<p class="ql-block"> “生活即教育，一日生活皆課程”，為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，將教育回歸生活，讓孩子們在生活中學習與成長，培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性，切實提高幼兒的自我服務能力，培養(yǎng)對勞動的熱愛和尊重，讓每位幼兒都成為勤勞動的好娃娃。我園于2026年4月7日開展了“巧手自理，快樂成長”幼兒生活自理能力比賽。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽以幼兒的年齡特點和發(fā)展水平為依據(jù)，分類設置了小班串珠子、疊毛巾、整理圖書、鞋子配對、中大班整理玩具、穿鞋子、疊被子、等比賽。在日常生活中，教師將培養(yǎng)幼兒各種生活技能，大膽放手讓孩子去嘗試、練習，不斷鼓勵他們去做力所能及的事等作為重點，通過實踐，讓孩子們的生活技能有了很大的進步。為了在決賽中一顯身手，各個班級的幼兒們都做足了準備。</p><p class="ql-block"> 掌握串珠子、疊毛巾、鞋子配對、整理圖書、的技能對于小班孩子來說可不是一件容易的事。小班組比賽中，稚嫩懵懂的孩子們展現(xiàn)了大大的能量，揮動著小手有條不紊地穿脫衣物，每個人的臉上都充滿著自信的笑容。從入園的哭哭啼啼，到現(xiàn)在能夠自己有序穿脫衣物，小班孩子的自我服務意識有了明顯增強。</p> <p class="ql-block"> 幼兒自理能力的培養(yǎng)，是成長的關鍵，為今后全面良好發(fā)展奠定基礎。學校相關負責人表示，本次幼兒生活技能大賽鍛煉了幼兒的動手能力，提高了幼兒的競爭意識，更增強了他們的自我服務意識?！坝變荷钭岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)，是一個漫長的過程。獨立是孩子成長的必經(jīng)之路，我們要用心感受，用愛陪伴，才能真正做到呵護他們茁壯成長?！?lt;/p>
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