<p class="ql-block">原著:學(xué)習(xí)與建設(shè).改編:人工智能</p>
<p class="ql-block">泛黃的紙頁靜靜躺在手邊,像一段被時光輕輕摩挲過的歲月。標(biāo)題“馬列主義在中國的傳播”幾個字沉穩(wěn)有力,底下密密排布的鉛字,講的是1918年冬天,李大釗在北大紅樓里推開一扇窗,把《庶民的勝利》讀給圍坐的學(xué)生聽;講的是1919年春,陳獨秀在《新青年》上連發(fā)數(shù)篇長文,字字如火種,落在青年心上便燎原;講的是1920年秋,一群穿布衫、戴圓框眼鏡的年輕人,在北大圖書館旁的小屋里,悄悄掛起“馬克思學(xué)說研究會”的木牌——沒有橫幅,沒有儀式,只有一疊譯稿、幾本德文原典,和九個人圍坐一圈,邊查字典邊爭論“剩余價值”該怎么譯才不走樣。</p>
<p class="ql-block">“好好學(xué)習(xí)九”,不是一句口號,是那年那月,九個人圍坐時低頭記下的筆記頁角;是李大釗批改學(xué)生作業(yè)時,在“實踐”二字旁畫的三個圈;是陳獨秀寫完文章擱下筆,順手把稿紙背面留給隔壁物理系同學(xué)演算習(xí)題的留白。學(xué)習(xí),從來不是孤燈獨坐的苦修,而是思想碰撞時擦出的微光,是傳閱一本刊物時指尖沾上的油墨香,是九個人,九種聲音,卻朝著同一束光,一齊踮起腳尖。</p>
<p class="ql-block">我翻過這頁紙,紙背隱約透出另一行鉛印小字:“學(xué)習(xí),是為了建設(shè);建設(shè),要從第九頁開始讀起?!薄瓉怼熬拧辈皇墙K點,是伏筆;不是數(shù)字,是姿態(tài):微微躬身,伸手去夠那本還沒翻開的書,那支還沒削尖的鉛筆,那個還沒寫完的答案。</p>
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