以語啟智以趣促學——馬蹬一小六年級英語優(yōu)質(zhì)課堂紀實

馬蹬一小英語教研組

春風和煦，書香滿園。2026年4月2日上午，馬蹬一小校園里書聲瑯瑯，英語課堂暖意融融。張捷老師緊扣“以語啟智、以趣促學”理念，立足新課標，深耕真實語境與兒童認知規(guī)律，為六年級學子呈現(xiàn)了一節(jié)有溫度、有思辨、有生長力的英語公開課——Lesson 4 What did you do last Saturday？ 課堂以靈動熱身啟程：節(jié)奏輕快的Chant、妙趣橫生的師生問答，如春風拂面，悄然消融語言隔閡，迅速點燃學習熱情。張老師以生活為壤、以話題為引，自然鋪展“周末生活”這一真實語境，喚醒學生經(jīng)驗圖式，讓語言學習從“知”走向“感”，從“學”邁向“用”。在視聽交融、模仿跟讀、角色演繹中，supermarket、taxi、swear、cool等詞匯悄然扎根；針對一般過去時這一重難點，她以go—went、take—took、buy—bought為支點，梯度梳理、具象呈現(xiàn)，讓規(guī)則可感、變化可循、表達可及。 張捷老師以春風化雨般的教態(tài)、環(huán)環(huán)相扣的教學設(shè)計、潤物無聲的學法引導(dǎo)，讓英語課堂既見語言之本，更顯思維之光、興趣之源。孩子們在真實對話中錘煉表達，在協(xié)作探究中發(fā)展邏輯，在自信展示中收獲成長——語言不再是符號的堆砌，而成為思維躍動的載體、情感表達的橋梁、文化理解的窗口。 一室書香，一課生慧；以語啟智，潤心無聲；以趣促學，潤物有聲。此次公開課既是教學智慧的凝練，更是教研共生的實踐——以研促教，讓課堂更有深度；以教啟智，讓學習更有溫度。愿馬蹬一小的學子，在語言的沃土中扎根，在思維的晴空下展翼，在興趣的星光里逐光而行，向陽生長，篤行致遠！

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馬蹬一小英語教研組

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