我心飛翔 <p class="ql-block">總院長(zhǎng)：呂 剛 張亞軍</p><p class="ql-block">總教督：李世謙 陳劍萍</p><p class="ql-block">點(diǎn) 評(píng)：劉秀英（分院長(zhǎng)）</p><p class="ql-block"> 梁金堯（副院長(zhǎng)）</p><p class="ql-block"> 谷雪峰（副院長(zhǎng)）</p><p class="ql-block"> 王 良（主教官）</p><p class="ql-block"> 呂 剛（總院長(zhǎng)）</p><p class="ql-block">復(fù) 評(píng)：李世謙（紅二系總教督）</p> <p class="ql-block">01.碧 藍(lán)?? 02.王 丹??</p><p class="ql-block">03.劉凡微?? 04.蘇玉香??</p><p class="ql-block">05.花 容?? 06.洪 俠??</p><p class="ql-block">07.張宏軍??</p> <p class="ql-block">【三】布置作業(yè)</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)唐代山水詩(shī)人作品和唐代詩(shī)人的詠物例詩(shī)之后，寫兩首曲度式五言、七言絕句（要求平、仄韻譜各選一首），主題：“春興六雅”之梅林春探、小樓聽(tīng)雨、芳菲浸袖、春雨煎茶、鳶入青云、春澗鳴琴，六選二或自擬。</p><p class="ql-block">2.須用平水韻，注意謀篇（起承轉(zhuǎn)合）。</p><p class="ql-block">3.嚴(yán)格按作業(yè)詩(shī)譜寫作，自己校對(duì)好平仄后上交。提交作業(yè)不要帶詩(shī)譜。</p><p class="ql-block">4.題目前一律標(biāo)注：“曲度式五絕·題目（韻部）”、“曲度式七絕·題目（韻部）”</p> <p class="ql-block">龍風(fēng)紅二系北方大區(qū)第14期學(xué)員第十七次作業(yè) </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.仄起平收押二仄韻式</p><p class="ql-block">曲度式五絕·題目（韻部） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中仄仄平平，</p><p class="ql-block">中平平仄仄。（韻） </p><p class="ql-block">平平中仄平，</p><p class="ql-block">中仄平平仄。（韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.仄起仄收押二平韻式</p><p class="ql-block">曲度式七絕·題目（韻部）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中仄中平平仄仄，</p><p class="ql-block">平平中仄仄平平。（韻）</p><p class="ql-block">平平中仄平平仄，</p><p class="ql-block">中仄平平中仄平。（韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">版權(quán)所有</p><p class="ql-block">—————————</p><p class="ql-block">全球龍風(fēng)文化總社編制</p> <p class="ql-block">01.龍風(fēng)紅二系北方大區(qū)第14期學(xué)員第十七次作業(yè) </p><p class="ql-block">分院：?北方一區(qū)第六集訓(xùn)院</p><p class="ql-block">學(xué)員：?碧藍(lán)</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：LF-HE1407-02</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：谷雪峰（副院長(zhǎng)）</p><p class="ql-block">復(fù)評(píng)：李世謙（紅二系副總教督）</p><p class="ql-block">————————</p><p class="ql-block">2.仄起平收押二仄韻式</p><p class="ql-block">曲度式五絕·梅林初探（去聲七遇） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">舉目賞春山，梅花開(kāi)滿樹(shù)。</p><p class="ql-block">幽香氳暖風(fēng)，嫩草繽紛路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：合韻合律，詩(shī)中描繪岀初春季節(jié)的景色，梅花開(kāi)滿枝條，徐徐春風(fēng)溫暖著大地，小路上有散發(fā)著幽香的嫩草。點(diǎn)贊</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3.仄起仄收押二平韻式</p><p class="ql-block">曲度式七絕·芳菲浸袖（上平五微）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">旭日春風(fēng)搖細(xì)柳，繁花彩錦綻芳菲。</p><p class="ql-block">馨香潤(rùn)肺游人醉，曲徑清幽笑紫葳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：合韻合律，描述了晨起春風(fēng)吹拂著柳枝，各種綻放著的花散發(fā)著醉人的芳香。幽雅清靜的小徑中有紫葳花在等待著開(kāi)放。點(diǎn)贊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">版權(quán)所有</p><p class="ql-block">—————————</p><p class="ql-block">全球龍風(fēng)文化總社編制</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">02.龍風(fēng)紅二系北方大區(qū)第14期學(xué)員第十七次作業(yè) </p><p class="ql-block">分院：?北方一區(qū)第六集訓(xùn)院</p><p class="ql-block">學(xué)員：?王丹</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：LF-HE1406-07</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：王良（主教官）</p><p class="ql-block">復(fù)評(píng)：李世謙（紅二系副總教督）</p><p class="ql-block">————————</p><p class="ql-block">2.仄起平收押二仄韻式</p><p class="ql-block">曲度式五絕·春雨煎茶（上聲十九皓） </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">淅瀝叩窗欞，紅爐煎瑞草。</p><p class="ql-block">猴魁屬太平，潤(rùn)飲千愁掃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：本詩(shī)簡(jiǎn)短，表達(dá)清楚。