<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">于世林大寫意花鳥畫創(chuàng)作研究工作室2026年山東菏澤牡丹寫生創(chuàng)作短期高研班招生簡章 于世林大寫意花鳥畫寫生創(chuàng)作工作室山東菏澤寫生,本次這里是中國最大的牡丹寫生基地，是花鳥畫寫生創(chuàng)作的天堂</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一、 寫生教學(xué)目標(biāo)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1：小品寫生</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2: 條屏寫生</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3：意筆線描寫生</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4：小品四尺六尺大幅作品的寫生與創(chuàng)作示范</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5，如何處理畫面章法落款印章等關(guān)系，將詩書畫印完美結(jié)合</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">6，各種花卉物象的觀察丶提練丶轉(zhuǎn)換方法</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二、 教學(xué)重點(diǎn)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1，針對各種花卉從花頭及葉子樹干的特征，進(jìn)行剖析示范如何掌握寫生的方法：物象的表現(xiàn)，把點(diǎn)線面在繪畫當(dāng)中的運(yùn)用以及用筆、用墨、用水、用色的方法進(jìn)行示范。讓學(xué)員盡快掌握如何寫生，以及寫生與創(chuàng)作的轉(zhuǎn)換方法。通過寫生更加鞏固對繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)作的認(rèn)識。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2，導(dǎo)師每天親自示范講解，讓學(xué)員親歷作畫的全過程。將構(gòu)圖，色彩及各種繪畫元素通過現(xiàn)場示范有針對性的帶有問題的去寫生，將平時繪畫創(chuàng)作中存在的問題通過寫生去解決。針對每個學(xué)員的特點(diǎn)，因人施教，在寫生過程中進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、寫生的目的</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1，通過寫生掌握各種題材花卉的特點(diǎn)及規(guī)律，養(yǎng)成一種從觀察物象到提煉物象，表現(xiàn)物象的方法，能提高在創(chuàng)作中題材的多樣性與豐富性</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2，培養(yǎng)在寫生中對景創(chuàng)作的能力，大幅作品的致廣大及小品的盡精微相結(jié)合，以及各種尺寸的繪畫形式的處理方法，讓作品更具有鮮活性，生動性。將寫生與創(chuàng)作相結(jié)合。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3，通過寫生解決一些在創(chuàng)作中存在的問題，師法自然，師古不泥，打破在繪畫中容易出現(xiàn)的概念化，提高整理畫面及獨(dú)立創(chuàng)作的能力，為以后國展創(chuàng)作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四 、寫生結(jié)束進(jìn)行一次寫生及創(chuàng)作的作品展示，導(dǎo)師對作品進(jìn)行一次全面的點(diǎn)評與學(xué)員共同交流在寫生中的一些體會。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">學(xué)習(xí)起止日期：2026年4月6日開學(xué)，4月17號結(jié)束共12天。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">招生人數(shù)：擇優(yōu)錄取15名，限18歲以上65歲以下，身體健康。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">學(xué) 費(fèi)：12天2680元（輔導(dǎo)創(chuàng)作一幅4尺以下作品）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（不含食宿、保險、外出寫生景區(qū)門票及車費(fèi)、）</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">報名費(fèi)：100元（人民幣）/人</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">寫生地址：山東省菏澤市牡丹區(qū)東城街道雙河路104號(近菏澤市二十二中,東苑小學(xué))</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">報名日期：即日開始報名（報名后簽訂安全協(xié)議， ）報名及咨詢老師：李老師：18611509875 同微</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">執(zhí)行導(dǎo)師于世林</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">于世林 祖籍遼寧，現(xiàn)居北京。現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、中國民主建國會會員、榮寶齋畫院于世林大寫意花鳥畫工作室導(dǎo)師、首都博物館畫院花鳥畫創(chuàng)作室畫家、畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院全國美術(shù)理論研究與書畫創(chuàng)作高研班、北京臺湖國畫院八賢工作室。曾多次參加中國美協(xié)主辦的展覽并獲獎。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">執(zhí)行導(dǎo)師于世林</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">于世林 祖籍遼寧，現(xiàn)居北京?，F(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、中國民主建國會會員、榮寶齋畫院于世林大寫意花鳥畫工作室導(dǎo)師、首都博物館畫院花鳥畫創(chuàng)作室畫家、畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院全國美術(shù)理論研究與書畫創(chuàng)作高研班、北京臺湖國畫院八賢工作室。曾多次參加中國美協(xié)主辦的展覽并獲獎。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">于世林作品</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">助教夏榮利</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">浙江溫州人，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">d浙江省美術(shù)家協(xié)會會員</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">當(dāng)代寫意花鳥畫研究會副會長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">張立辰紫苑書院高研班班長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《寫意版納》百米長卷總策劃人</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">東南書畫院副院長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">溫州職工書畫院副院長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">歷屆寫生</span></p>
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