展課堂風(fēng)采促教學(xué)成長

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永城市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八九年級數(shù)學(xué)組聽評課教研活動 春風(fēng)有信，花開滿徑，教研有期，潤物無聲。為了進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)學(xué)教研活動，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步與成長，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2026年4月2日周二下午八.、九年級數(shù)學(xué)組齊聚一堂開展集體教研活動，本次教研活動按照聽課、評課兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。 　　4月2日周四下午實(shí)驗(yàn)中學(xué)十佳課改能手孫玉美老師的公開課 課堂展示? 精彩紛呈 　　孫老師精心準(zhǔn)備，充分利用多種教學(xué)手段及多媒體設(shè)備，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)境。在評課環(huán)節(jié)。孫老師的整節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊，安排任務(wù)指令清晰、明確，及時表揚(yáng)學(xué)生的回答，親其師，信其道，深深的感受到師生之間融洽相處默契配合，學(xué)生積極回答，聲音響亮，師生教學(xué)相長，展現(xiàn)了一個和諧、民主、生動富有激情的課堂，課堂中師生配合默契，教師親切自然，趣味性的教學(xué)使得整節(jié)課堂引人入勝。 　　課堂上師生的教學(xué)互動氛圍融洽，孫老師自身基本功扎實(shí)，教態(tài)自然大方，對學(xué)生和藹可親，表揚(yáng)與鼓勵的形式多樣化，營造了愉悅和諧的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。且孫老師的教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)的問題符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。 　　授課教師孫老師發(fā)表本節(jié)課的感受與反思 評課交流? ?思想碰撞 “ 知他山之高，思己水之淺”。公開課結(jié)束后，老師們及時以教研組為單位開展說課、評課活動。與老師們圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生活動、滲透核心素養(yǎng)發(fā)展、教學(xué)效果等方面對執(zhí)教老師的課進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評。大家暢所欲言，既肯定了教學(xué)的亮點(diǎn)，又積極研討教學(xué)過程中存在的問題并提出相關(guān)改進(jìn)建議，既讓授課教師在學(xué)習(xí)交流中成長，又讓所有聽課老師在思維碰撞中得以提升。 　　秦組長和王主任針本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。對于課堂上的閃光點(diǎn)給予充分的肯定，同時也對教學(xué)上的重難點(diǎn)提出了建議。以評促研，以課促思，讓教師得以專業(yè)的有氧生長。 　　攜一縷陽光，帶一絲芳香，共見一路繁花綻放！本次教研活動營造了濃厚的教研氛圍，以生為本，指向?qū)W生的深度學(xué)習(xí)；同時也開啟了教師們思維碰撞、智慧共享的教學(xué)研究之旅，無論是執(zhí)教老師還是聽課老師，都在交流中拓展了思路，在研討中汲取了經(jīng)驗(yàn)，在反思中獲得了成長。教學(xué)之路，道阻且長，愿我們共研共學(xué)共提升，攜手并進(jìn)促成長！

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