<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小外孫制做的紙飛機(jī)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">幾架紙飛機(jī)懸在半空，像被時(shí)光輕輕托住的云朵，又像一串未寄出的信——飄飛在天花板下，黑的、黃的、橙的，絲帶輕飄，仿佛剛掠過(guò)某扇敞開(kāi)的窗。我仰頭看時(shí)，它們正微微晃動(dòng)，似在等風(fēng)，也似在等一句發(fā)問(wèn)。這哪里是玩具？分明是一組稚嫩卻執(zhí)拗的“瞭望”：翅膀折得不夠鋒利，卻已瞄準(zhǔn)了云層之上的航路；機(jī)身薄如蟬翼，卻載著殲-20的鴨翼、殲-35的雙垂尾、甚至尚未列裝的殲-50的無(wú)尾構(gòu)型——他沒(méi)飛過(guò)天，卻早已在紙頁(yè)間校準(zhǔn)了仰角與方位角；他沒(méi)握過(guò)操縱桿，卻把火控雷達(dá)的邏輯，講得比我家老式收音機(jī)調(diào)頻還順溜。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">在《瞭望》周刊上有一張直升機(jī)的圖片，我問(wèn)道：“這是武直10嗎？”十歲的小外孫答道：“不是武直10，是米26。”“它們有什么區(qū)別嗎？”我揣著明白裝糊涂，“一個(gè)是作戰(zhàn)用的，一個(gè)是運(yùn)輸用的?！毙⊥鈱O酷愛(ài)軍事知識(shí)，他用紙粘疊出殲10、殲20、殲35和殲50四款型號(hào)的飛機(jī)。我望著吊在天花板下的小紙機(jī)發(fā)問(wèn)：“你怎么知道，你疊的紙飛機(jī)是這幾種型號(hào)？”他隨嘴答道：“殲35雙垂尾，殲20是鴨翼，殲50無(wú)尾翼，是最新款的六代機(jī)?！辈荒懿徽f(shuō)，小外孫懂得比我多，可我仍不甘心，問(wèn)道：“防空中，怎樣瞄準(zhǔn)敵機(jī)？”“用火控雷達(dá)?！彼患偎妓?。我想加深他的認(rèn)知，便說(shuō)：“應(yīng)確定敵機(jī)所在位置的平面角度和仰角角度，就能把它擊落”接著，又補(bǔ)一個(gè)例子，“你看高射炮，炮身下面是個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，根據(jù)敵機(jī)位置可轉(zhuǎn)動(dòng)炮身平面角度，炮口仰角可起可降來(lái)捕捉敵機(jī)?！薄斑@種方法太原始，太落后啦！”小外孫不屑一顧。爺孫倆談不下去了。我只好另我話茬，“你怎么不做架F35？”“做它干什么？！”小外孫反問(wèn)道。“孫子兵法上說(shuō)知彼知己方能百戰(zhàn)不殆。”小外孫沉思片刻說(shuō)“我現(xiàn)在沒(méi)有相關(guān)參數(shù)?！倍?，放言：“將來(lái)我要報(bào)考航空航天大學(xué)！”他離開(kāi)姥姥家時(shí)，把《瞭望》周刋要走了，因?yàn)槟巧厦嬗酗w機(jī)和航母的圖片。還帶走了我珍藏許久的一本《孫子兵法》。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">他帶走的何止是一本雜志，一本書(shū)？那是他鄭重其事地“取景框”——作一名新時(shí)代的小軍迷，他把目光從天花板上那排紙飛機(jī)，穩(wěn)穩(wěn)移向更遠(yuǎn)的海天線、更闊的電磁頻譜、更幽微的軌道參數(shù)。而我站在原地，忽然明白：所謂“瞭望”，未必是登高望遠(yuǎn)，有時(shí)只是俯身拾起一張折皺的彩紙，再輕輕一推——那微小的升力，已悄然越過(guò)了我們這一代人的地平線。</b></p>
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