為深化師范教育教學改革，推動教育理論與教學實踐深度融合，錘煉師范生專業(yè)技能、筑牢職業(yè)素養(yǎng)，4月3日下午，海南師范大學2024級本科師范生赴?？谄咧薪逃娏暬顒涌偨Y會在?？谄咧新≈卣匍_，相關導師及全體見習師范生參加了本次會議。 <p class="ql-block"> 會上，各學科見習代表結合自身沉浸式體驗，分享了一周的成長與感悟，言語間滿是收獲的喜悅與對教育事業(yè)的熱忱。語文組代表婁潔談及，見習讓她清晰看到了師范生與合格教師的差距，更深刻體悟到教育是一場“溫暖的奔赴”，未來將深耕專業(yè)知識、打磨教學技藝，努力成為有溫度、有底蘊的語文教育者；數(shù)學組代表李文俊分享了觀摩優(yōu)質(zhì)課、參與作業(yè)批改的收獲，坦言已初步掌握課堂教學全流程，學會了幾何教具演示與分層指導的技巧；化學組代表赫松銳、地理組代表王先峰、體育組代表張瀚伊、美術+信息組代表林靖澤等學科代表也紛紛補充，從抽象概念具象化的教學方法，到班級管理、主題班會組織，再到師德師風的深刻內(nèi)涵，每一項收獲都為他們的師范之路筑牢了根基。大家一致表示，此次見習不僅提升了實踐能力，更明確了努力方向，將正視自身不足，在后續(xù)學習中補齊短板、錘煉本領。</p> 見習代表們真摯的分享，也引發(fā)了導師們的共鳴。作為導師代表，海口七中初二（13）班班主任吳曉君老師認真聆聽后，既肯定了見習生們的積極表現(xiàn)，也給出了中肯建議。她表示，部分同學主動跟進班主任工作、積極參與教學輔助，展現(xiàn)出了準教師應有的學習態(tài)度與責任擔當；同時她希望，見習生們能沉下心來全程跟崗，深入體悟班主任工作的全貌，主動與導師溝通請教、虛心汲取教學經(jīng)驗，更要嚴格規(guī)范自身言行，樹立準教師的良好職業(yè)形象，養(yǎng)成尊敬師長、主動報備的職業(yè)習慣。 在大家的期待中，?？谄咧懈毙ｉL周曼雯結合本次見習活動的整體情況，作了總結發(fā)言，為見習生們的專業(yè)成長指明方向。她評價道，這場見習是師生雙向奔赴的溫暖旅程，導師團隊傾囊相授、悉心指導，見習生們認真投入、勤于思考，真正實現(xiàn)了理論與實踐的深度融合、共同成長。她希望，見習生們能將此次見習收獲轉(zhuǎn)化為前進動力，在今后的學習中不斷提升教育應變能力、錘煉溝通藝術，學會嚴中有愛、剛柔并濟，努力成長為“溫柔而堅定的教育者”。 一場總結，亦是一次新的啟程。此次教育見習總結會的圓滿落幕，不僅系統(tǒng)梳理了見習成果、明確了后續(xù)改進方向，更搭建起理論與實踐銜接的堅實橋梁，讓每一位見習師范生都在反思中成長、在感悟中前行。它不僅為師范生們的專業(yè)成長注入了動力，更助力他們堅定了師范初心，為未來投身基礎教育、成為優(yōu)秀教育工作者奠定了堅實基礎。 <p class="ql-block">編輯：黃 倩</p><p class="ql-block">部門：教研室</p><p class="ql-block">審核：劉艷</p><p class="ql-block">簽發(fā)：周曼雯</p>
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