無法忘卻的記憶—（三）我人生啟蒙的老師任迂夫先生

嶗山童子

一種銘刻在心底的懷念，隨著我進(jìn)入古稀之年后，愈來愈強(qiáng)烈，不時(shí)的在腦海中閃現(xiàn)出我的老師，最敬重的任迂夫先生那筆挺魁梧的身影，那渾厚而又充滿磁性的聲音。 1962年，我初中的時(shí)候，正是男孩子叛逆的歲數(shù)，我們幾個(gè)被稱為衙內(nèi)的孩子聚集在一起，調(diào)皮搗蛋，逃課，抓鳥，摸魚，盡管每次考試成績(jī)都名列前茅，還是令老師頭疼的。1962年，雖然渡過了那三年的困難期，饑餓依然困擾著人們，特別是正在長(zhǎng)身體的中學(xué)生，那是一個(gè)秋天，周末，我們幾個(gè)住校生悄悄的潛出校園，在老鄉(xiāng)的紅薯地里偷了一些紅薯，在河邊挖了個(gè)坑，加上柴草烤的半生不熟的，吃著，被老鄉(xiāng)抓住了，送回學(xué)校了，周末，老師們大多數(shù)都回家了，只有住在校園里臨時(shí)住房的老師，留校值班，當(dāng)老鄉(xiāng)把我們送到門衛(wèi)小屋里，一會(huì)兒就聽到很有節(jié)奏感的，韻稱而又堅(jiān)實(shí)的腳步聲過來了，我們幾個(gè)人的臉色變了，是任老師過來了，怕他，真怕任老師，他是一個(gè)嚴(yán)肅而又認(rèn)真的老人，門開了，任老師進(jìn)來了，中等個(gè)，很魁梧，洗的發(fā)白的中式土布衣服，帶著幾塊補(bǔ)丁，穿在他身上毫不違和，整潔，筆挺。紐扣一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目墼陬I(lǐng)口，。他進(jìn)門以后，首先向幾位老鄉(xiāng)鞠了個(gè)躬，道了歉，向老鄉(xiāng)們?cè)儐柫耸虑榈慕?jīng)過，然后詢問我們犯了什么錯(cuò)誤，由于家庭的教育，不允許撒謊，我們真誠(chéng)的承認(rèn)了錯(cuò)誤，侵犯了老鄉(xiāng)的利益。 任老師做出決定，賠償老鄉(xiāng)的損失，老鄉(xiāng)提出需要賠償六元錢，可是我們幾個(gè)人身上全部財(cái)產(chǎn)只有五角七分錢，怎么也不夠，任老師看了看我們，放下了嚴(yán)肅的表情，讓我們把錢收回去，他轉(zhuǎn)回家拿了十元錢遞給老鄉(xiāng)，打發(fā)老鄉(xiāng)走了，這在開始訓(xùn)話，年代久遠(yuǎn)，許多原話記憶模糊了，但是這幾句話我記憶終生 “我們是男人，男子漢，做人做事要頂天立地，無論走到何時(shí)何地，絕對(duì)不能損害人民的利益，老百姓是我們生存的根，是國(guó)家的基礎(chǔ)，做錯(cuò)了就要承擔(dān)后果?！边@幾句話震耳欲聾，他始終響在我耳邊，成為我一生的座右銘。 根據(jù)任老師的處罰，回家向父母承認(rèn)錯(cuò)誤 接受父母處罰，于是我忐忐忑忑的回到家，認(rèn)認(rèn)真真的，老老實(shí)實(shí)的接受了六皮帶，那是軍用皮帶，牛皮的，六皮帶，帶帶見血，一個(gè)星期屁股都不敢坐，老爸說，“老百姓是我們的衣食父母，是我們的根，無論何時(shí)何地，都要把老百姓的利益放到第一位”。終生教訓(xùn)。銘記一生。 很快任老師就帶我們的課程了，他邁著勻稱的步伐走進(jìn)教室，腳步那么堅(jiān)定，實(shí)在，勻稱的腳步聲仿佛敲擊在我的心里，我知道那是曾經(jīng)的軍人有素的自信，灰色的中式土布衣服穿在身上紐扣一直扣在領(lǐng)口，肘間打著補(bǔ)丁，一雙布鞋腳尖處也有縫補(bǔ)的痕跡，整個(gè)人挺拔的站在講臺(tái)上，“起立”班長(zhǎng)口令一喊，同學(xué)們整齊的起立，任老師舉手回了個(gè)軍禮，同學(xué)們震撼了，久久，才坐下，任老師有點(diǎn)靦腆的說了一句“我曾經(jīng)是軍人，忘不了的是，軍禮永遠(yuǎn)送給光大民眾的，你們是國(guó)家未來的棟梁，值得我向你們致敬，向未來的國(guó)家棟梁致敬”我愕然了，屁股上被老爸用皮帶抽的余痛隱隱還在，老爸那句“兔崽子”呵斥聲余音繚繞在耳邊，今天在老師課堂上竟然成了未來的國(guó)家棟梁，不過，這種落差震撼了一小會(huì)，心態(tài)平靜下來了上課了，任老師首先拿著粉筆很快的在黑板上畫了個(gè)中國(guó)地圖，中間寫了一行字，“中國(guó)歷史 ”他那渾厚而清晰的語(yǔ)言，敘敘而言，從秦的統(tǒng)一，隋的統(tǒng)一，宋的統(tǒng)一一直講到民國(guó)廢除帝制，中華人民共和國(guó)建立，徐徐道來，最后，一個(gè)國(guó)家統(tǒng)一要長(zhǎng)久發(fā)展，必須要有一代又一代的棟梁之才維護(hù)，你們就是未來的棟梁。我們那時(shí)是學(xué)俄語(yǔ)的，要改為英語(yǔ)，缺少英語(yǔ)老師，任老師主動(dòng)挑起這個(gè)擔(dān)子，在他教授的物理課，生物課，也不斷的把各種名稱，詞匯用英語(yǔ)直接翻譯，告訴我們，這個(gè)名稱，英語(yǔ)是怎么讀的，很快我們就習(xí)慣了英語(yǔ)的讀法，學(xué)會(huì)了理解更深度的東西， 一直到了1966年，文革開始了，大字報(bào)貼出來了，我們才知道他是黃埔軍校畢業(yè)的，國(guó)民黨中將，參加過武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，抗戰(zhàn)期間大大小小參加了100多場(chǎng)對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)，1948年起義了（他自己說是投降的），他拒絕了各種崗位，跑來當(dāng)了老師。幸運(yùn)的是，文革期間，沒有學(xué)生批斗他，同學(xué)們（不管哪一派）見到他都很恭敬地叫他一聲任老師，我們插隊(duì)做知青了，他被關(guān)在群專指揮部了，臨走的時(shí)候特地去群專指揮部看望了他， 十年后，我又回到這個(gè)小城，和同學(xué)們一起去看望任老師，他已經(jīng)很老了，眉毛都白了，但是依然那么挺拔，豪爽，那天晚上，陪著任老師喝了許多酒，聊了許多往事，做后他舉杯說，“謝謝同學(xué)們能來看我，那個(gè)年代我沒受罪，是同學(xué)們關(guān)照，現(xiàn)在享受離休待遇，”告辭了老師，我們各赴崗位，

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