家有唐兒（三）

原風（ahw）

2008年春節(jié)過后，我們在開學前來到鄭州。因為他們母子的住處太過狹小，我們就住快捷賓館。正月十三是濤濤生日，晚上，我們把生日蛋糕擺在床上，一家三口圍坐一起，點燃生日蠟燭，爸爸媽媽唱起了生日快樂歌。濤濤盤腿而坐，頭戴生日王冠，舉起雙臂，扭動著身體，高興地隨歌而舞。那一刻，所有的艱辛和苦楚都化作了溫馨和幸福。濤濤滿十五周歲，孩子終于長大了。這一年的7月，濤濤在二七區(qū)輔讀學校畢業(yè)了。兩年的時間，濤濤長進了不少，和老師、同學們也相處得很好，至今說起鄭州上學，還能說出幾個要好同學的名字。感謝二七區(qū)輔讀學校，感謝學校的老師們，你們不僅給一個到處碰壁的家庭打開了一扇希望之門，也使一個智力殘疾的孩子享受到了難得的教育和溫暖。感謝濤兒的媽媽，她用自己的苦心付出，始終如一地詮釋著母愛的偉大。 娘兒倆回家了，新的難題自然擺在了面前：下一步怎么辦？上班顯然不現(xiàn)實，讓孩子一個人長期呆家里更是不敢想象。躊躇之間，幸運再次降臨。聽說安陽有了育敏學校，我們決定讓濤濤繼續(xù)上學。北關(guān)區(qū)育敏學校在火車站對面偏南一個狹窄的小院里，這里看起來條件簡陋，卻是像我們這樣有智障孩子家庭的心頭好。對于我們而言，唯一的不便就是，學校離家太遠了，也不能寄宿。當時，我們住在市區(qū)東南部的黨校路10號院，火車站則在市區(qū)西部足足5公里之外。濤濤的上學路要斜經(jīng)幾乎整個安陽鬧市區(qū)，路途曲折，路況復雜，大人走尚覺不易，何況一個智力不健全的孩子！接送當然是安全之策，但一去一回個把小時不夠，我們不能因此影響工作。（2025.9.28） 怎么辦？我和妻子達成共識：濤濤的生活不能一直靠大人照顧，要給孩子一個健全正常的人生，就必須下狠心鍛煉他的自強心理，讓他能夠自理自立。我們決定：讓濤濤坐公交車，自己上下學。濤濤第一天去學校，媽媽陪他坐公交車，讓他記?。鹤鴰茁奋?，什么地方上車，上車怎么投幣；什么地方轉(zhuǎn)車，轉(zhuǎn)幾路車；什么地方下車，如何走到學校等等。濤濤很用心，也很要強，他的記憶力和自信心超出了我們的預料。第二天，他就宣稱，不用媽媽陪了，要自己坐公交到學校！盡管非常擔心，我們還是同意了他的要求，硬下心第一次放了他的單飛。放學時分，當我們在公交站看到兒子一臉平靜地從公交車上下來時，心里一時百感交集，禁不住淚盈眼眶。 濤濤就這樣每天乘坐公交車上下學。大約不到兩個月，有一天，他突然說不坐公交了，想騎車上學！盡管孩子很早就學會了騎自行車，也對公交線路了然于心，但騎行的風險度遠在公交之上。要讓一個智障孩子騎自行車，在曲折復雜，交口繁多，車水馬龍，路途迢迢的城市道路中輾轉(zhuǎn)穿行，當?shù)鶍尩膶崒俜判牟幌?。猶豫再三，我們再次下了狠心：讓他試試！事實證明，我們低估了濤濤對于道路的識別和記憶能力，也低估了他那顆自立自強的心。他第一次獨立騎車就順利完成了往返，沒用多久，他竟然驕傲地宣布，自己又開辟了第二條上學線路！從那時起，我們知道，濤濤不會成為我們的困難和“累贅”，他的未來不應(yīng)該充滿了悲觀。直到今天，我們家已搬到東區(qū)，濤濤還時常騎著電動車在安陽市遠到鐵西以及南到高新區(qū)、北過安陽河的廣大區(qū)域間自由穿行。 濤濤在北關(guān)育敏學校讀了三年，得到老師們的傾情關(guān)愛。在這里，老師教授孩子們簡單的生活技能，濤濤學會了涼拌黃瓜，西紅柿炒雞蛋等簡單菜肴制作。借此機會，我們有意讓他在家里也鍛煉做飯的技能。他不僅學會了簡單的炒菜，還學會了和面、蒸大米甚至蒸鹵面，更難得的是失誤不多且味道尚可。后來，在他成家前的一個時期，我們一家三口的中飯、晚餐多數(shù)都由濤濤負責，他儼然成了我們的家庭大廚。濤濤在北關(guān)育敏學校的另一項成果，是收獲了珍貴而持久的友情。