雨天屋內(nèi)飲茶，所有憂愁一了百了。符合作業(yè)要求！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.仄起仄收押二平韻式</p><p class="ql-block">曲度式七絕?春園（下平八庚）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">碧草幽幽迎谷雨，精神奕奕翠清明。</p><p class="ql-block">千紅馨韻云端醉，萬(wàn)紫豐姿風(fēng)外情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：本詩(shī)整體不錯(cuò)，對(duì)賬工整。合韻合律符合要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 版權(quán)所有</p><p class="ql-block">—————————</p><p class="ql-block">全球龍風(fēng)文化總社編制</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">03.龍風(fēng)紅二系北方大區(qū)第14期學(xué)員第十七次作業(yè) </p><p class="ql-block">分院：?北方一區(qū)第六集訓(xùn)院</p><p class="ql-block">學(xué)員：?劉凡微</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：LF-HE1406-06</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：劉秀英（分院長(zhǎng)）</p><p class="ql-block">復(fù)評(píng)：李世謙（紅二系副總教督）</p><p class="ql-block">—————————</p><p class="ql-block">2.仄起平收押二仄韻式</p><p class="ql-block">曲度式五絕·春澗鳴琴（上聲四紙） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春澗撥琴弦，清音猶悅耳。</p><p class="ql-block">川流蕩紫煙，共與青山美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：合韻合律。這首小詩(shī)以琴弦喻春澗流水，勾勒出清音悅耳、山水相依的靈動(dòng)畫卷。詩(shī)中“撥”字賦予流水以韻，“蕩”字描摹煙霞流轉(zhuǎn)之態(tài)，視聽(tīng)交融間，呈現(xiàn)了王維式“聲文并茂”的意境美??。末句“共與青山美”將動(dòng)態(tài)樂(lè)音與靜態(tài)山色和諧統(tǒng)一，宛如一幅有聲的山水織錦，清新雋永，余韻悠長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.仄起仄收押二平韻式</p><p class="ql-block">曲度式七絕·鳶入青云（上平十二文）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二月春風(fēng)裁雁羽，飛鳶一線入青云。</p><p class="ql-block">輕牽霞色長(zhǎng)空暖，喚醒芳菲碧水欣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：合韻合律。這首詩(shī)以靈動(dòng)筆觸描繪春景：二月春風(fēng)如同巧匠，裁出大雁翱翔的羽翼；放飛的風(fēng)箏牽著一線霞光，直入青云深處。它輕巧地牽引著天際的暖色，也悄然喚醒了大地上的芬芳及碧水的歡欣。??整首七言絕構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言流暢，讀來(lái)賞心悅目！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 版權(quán)所有</p><p class="ql-block">—————————</p><p class="ql-block">全球龍風(fēng)文化總社編制</p> <p class="ql-block">04.龍風(fēng)紅二系北方大區(qū)第14期學(xué)員第十七次作業(yè) </p><p class="ql-block">分院：?北方一區(qū)第六集訓(xùn)院</p><p class="ql-block">學(xué)員：?蘇玉香</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：LF-HE1407-03</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：呂剛(北方一區(qū)總院長(zhǎng))</p><p class="ql-block">————————</p><p class="ql-block">2.仄起平收押二仄韻式</p><p class="ql-block">曲度式五絕·小樓聽(tīng)雨</p><p class="ql-block">（上聲十五潸） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夜幕降甘霖，聽(tīng)聞敲玉盞。 </p><p class="ql-block">微風(fēng)靚翠姿，柳絮遮雙眼。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：小詩(shī)短短二十字，捕捉了夜雨、微風(fēng)、翠柳、飛絮等多個(gè)春日意象，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的交織描寫，生動(dòng)再現(xiàn)了春夜的生機(jī)與朦朧之美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.仄起仄收押二平韻式</p><p class="ql-block">曲度式七絕·春雨煎茶（下平六麻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">望向撓枝生嫩葉，炊煙籠苑炒清茶。</p><p class="ql-block">云崖曲奏風(fēng)隨詠，憑唱山歌嵌墨斜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：小詩(shī)捕捉了春日山居趣味品茶的動(dòng)人片刻，語(yǔ)言清新，畫面感強(qiáng)，體現(xiàn)了作者對(duì)自然生活的觀察與熱愛(ài)。</p><p class="ql-block">以上兩首小詩(shī)合韻合律格式也符合要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">版權(quán)所有</p><p class="ql-block">————————</p><p class="ql-block">全球龍風(fēng)文化總社編制</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">05.龍風(fēng)紅二系北方大區(qū)第14期學(xué)員第十七次作業(yè) </p><p class="ql-block">分院：?北方一區(qū)第六集訓(xùn)院</p><p class="ql-block">學(xué)員：?