<p class="ql-block">為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，打造具有物理學(xué)科特色的思維課堂，提升高一物理教師的教學(xué)教研水平，近日，高一物理組全體教師齊聚一堂，開展了一場干貨滿滿的大組業(yè)務(wù)研討活動。</p> <p class="ql-block">本次活動以觀摩省級優(yōu)質(zhì)課《功 功率》為核心，全體教師共同學(xué)習(xí)省級優(yōu)質(zhì)課的先進(jìn)教學(xué)理念、精巧教學(xué)設(shè)計與高效課堂實(shí)施方法，沉浸式感受優(yōu)質(zhì)課堂的魅力。授課教師緊扣物理學(xué)科核心素養(yǎng)，將生活中的物理現(xiàn)象與課堂知識深度融合，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動了學(xué)生的主動性與探究欲，為在場老師們呈現(xiàn)了一堂兼具科學(xué)性、趣味性與高效性的物理示范課，讓大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block">觀摩結(jié)束后，高一物理組程麗惠老師和杜春霞老師分別對本節(jié)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行精準(zhǔn)、深入的點(diǎn)評。組長們從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計、學(xué)生思維引導(dǎo)、重難點(diǎn)突破等多個維度，細(xì)致剖析了課程的亮點(diǎn)與可借鑒之處，同時結(jié)合高一物理教學(xué)實(shí)際，指出了日常教學(xué)中可優(yōu)化的方向，為老師們理清了教學(xué)思路，指明了改進(jìn)路徑。</p> <p class="ql-block">結(jié)合本次省級優(yōu)質(zhì)課的觀摩學(xué)習(xí)，以及學(xué)校提出的打造物理學(xué)科特色思維課堂的要求，全體教師圍繞物理思維課堂教學(xué)流程規(guī)范展開熱烈研討。大家一致認(rèn)同，要將標(biāo)準(zhǔn)化的思維課堂流程與物理學(xué)科特點(diǎn)深度結(jié)合，落實(shí)好“小票-導(dǎo)-思-議-展-評-檢”七大教學(xué)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block">? 課前小票（課前3分鐘）：緊抓課前黃金3分鐘，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)上節(jié)課核心知識點(diǎn)，夯實(shí)知識基礎(chǔ)，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊；</p><p class="ql-block">? 導(dǎo)（2-3分鐘）：立足物理學(xué)科特性，以生活中的功、功率相關(guān)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)視頻為切入點(diǎn)，清晰明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，拋出層層遞進(jìn)的核心問題鏈，激發(fā)學(xué)生探究欲望；</p><p class="ql-block">? 思（10-15分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生依托《導(dǎo)學(xué)提綱》自主研讀教材，主動標(biāo)注學(xué)習(xí)疑點(diǎn)，教師深入課堂巡視，針對受力分析、公式推導(dǎo)等物理重難點(diǎn)，開展一對一、個性化指導(dǎo)，呵護(hù)學(xué)生獨(dú)立思考的過程；</p><p class="ql-block">? 議（8-10分鐘）：組織小組起立討論，聚焦物理模型建立、受力判斷、能量分析等學(xué)科共性難題，讓學(xué)生在交流思辨中碰撞思維，凝聚共識，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)；</p><p class="ql-block">? 展（6-8分鐘）：鼓勵小組主動上臺板演公式推導(dǎo)過程、總結(jié)物理規(guī)律，開展全班互評互評，讓多元物理思維充分碰撞，展現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)成果；</p><p class="ql-block">? 評（5-7分鐘）：教師聚焦物理過程本質(zhì)、公式適用條件、易錯易混點(diǎn)進(jìn)行精講點(diǎn)撥，幫助學(xué)生梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建完整的力學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)，深化知識理解；</p><p class="ql-block">? 檢（3分鐘）：當(dāng)堂布置3-5道基礎(chǔ)練習(xí)題，快速檢測學(xué)習(xí)效果，及時反饋學(xué)情，確保每位學(xué)生都能掌握當(dāng)堂核心知識，實(shí)現(xiàn)堂堂清、人人清。</p> <p class="ql-block">研討過程中，老師們各抒己見，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為完善物理學(xué)科思維課堂教學(xué)流程提出了諸多建設(shè)性意見，讓標(biāo)準(zhǔn)化流程更貼合高一物理教學(xué)實(shí)際，更具學(xué)科針對性與可操作性。</p> <p class="ql-block">此次高一物理組大組業(yè)務(wù)活動，以優(yōu)質(zhì)課為媒，以教研促成長，不僅讓全體教師汲取了省級優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)精髓，更明確了物理學(xué)科思維課堂的打造方向與實(shí)施路徑。未來，高一物理組將以此次活動為契機(jī)，把研討成果落實(shí)到日常教學(xué)中，深耕課堂、潛心教研，不斷打磨具有物理學(xué)科特色的思維課堂，助力高一學(xué)子提升物理思維能力，在物理學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行！</p>
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