái)軟軟的！”老師趁機(jī)科普花草農(nóng)作物的名稱(chēng)和特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谔剿髦蟹e累自然知識(shí)。</p> 游春 <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，老師帶領(lǐng)孩子們小心翼翼地穿梭在幼兒園樹(shù)叢間，挑選心儀的枝條，在老師的幫助下完成專(zhuān)屬“春日裝備”。孩子們戴上翠綠的柳條帽，瞬間化身“小小紅軍”，在幼兒園草坪上開(kāi)啟匍匐前進(jìn)練習(xí)。老師示范著標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，孩子們趴在草地上，小手撐地、膝蓋用力，有的手腳協(xié)調(diào)快速前移，有的慢慢摸索調(diào)整姿勢(shì)，草坪上滿是歡快的笑聲和稚嫩的吶喊，在趣味游戲中感受堅(jiān)持與勇敢的意義。</p> <p class="ql-block"> 老師拿出提前準(zhǔn)備的卡通風(fēng)箏，帶領(lǐng)孩子們來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)啟 “春日放風(fēng)” 游戲。孩子們牽著五彩的風(fēng)箏線，迎著微風(fēng)奔跑跳躍，有的拉著線慢慢后退，有的踮著腳尖眺望天空，嘴里不停喊著 “風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”“再高一點(diǎn)！”。老師在一旁耐心指導(dǎo)，幫助孩子們調(diào)整拉線力度和奔跑方向，當(dāng)風(fēng)箏帶著孩子們的笑聲飛向藍(lán)天，與枝頭的嫩綠、空中的暖陽(yáng)相映成趣，孩子們既感受了與風(fēng)互動(dòng)的快樂(lè)，也在奔跑中鍛煉了肢體協(xié)調(diào)性，為這場(chǎng)尋春之旅增添了更多靈動(dòng)與歡暢。</p> 留春 <p class="ql-block"> 孩子們圍坐在一起，將收集的花瓣、葉子放進(jìn)透明瓶子貼紙，或貼在透明塑料杯上，變成創(chuàng)意貼畫(huà)珍藏這份美好的春日記憶。</p> <p class="ql-block"> 此次社區(qū)尋春活動(dòng)，不僅讓小班孩子們?cè)谧匀恢懈惺芰舜禾斓纳鷻C(jī)與美好，鍛煉了動(dòng)手能力和協(xié)作意識(shí)，更通過(guò)趣味游戲傳遞了勇敢堅(jiān)持的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在樂(lè)中悟，用童真的腳步丈量春天，用靈動(dòng)的雙手留住美好，度過(guò)了一段充實(shí)而有意義的時(shí)光。</p>
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