花容</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：FL13-HE08-30</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：劉秀英（分院長(zhǎng)）</p><p class="ql-block">復(fù)評(píng)：李世謙（紅二系副總教督）</p><p class="ql-block">————————</p><p class="ql-block">2.仄起平收押二仄韻式</p><p class="ql-block">曲度式五絕·梅林春探（上聲四紙） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春意入梅林，鵲歡先報(bào)喜。</p><p class="ql-block">風(fēng)柔細(xì)柳斜，滿目花枝美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：合韻合律。此五言絕以“春意入梅林”開(kāi)篇，自然靈動(dòng)，“鵲歡報(bào)喜”承古俗而添生機(jī)，與“風(fēng)柔柳斜”相映成趣。尾句“滿目花枝美”略顯直白，若化實(shí)為虛，或更耐人尋味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.仄起仄收押二平韻式</p><p class="ql-block">曲度式七絕·小樓聽(tīng)雨（下平八庚）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">門掩風(fēng)鳴垂玉線，朦朧夜色入窗楹。</p><p class="ql-block">小樓聽(tīng)雨無(wú)眠意，盡是春歌落有聲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：合韻合律。風(fēng)掩門扉，玉線般的雨絲垂落窗前。夜色朦朧，悄然浸入窗楹。小樓中聽(tīng)雨的人毫無(wú)睡意，只因這連綿春雨，盡是春日的歌謠，聲聲落于耳畔。??讀來(lái)意境很美，于淺淡中見(jiàn)悠長(zhǎng)余韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 版權(quán)所有</p><p class="ql-block">—————————</p><p class="ql-block">全球龍風(fēng)文化總社編制</p> <p class="ql-block">06.龍風(fēng)紅二系北方大區(qū)第14期學(xué)員第十七次作業(yè) </p><p class="ql-block">分院：?北方一區(qū)第六集訓(xùn)院</p><p class="ql-block">學(xué)員：?洪俠</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：LF-HE1406-05</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：梁金堯（副院長(zhǎng)）</p><p class="ql-block">復(fù)評(píng)：李世謙（紅二系副總教督）</p><p class="ql-block">——————————</p><p class="ql-block">2.仄起平收押二仄韻式</p><p class="ql-block">曲度式五絕·小樓聽(tīng)雨（上聲七麌）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">霡霂灑碉樓，連霏深繞戶。</p><p class="ql-block">軒窗玉露寒，獨(dú)坐聽(tīng)更鼓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：作品合韻合律，展現(xiàn)出了一幅在露寒的窗下，深夜獨(dú)坐聽(tīng)鼓的畫面，凸顯出人之多寂寥，意境多幽遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.仄起仄收押二平韻式</p><p class="ql-block">曲度式七絕·春江（下平八庚）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十里春江煙水闊，新枝吐翠納黃鶯。</p><p class="ql-block">扁舟一葉孤行客，落錦霞光遠(yuǎn)望明。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：作品合韻合律，由遠(yuǎn)及近，自下而上，空間開(kāi)闊，動(dòng)靜結(jié)合的層次感，展現(xiàn)了一幅舟人望遠(yuǎn)的豁然，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 版權(quán)所有</p><p class="ql-block">——————————</p><p class="ql-block">全球龍風(fēng)文化總社編制</p><p class="ql-block">作業(yè)提交日期：2026年4月3日23:00之前</p> <p class="ql-block">07.龍風(fēng)紅二系北方大區(qū)第14期學(xué)員第十七次作業(yè) </p><p class="ql-block">分院：?北方一區(qū)第六集訓(xùn)院</p><p class="ql-block">學(xué)員：?張宏軍</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：LF-HE1407-01</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：谷雪峰（副院長(zhǎng)）</p><p class="ql-block">復(fù)評(píng)：李世謙（紅二系副總教督）</p><p class="ql-block">————————</p><p class="ql-block">2.仄起平收押二仄韻式</p><p class="ql-block">曲度式五絕·梅雪爭(zhēng)春（上聲二十三梗） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">梅雪俏爭(zhēng)春，雁鶯嬌弄影。</p><p class="ql-block">山青水綠長(zhǎng)，桃李皆風(fēng)景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：合韻合律，描繪初春的景色，有靜有動(dòng)由遠(yuǎn)及近的變化，謝說(shuō)著春的繁榮萬(wàn)象更新。點(diǎn)贊</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3.仄起仄收押二平韻式</p><p class="ql-block">曲度式七絕·落絮與春夢(mèng)（下平九青）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">滾滾紅塵來(lái)去客，忙忙碌碌似浮萍。</p><p class="ql-block">江湖剎那春秋夢(mèng)，古往平生一段經(jīng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：合韻合律，描繪出人生忙碌不停只不過(guò)是滾滾紅塵中的一位過(guò)客?？畤@一生短暫。點(diǎn)贊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 版權(quán)所有</p><p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block">全球龍風(fēng)文化總社編制</p>
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