班上的同學和濤濤年齡相當，他們關(guān)系融洽，畢業(yè)后依舊聯(lián)系不斷。由于這些同學都是特殊面容，他的媽媽曾一度阻止他們來往。后來在爸爸的堅持下才不再干涉。就這樣，幾個特殊的孩子組成了自己的社交圈，建立起自己的微信群，不僅隨時微信聊天，還經(jīng)常相約一起游公園、逛商場，拍照發(fā)朋友圈。濤濤說，他們的班長是老大，大家都是好兄弟?？吹贸鰜?，濤濤很珍視這種關(guān)系及友情，和“老大”的情分也很深。這樣的關(guān)系和友情使得濤濤的人生更充實更健全，更趨向正常。我以為，這同樣也是他的幸運，是他心理健康、人生健全的重要組成部分。（2025.10.2） 濤濤從育敏學校畢業(yè)，已經(jīng)真正成人了。18歲的大小伙子，不能再去上學了，但也決不可讓他自己呆在家里無所事事?？紤]到就業(yè)不易，我們就把他送到市圖書館做了一名志愿者。市圖書館離家近了許多，也足有5華里。為了鍛煉身體，濤濤選擇了步行交通。單程40分鐘，每天往來兩趟，在路上就是近三個小時、10公里，但濤濤從沒叫過累。我感覺到，孩子雖癡，也有一顆要強的心。圖書館志愿者主要是幫助管理員做些書籍歸位、整理的活兒。濤濤能不能做好？會不會成為人家的累贅或負擔？做爸爸的心里沒底。有一天，我以讀者身份去圖書館考察。進得館內(nèi)，看到濤濤正從書案上抱起一摞讀者剛還的書。我遠遠觀望，見他抱著書在一排排書架間穿行，對照書籍與架上的分類標識，把不同的書插放入不同的書架，并整理的穩(wěn)穩(wěn)妥妥，儼然認真負責的熟練工。他放完書向回走，抬頭看見了我，臉上露出吃驚的表情，輕叫一聲：“爸”？腳下卻不停步，繼續(xù)去案邊抱上書，向一排排書架走去。離開時我交待濤濤，要聽叔叔阿姨的話，好好干活。工作人員熱情地說：濤濤真的很棒，他干活認真還踏實，沒有出過差錯，我們都很喜歡這孩子！我聽了連連致謝，一股暖流涌遍全身：這個社會接受了孩子！我想，雖然不掙一分錢，但他通過自己的勞動融入人群，受到尊重，他的存在就有價值，他的人生就有尊嚴！過了不久，濤說圖書館要讓他拍電視，我們并未在意。一是覺得不可能，許是有人和他開玩笑；二是我們不希望濤濤成為舟舟那樣的孩子，只希望他平靜而幸福地度過一生。后來了解到，是電視臺去圖書館拍片子，發(fā)現(xiàn)一個智障孩子作志愿者，還干的這么優(yōu)秀。他們說這素材好，拍成片子有意義。雖然片子并沒拍，我們心里還是為濤濤感到自豪，況且沒拍也恰合我們的心意。（2025.10.4） 那段日子，濤濤的身體已經(jīng)開始發(fā)胖。為了控制體重，濤濤每天步行10公里上下“班”，從事志愿者工作也在不停地走動。每逢周末，我們還帶他去林州爬山，濤濤總能和爸媽一起，勇敢地攀向山的高處。一家三口興高采烈，其樂融融，那也是一段快樂的時光。一次正爬到半山，濤濤說他膝蓋疼，不想爬了，爸爸媽媽沒有多想，只是讓孩子休息休息，鼓勵他堅持就是勝利。后來，濤濤走路都自訴膝蓋疼，這才引起重視。醫(yī)院一查，孩子半月板損傷伴滑膜炎。作父母的頓時后悔不已，這可能是我們在養(yǎng)育濤濤上犯下的最大錯誤。我們?nèi)狈茖W鍛煉常識，求成心切，豈不知害了孩子。這件事最直接的后果是，從此，濤濤幾乎不再爬山。我們擔心孩子腿傷復發(fā)，也再沒有要求他強化鍛煉，濤濤而今是越發(fā)的胖了。以后的日子里，這可能將成為我們生活中最難解的題。人生不就是這樣嗎？活著，就永有解不完的題。也許，就家庭而言，這正是我們兩口子活著的意義。（未完待續(xù) 原風攝影）

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家 有 唐 兒（三）

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