<p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 為推動(dòng)學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，落實(shí)《山東省“人工智能+教育”實(shí)施方案》和《關(guān)于中小學(xué)人工智能教育“十大行動(dòng)”的實(shí)施意見》等要求，提升教師人工智能素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人工智能賦能教育教學(xué)活動(dòng)。4月3日，全市人工智能賦能教育教學(xué)主題研討活動(dòng)在銀河小學(xué)舉行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 東營區(qū)第二中學(xué)校長張曉亮做了題為《</span>讓鄉(xiāng)村孩子擁抱智能時(shí)代——東營區(qū)第二中學(xué)推進(jìn)人工智能教育的實(shí)踐探索<span style="color:rgb(0, 0, 0);">》的報(bào)告。</span></p> <p class="ql-block"> 作為一所地處牛莊鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，東營區(qū)二中曾面臨智能硬件匱乏、專業(yè)師資不足、教學(xué)模式陳舊等難題，學(xué)生難以接觸前沿科技。2025年秋，東營區(qū)智能無人系統(tǒng)教育部工程研究中心實(shí)踐基地落戶該校，一次性配備智能機(jī)器人30余臺(tái)、簡易無人飛行器20余架及配套教學(xué)器材，徹底解決“無設(shè)備、無場地”困境。同時(shí)，學(xué)校構(gòu)建“校內(nèi)培養(yǎng)+校外引進(jìn)”師資隊(duì)伍，組建人工智能教研組，聯(lián)合山東大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)開展示范教學(xué)與聯(lián)合教研，破解教師“不敢教、不會(huì)教”難題；引入6大模塊、48課時(shí)的體系化AI課程，并結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)本土化改造，讓課程“接地氣、可落地”。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)實(shí)施中，學(xué)校立足學(xué)生成長規(guī)律，構(gòu)建分層式AI通識(shí)教育體系。低年級(jí)通過機(jī)器人表演、無人機(jī)飛行體驗(yàn)等趣味活動(dòng)，播撒科技種子；高年級(jí)開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，完成數(shù)據(jù)整理分析、農(nóng)田環(huán)境監(jiān)測等真實(shí)任務(wù)。更值得一提的是，學(xué)校打破學(xué)科壁壘，推動(dòng)AI與生物、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科深度融合，同時(shí)依托鄉(xiāng)土實(shí)際，開展環(huán)保監(jiān)測、農(nóng)機(jī)輔助、非遺數(shù)字化等特色實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)以致用中感受科技價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 如今，人工智能教育已成為東營區(qū)二中的特色名片。學(xué)校建立長效機(jī)制，將AI教育納入年度重點(diǎn)工作，完善評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期組織成果展示周，搭建三級(jí)競賽選拔平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生以賽促學(xué)。未來，學(xué)校將持續(xù)深化高校協(xié)同合作，打造區(qū)域性AI教育示范點(diǎn)，力爭在市級(jí)以上競賽中實(shí)現(xiàn)突破，讓更多鄉(xiāng)村孩子借助智能賦能，實(shí)現(xiàn)成長跨越。</p>
疏附县|
霸州市|
东乡族自治县|
锡林浩特市|
黄石市|
镇远县|
海晏县|
清流县|
大英县|
沛县|
怀宁县|
青州市|
霍山县|
洛隆县|
通榆县|
望奎县|
乌审旗|
临邑县|
焉耆|
栖霞市|
横山县|
乌拉特中旗|
武邑县|
江山市|
海南省|
荆州市|
多伦县|
曲松县|
丹东市|
永平县|
洛浦县|
陆丰市|
资溪县|
黑山县|
天长市|
黄龙县|
文昌市|
龙门县|
巴彦淖尔市|
铜鼓县|
涞源县|