<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2026年3月29日，春陽(yáng)明媚，</span>惠風(fēng)和暢，萬(wàn)木吐綠，百花競(jìng)秀。江蘇省“卓越教師培育計(jì)劃”初中語(yǔ)文第六次集中研修在鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心繼續(xù)如火如荼地進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">上午，南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、著名文藝評(píng)論家、江蘇省作協(xié)副主席何平教授給我們帶來(lái)了《語(yǔ)文生活是美好的》專題講座。何教授從語(yǔ)文與課標(biāo)、語(yǔ)文與文學(xué)、語(yǔ)文與生活三個(gè)維度層層解析，為一線教師解鎖健康語(yǔ)文生活的構(gòu)建路徑。圍繞語(yǔ)文與課標(biāo)，他強(qiáng)調(diào)課標(biāo)既是語(yǔ)文教育的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)成為創(chuàng)造性審美活動(dòng)的基石；談及語(yǔ)文與文學(xué)，何教授認(rèn)為教師需扎根經(jīng)典，同時(shí)積極聯(lián)結(jié)當(dāng)代文學(xué)；說(shuō)到語(yǔ)文與生活，他認(rèn)為真正的語(yǔ)文生活遠(yuǎn)非課外材料的簡(jiǎn)單置換，自然、社會(huì)、人際的聯(lián)結(jié)皆是其重要組成，既融入日常衣食住行，更承載個(gè)人成長(zhǎng)的悲喜與價(jià)值。而讓語(yǔ)文生活美好的關(guān)鍵，在于重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文作為創(chuàng)造性審美活動(dòng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，重建健康的語(yǔ)文生活和生態(tài)，重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文生活的生命敘事與精神成長(zhǎng)意義，以語(yǔ)文滋養(yǎng)日常的豐饒與內(nèi)心的豐盈，讓語(yǔ)文教育走出封閉，回歸與時(shí)代、生活、成長(zhǎng)相融的本真。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下午，為進(jìn)一步深耕閱讀教學(xué)、提升教育品質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，拓寬教師國(guó)際教育視野，卓越班導(dǎo)師、“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省正高級(jí)教師、南京師范大學(xué)附屬中學(xué)雨花學(xué)校校長(zhǎng)欒娟做了《芬蘭閱讀教學(xué)生態(tài)的建構(gòu)與啟示》的主題報(bào)告。作為省基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才芬蘭考察團(tuán)成員，欒娟校長(zhǎng)結(jié)合親身考察經(jīng)歷，以世界視野與比較思維，深度剖析芬蘭閱讀教育特色及其對(duì)中國(guó)閱讀教育的啟示。</p><p class="ql-block">講座聚焦國(guó)家戰(zhàn)略與社會(huì)協(xié)同、校園課程與路徑探索、母語(yǔ)教學(xué)與閱讀實(shí)踐三大維度，全面展現(xiàn)了芬蘭以教育公平與主體尊重為核心，通過(guò)全場(chǎng)景浸潤(rùn)、全主體協(xié)同，推動(dòng)閱讀回歸育人本質(zhì)的先進(jìn)實(shí)踐，生動(dòng)呈現(xiàn)了其打造全域閱讀生態(tài)、提升國(guó)民閱讀素養(yǎng)的卓越成就。</p><p class="ql-block">此外，欒娟校長(zhǎng)還系統(tǒng)分享了從實(shí)地體驗(yàn)、日常觀察、報(bào)告敘述到學(xué)術(shù)寫作的專業(yè)表達(dá)路徑，充分彰顯了卓越管理者與幸福語(yǔ)文人的治學(xué)熱情與育人擔(dān)當(dāng)。此次分享為卓越班教師提供了寶貴指引，激勵(lì)大家以火熱情懷投身教育實(shí)踐，以專業(yè)理性提升成長(zhǎng)品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">兩場(chǎng)講座，一內(nèi)一外，一剛一柔，恰似春風(fēng)化雨，潤(rùn)澤心田。何平老師讓我們重新看見(jiàn)，語(yǔ)文不是封閉的知識(shí)循環(huán)，而是融于日常衣食住行、承載生命悲喜的精神敘事；唯有重建健康的語(yǔ)文生態(tài)，以創(chuàng)造性審美活動(dòng)為基石，方能讓教師和學(xué)生在語(yǔ)文生活中獲得內(nèi)心的豐盈與生命的拔節(jié)。欒娟校長(zhǎng)則用芬蘭的實(shí)踐告訴我們，教育的成功，在于以公平與尊重為內(nèi)核，構(gòu)建全場(chǎng)景浸潤(rùn)、全主體協(xié)同的育人生態(tài)——這既是對(duì)“語(yǔ)文生活”理念的國(guó)際印證，更是為語(yǔ)文教育播下了希望的種子。</p><p class="ql-block">講座雖已結(jié)束，但余韻悠長(zhǎng)，讓人回味。卓越班的學(xué)員們紛紛表示，將以火熱情懷投身教育實(shí)踐，以專業(yè)理性提升成長(zhǎng)品質(zhì)，努力讓語(yǔ)文走出封閉，讓閱讀回歸育人，真正做一名健康、豐盈、卓越的語(yǔ)文人，以語(yǔ)文滋養(yǎng)日常的豐饒，以閱讀點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，讓語(yǔ)文教育如這爛漫春光，煥發(fā)出生生不息的活力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">主辦：江蘇省教師培訓(xùn)中心</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">承辦：南京市教師發(fā)展學(xué)院 鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">本期編委：第三小組（姚敏、李月菊、許吳鵑、程龍、馮淮寶）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核:曹茂昌</span></p>
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