<p class="ql-block"> 為深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)區(qū)域校際交流合作，促進(jìn)教師專業(yè)成長與教學(xué)質(zhì)量共同提升，于2026年4月8日，在光山二中開展了第二協(xié)作區(qū)教研數(shù)學(xué)示范課集中研討活動(dòng)，主題為《同課異構(gòu)，分層共進(jìn)》。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中，縣教研主任葉主任帶領(lǐng)著寨河一中、寨河二中、孫鋪一中、孫鋪二中的分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干教師，齊聚一堂，以研促教、以學(xué)共進(jìn)，共同開啟一場深耕課堂、碰撞思想的教研盛宴。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 第一節(jié)，周萍老師執(zhí)教的《點(diǎn)的坐標(biāo)特證》中，先由復(fù)習(xí)平面直角坐標(biāo)系的定義，再到組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究象限內(nèi)、x軸及y軸、平行于x軸與y軸的直線上的點(diǎn)和一三、二四象限的角平分線上點(diǎn)的坐標(biāo)特征。整堂課深度是層層遞進(jìn)的，也滿足了學(xué)有余力的同學(xué)的需求！</p> <p class="ql-block"> 課堂中，周老師以沉穩(wěn)自信的教態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)有序堂風(fēng)，引領(lǐng)孩子們井然有序的跟著課堂節(jié)奏走。師生互動(dòng)與生生互動(dòng)交錯(cuò)進(jìn)行，學(xué)生們參與度很高，小組合作氛圍也濃厚，充分激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主體性。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，黃玲老師執(zhí)教的《點(diǎn)的坐標(biāo)特征》同樣以復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入，<span style="font-size:18px;">以三大板塊為主線，分別引導(dǎo)學(xué)生探究象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征、橫軸縱軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征及平行于x軸、y軸的直線上點(diǎn)的坐標(biāo)特征，每個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)對應(yīng)的練習(xí)分層，學(xué)生能及時(shí)在學(xué)以致用中掌握新知，兼顧了全員發(fā)展。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課黃老師以親和柔美的教態(tài)，循循善誘，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，由學(xué)生自學(xué)自導(dǎo)，再到以點(diǎn)撥式的提問，啟發(fā)孩子思考，都能吃會(huì)，吃透！</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 本次協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)由光山二中分管教學(xué)副校長徐凌云主持，由兄弟學(xué)校數(shù)學(xué)教師代表及光山二中數(shù)學(xué)教師代表對兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 先由光山二中七年級(jí)數(shù)學(xué)組經(jīng)驗(yàn)豐富的高祥老師為大家分享了《分層教學(xué)提質(zhì)增效》專題講座，高老師以教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從分層教學(xué)的背景與目的，內(nèi)涵意義、實(shí)施策略等方面進(jìn)行解讀，又結(jié)合大量一線課堂的真實(shí)案例，詳細(xì)展示了目標(biāo)分層、提問分層、作業(yè)分層、評(píng)價(jià)分層的具體操作方法。整場講座既有高度又有溫度，為我校教師落實(shí)“因材施教”、提升課堂效率提供了清晰的行動(dòng)路徑。</p> <p class="ql-block"> 本次教研的目的是依托同課異構(gòu)研課，立足學(xué)情分層教學(xué)，精準(zhǔn)因材施教、優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)教師共研共進(jìn)、學(xué)生分層成長。</p> <p class="ql-block"> 四位教師代表的點(diǎn)評(píng)真誠而深刻，在肯定亮點(diǎn)的同時(shí)也給出了中肯的建議，讓這兩節(jié)課更立體更有深度。</p> <p class="ql-block"> 最后由教研室的葉主任做總結(jié)，他指出統(tǒng)一授課內(nèi)容，教師教學(xué)設(shè)計(jì)各具特色。通過同臺(tái)展示、橫向?qū)Ρ龋癸@不同教學(xué)思路的優(yōu)勢，查擺課堂問題，拓寬教學(xué)視野，打破固化教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。此次教研活動(dòng)為老師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。未來，我們將繼續(xù)深耕課堂，研思并行，以更飽滿的熱情、更專業(yè)的能力，陪伴學(xué)生一路成長。</p> <p class="ql-block">編輯：付光文</p><p class="ql-block">初審：徐凌云</p><p class="ql-block">終審：余應(yīng)炳</p>
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