渾南八校幼兒園小一班 3.23-3.27活動(dòng)反饋??

李老師??

??活動(dòng)名稱(chēng)：《圖形對(duì)對(duì)碰》活動(dòng)目標(biāo)：正確區(qū)分圓形、三角形和正方形。能按圖形的形狀、顏色二維特征進(jìn)行分類(lèi)。樂(lè)意參加圖形分類(lèi)活動(dòng)。 ??活動(dòng)名稱(chēng)：《開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)要注意》活動(dòng)目標(biāo)：知道開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)時(shí)存在夾手、碰撞等安全隱患，了解基本的安全注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)正確的開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)方法：輕推輕拉、手扶門(mén)把、觀察周?chē)欠裼腥耍苊庥昧γ屯泼完P(guān)。愿意遵守開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)的安全規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 ??活動(dòng)名稱(chēng)：七巧板《椰樹(shù)》活動(dòng)目標(biāo)：了解椰樹(shù)的形狀組成，感知圖形的組合與拆分。能在老師引導(dǎo)下用七巧板拼搭椰樹(shù)。喜歡參與七巧板拼搭椰樹(shù)的活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。 ??活動(dòng)名稱(chēng)：《給媽媽打電話》活動(dòng)目標(biāo)：知道打電話是聯(lián)系家人的常用方式，了解打電話的基本順序和簡(jiǎn)單禮儀。能大膽模仿打電話，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)：你好、我是××。愿意在集體面前大膽表達(dá)，體驗(yàn)與人溝通的快樂(lè)。 ??活動(dòng)名稱(chēng)：《涼州詞》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)古詩(shī)的內(nèi)容，理解古詩(shī)大意。能夠有節(jié)奏地朗誦古詩(shī)，掌握手勢(shì)舞動(dòng)作。感受邊塞詩(shī)的豪邁意境，萌發(fā)對(duì)古代將士保家衛(wèi)國(guó)精神的敬佩之情。 ??活動(dòng)名稱(chēng)：《爸爸的領(lǐng)帶》活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)領(lǐng)帶的外形特征，知道領(lǐng)帶是爸爸常用的服飾之一。嘗試用彩泥揉、捏和彩筆繪畫(huà)的方式裝飾領(lǐng)帶，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。體驗(yàn)裝飾領(lǐng)帶的樂(lè)趣，愿意把自己的作品送給爸爸。 ??活動(dòng)名稱(chēng)：萬(wàn)能工匠《烏龜》活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用萬(wàn)能工匠自主拼出烏龜，能夠使用雙接頭進(jìn)行連接，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。 ??活動(dòng)名稱(chēng)：《鏡子舞》活動(dòng)目標(biāo)：理解鏡子舞的特點(diǎn)，知道鏡子里的動(dòng)作和自己的動(dòng)作是相反的，能夠跟隨音樂(lè)做鏡子模仿動(dòng)作，發(fā)展肢體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。在鏡子舞游戲中體驗(yàn)合作、模仿的快樂(lè)，培養(yǎng)積極參與集體活動(dòng)的意識(shí)。 快樂(lè)體能，健康成長(zhǎng)，勇敢闖關(guān)，身體棒棒！ ??..........????！??本周暖心貼來(lái)嘍！??這份溫馨小貼士請(qǐng)收好? ??????下周需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容??1??入園時(shí)間:每天8:15-8：40，??不要提前來(lái)，即送即走。2??離園時(shí)??請(qǐng)家長(zhǎng)按照自家孩子學(xué)號(hào)等待，不要擁擠；接到孩子后請(qǐng)家長(zhǎng)牽好孩子手，不要逗留和玩耍。3??幫寶貝修剪指甲，不帶硬質(zhì)的發(fā)卡和頭繩。4??請(qǐng)為孩子穿著舒適方便脫換的衣服、褲子、運(yùn)動(dòng)鞋子??5??如有特殊情況不能按時(shí)來(lái)園，請(qǐng)?jiān)?：00之前及時(shí)填好缺勤表，并標(biāo)明原因。6????如是病假請(qǐng)寫(xiě)清楚疾病名稱(chēng)（請(qǐng)病假的幼兒返園前，請(qǐng)開(kāi)具市級(jí)以上康復(fù)病歷）。

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